Επιλέξαμε σε αυτήν την ανάρτηση μερικές προτάσεις για τη δική σας Πρόγραμμα Καρναβαλιού Δημοτικού Σχολείου.
Ο Καρναβάλι είναι ένας εορτασμός ημερομηνίας για κινητά, αλλά πρέπει να τον εορτάζεται στο a Τρίτη. Αν και παραδοσιακά αυτό είναι μια ημέρα διακοπών, το Το καρναβάλι δεν είναι εθνική εορτή.
Οι καθηγητές σε όλη τη χώρα εργάζονται σε αυτήν την αναμνηστική ημερομηνία και με αυτό το πνεύμα επιλέξαμε αυτές τις υπέροχες προτάσεις για Πρόγραμμα Καρναβαλιού Δημοτικού Σχολείου, ολοκλήρωση παραγγελίας:
Δείκτης
Σε αυτήν την τάξη ο μαθητής θα έχει την ευκαιρία:
Στιγμή 1
Στιγμή 2
1) Μάσκα
2) Κοστούμια
3) Παρέλαση
4) Σάμπα
5) Διασκέδαση
6) Κομφετί
Ο δάσκαλος θα δείξει τις εικόνες, θα υπαγορεύσει τις λέξεις μία προς μία και θα τις διορθώσει επίσης μία προς μία. Πρώτα οι μαθητές γράφουν, «όπως ξέρουν» στο σημειωματάριο και στη συνέχεια ένας μαθητής θα πάει στον πίνακα για να γράψει τη λέξη δίπλα στην επικολλημένη εικόνα. Αφού ο επιλεγμένος μαθητής γράψει τη λέξη, ο δάσκαλος και οι μαθητές θα σκεφτούν μαζί αν γράφτηκε σύμφωνα με τον κανόνα ορθογραφίας, τηρώντας κάθε γράμμα.
Στιγμή 3
Ο δάσκαλος θα προετοιμάσει ατομικές φόρμες για τους μαθητές, φωτοτυπίες σε χρωματιστά φύλλα, τα οποία θα παρουσιάζουν προτάσεις σχετικά με το καρναβάλι, αλλά θα περιέχουν τα λέξεις που ενώθηκαν στην πρόταση, οπότε ο μαθητής θα χωρίσει τις λέξεις με χρωματιστά μολύβια, θα επικολλήσει την πρόταση στο σημειωματάριο και θα την αντιγράψει κάτω από το κολάζ με γράμμα ρέων.
Αυτή η δραστηριότητα είναι πολύ σημαντική για τους μαθητές να εργαστούν στην τμηματοποίηση της ομιλίας και της γραφής και να αναγνωρίσουν την ανάγκη για διαστήματα μεταξύ λέξεων.
Έτσι, η φόρμα με τις προτάσεις μπορεί να έχει ως εξής:
Στιγμή 4
Ο δάσκαλος θα μοιράσει άλλες καρναβαλικές φιγούρες στα παιδιά και θα τους ζητήσει να επικολλήσουν ένα κάθε φορά, να ζωγραφίσουν και να γράψουν προτάσεις για αυτά.
Πριν γράψουν οι μαθητές, είναι σημαντικό ο δάσκαλος να επιλέξει μια εικόνα και να γράψει μια πρόταση ως μοντέλο Τα γραπτά θα είναι ατομικά και ο δάσκαλος θα παρέχει ατομική βοήθεια, διαβάζοντας και διορθώνοντας τις προτάσεις του καθενός μαθητης σχολειου. Αυτοί οι μαθητές που δεν είναι ακόμη εγγράμματοι θα διαβάσουν αυτά που έγραψαν, έτσι ώστε ο δάσκαλος να μπορεί να γράψει κάτω από τις προτάσεις του αυτό που παρήγαγε. Στο τέλος της δραστηριότητας, ορισμένοι μαθητές μπορούν, αν θέλουν, να διαβάσουν τις προτάσεις τους στους συμμαθητές τους.
Ο δάσκαλος πρέπει να αξιολογήσει εάν ο μαθητής μπορεί ήδη να κωδικοποιήσει και να αποκωδικοποιήσει τον γραπτό κώδικα διαβάζοντας λέξεις και γράφοντας προτάσεις και λέξεις για το καρναβάλι.
Ελέγξτε επίσης:
Θεωρώντας το καρναβάλι ως φαινόμενο που συμβάλλει στη διαμόρφωση του βραζιλιάνικου πολιτισμού και λαμβάνοντας υπόψη τη σημασία του ως σύμβολο εθνικής ταυτότητας, αυτό το έργο επιδιώκει να να αναπτύξει μεθοδολογίες εργασίας που στοχεύουν σε μια διεπιστημονική ανάλυση του καρναβαλιού, προωθώντας νέες δυνατότητες γνώσης για εκπαιδευτικούς και μαθητές σε μια καινοτόμο και εκπαιδευτικός.
Ο πρόγραμμα καρναβαλιού δημοτικού σχολείου επικεντρώνεται στην εργασία της διεπιστημονικότητας του καρναβαλιού από την προοπτική της ανασυγκρότησης της γνώσης, που συνδέεται με τεχνολογικούς πόρους, όπως θεμελιώδες εργαλείο για την κοινωνικοποίηση της γνώσης, τη διάδοση πληροφοριών και πολιτισμών, και πάνω απ 'όλα όχι μόνο τη μετάδοση αλλά και την ανοικοδόμηση της η γνώση.
Ο καλύτερος τρόπος για να γίνει αυτό είναι μέσω διεπιστημονικότητας.
Το καρναβάλι εργασίας με διεπιστημονικό τρόπο περιλαμβάνει το πλαίσιο της γνώσης, προκαλώντας γεγονότα της προσωπικής, κοινωνικής και πολιτιστικής ζωής, ιδίως της εργασίας και της ιθαγένειας.
Αυτό το έργο στοχεύει να προχωρήσει πέρα από την απλή αντιπαράθεση των επιστημονικών κλάδων, με τη συμμετοχή εκπαιδευτικών και μαθητών, ώστε και οι δύο να μπορούν να αλληλεπιδράσουν στην αναζήτηση κοινών στόχων.
Αναπτύξτε το θέμα του καρναβαλιού με διεπιστημονικό και καινοτόμο τρόπο, σε συνδυασμό με τεχνολογικούς πόρους, με τη συμμετοχή εκπαιδευτικών και μαθητών, παρέχοντας ένα νέο όραμα του καρναβαλιού από διαφορετικές οπτικές γωνίες.
Δώστε στους μαθητές ευκαιρίες να οικοδομήσουν σχέσεις μεταξύ νέου περιεχομένου και γνώσης που ήδη υπάρχουν κατέχουν, επιτυγχάνοντας μάθηση που επιτρέπει την παρέμβαση σε μια νέα πραγματικότητα, ενεργοποιώντας νέες δράσεις.
Το έργο θα αναπτύξει προτάσεις για μεθοδολογίες στην τάξη για να ικανοποιήσει τα ακόλουθα θέματα:
Εξερευνήστε με τους μαθητές τα οικόπεδα ορισμένων σχολείων samba. Συνήθως λένε μια ιστορία. Βοηθήστε τους μαθητές να δημιουργήσουν σχέσεις με αυτά που λέγονται στη μουσική και την πραγματικότητα. Εάν είναι δυνατόν, μετά τις παρελάσεις, προωθήστε μια συζήτηση με τους μαθητές, αξιολογώντας εάν το σχολείο κατάφερε πραγματικά να πει την προτεινόμενη ιστορία, αν ήταν πιστό στα γεγονότα κ.λπ.
Δουλέψτε τους στίχους samba Θα περάσει, των Chico Buarque και Francis Hime. Αυτό το τραγούδι φέρνει πλούσιες ιστορικές πληροφορίες, που προτείνονται με τη μορφή μεταφορών. («Σε μια στιγμή / Δυστυχισμένη σελίδα της ιστορίας μας / Ξεθωριασμένο απόσπασμα στη μνήμη / Τα νέα μας γενιές / Η πατρίδα μας κοιμήθηκε τόσο αποσπασμένη / Χωρίς να συνειδητοποιήσει ότι είχε απομακρυνθεί / Σε απαίσια συναλλαγές (…) ”. Εισαγάγετε τους μαθητές στο τραγούδι και ζητήστε τους να γράψουν δίπλα στα stanzas στο οποίο αναφέρεται το γεγονός ή η περίοδος. (Τι ώρα ήταν μια ατυχής σελίδα στην ιστορία μας; Ποιες θα ήταν οι σκοτεινές συναλλαγές;) Αυτή η δραστηριότητα θα είναι πολύ πλούσια για να θυμηθούμε τι μελετήθηκε στην Ιστορία στο τα προηγούμενα χρόνια, εκτός από την ευκαιρία να έρθετε σε επαφή με ποιοτική μουσική, καλογραμμένη και με περιεχόμενα.
Αναλύστε τα πιο κοινά στερεότυπα που μεταδίδονται έντονα στο καρναβάλι. Ερευνώντας την ιστορία του εορτασμού, παρατηρούμε ότι η γυναικεία εικόνα ήταν αρκετά στερεότυπη, από τα πρώτα χρόνια της γιορτής. Προωθήστε αυτήν την έρευνα και συζητήστε με τους μαθητές πώς αντιμετωπίζονται οι γυναίκες σήμερα. Μια άλλη καλή συζήτηση είναι: «Πώς μπορούν οι γυναίκες να συμβάλουν στην καταπολέμηση του σχηματισμού στερεοτύπων και της υποβάθμισης της εικόνας τους - όχι μόνο στο καρναβάλι;». (Εγκάρσια θέματα, έρευνα στο Διαδίκτυο και θετική πύλη).
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ: Στατιστικά, ποσοστό βίας, αλκοόλ και δείκτης χρήσης ναρκωτικών.
ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ: DST's – Επίδραση ποτών και ναρκωτικών.
Πώς γιορτάζεται το καρναβάλι στο Recife, Olinda, Manaus; Ποια άλλα Καρναβάλια υπάρχουν στον κόσμο; Χωρίστε την τάξη σε ομάδες και ζητήστε από τον καθένα να ερευνήσει ένα συγκεκριμένο καρναβάλι: Βενετία, Ρεσίφε, Όλλιντα, Ρίο ντε Τζανέιρο κ.λπ. Οι ομάδες μπορούν να παρουσιάσουν την έρευνά τους σε συνομηλίκους χρησιμοποιώντας τραγούδια, χορούς, στηρίγματα και κοστούμια σύμφωνα με το καρναβάλι της ερευνητικής τοποθεσίας. Χρήση χαρτών για τον εντοπισμό πολιτειών και χωρών (Διαδίκτυο - χάρτες google).
Ενθαρρύνετε τους μαθητές να ερευνήσουν την ιστορία του καρναβαλιού και να σχεδιάσουν έναν παράλληλο μεταξύ των παλιών παιχνιδιών του δρόμου και της τρέχουσας γιορτής.
Δείτε περισσότερα: Εκτυπώσεις επιστολών του καρναβαλιού
αυτό υπέροχο πρόγραμμα καρναβαλιού προετοιμάστηκε από τον καθηγητή Valéria, από το blog Διδασκαλία με στοργή.
Το Καρναβάλι στη Βραζιλία είναι ένα από τα πιο παραδοσιακά φεστιβάλ στον κόσμο και από την παιδική ηλικία, τα παιδιά ακούνε, βιώνουν και απολαμβάνουν το εμπειρία αυτής της κουλτούρας, ακόμα κι αν είναι μέσω τηλεόρασης, ιστοριών ή αλληλεπίδρασης σε παιχνιδιάρικα κοινωνικά περιβάλλοντα στο δρόμο ή στο σχολείο.
Για αυτόν τον λόγο, προτείνουμε μια ψυχαγωγική δράση για το καρναβάλι στην τάξη, ικανοποιώντας τα ενδιαφέροντα των παιδιών, σεβόμενοι τις ανάγκες, τις περιέργειες και τις ιδέες τους.
Δώστε στο παιδί την ευκαιρία να γνωρίσει το καρναβάλι, πώς οργανώνεται, καθώς και τη σημασία και την αξία αυτού παράδοση στον πολιτισμό του λαού της, της Βραζιλίας και του κόσμου, μέσω των ελκυστικών εκδηλώσεων που το ίδιο το κόμμα διαθέτει.
Δείτε περισσότερα στη διεύθυνση:
Δείτε μια πρόταση για ένα έργο καρναβαλιού δημοτικού σχολείου, έτοιμο για εκτύπωση και διαθέσιμο για λήψη σε PDF:
Εγγραφείτε στη λίστα email μας και λάβετε ενδιαφέρουσες πληροφορίες και ενημερώσεις στα εισερχόμενά σας
Ευχαριστούμε που εγγραφήκατε.
