ψάχνεις για Σχέδιο μαθήματος του Πάσχα για το δημοτικό σχολείο? Δείτε λοιπόν τα εξαιρετικά μοντέλα που είναι έτοιμα να εργαστούν σε αυτήν την αναμνηστική ημερομηνία στην παρακάτω τάξη.
Το Christian Easter είναι ένα από τα πιο σημαντικές γιορτές για το χριστιανισμό, επειδή αντιπροσωπεύει το ανάσταση του Ιησού Χριστού, Ο γιος του Θεού. Η ημερομηνία γιορτάζεται κάθε χρόνο την πρώτη Κυριακή μετά την πρώτη πανσέληνο που εμφανίζεται στις αρχές της άνοιξης (στο Βόρειο Ημισφαίριο) και το φθινόπωρο (στο Νότιο Ημισφαίριο). Η ημερομηνία είναι πάντα μεταξύ 22 Μαρτίου και 25 Απριλίου.
Μη χάσετε:
Κατά τη διάρκεια των 40 ημερών που προηγούνται της Μεγάλη Εβδομάδα και Πάσχα - περίοδο γνωστή ως σαρακοστή - Οι Χριστιανοί αφιερώνονται στη μετάνοια για να θυμηθούν τις 40 ημέρες που πέρασε ο Ιησούς στην έρημο και τα βάσανα που υπέφερε στο σταυρό.
Σε σχολεία σε όλη τη Βραζιλία, εκπαιδευτικοί, κυρίως από το Νηπιαγωγείο και τη Δημοτική Εκπαίδευση, εργάζονται σε αυτό το θέμα στην τάξη με μαθητές. Και με αυτό κατά νου επιλέξαμε αυτές τις σούπερ συμβουλές για εσάς
Στιγμή 1
Αφού εξερευνήσετε το εξώφυλλο, ρωτήστε τα παιδιά:
Αφού ακούσει τις απαντήσεις, ο δάσκαλος θα πρέπει να πει την ιστορία στα παιδιά με εκφραστικότητα και καλό πνεύμα.
Στιγμή 2
Στιγμή 3
ΒΙΒΛΙΟ: ΜΙΑ ΠΑΣΧΑ ΙΣΤΟΡΙΑ
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ: (κάθε εικόνα παρακάτω θα είναι μια λέξη του ρητού, ο δάσκαλος πρέπει να τους παρέχει πριν από την τάξη)
Στιγμή 1
Ο δάσκαλος, μέσω μιας άτυπης συνομιλίας, θα πρέπει να ζητήσει από τους μαθητές να μιλήσουν (μία κάθε φορά) μια λέξη που συνδέουν με τη λέξη «Πάσχα». Κάθε λέξη που εμφανίζεται, ο δάσκαλος πρέπει να γράφει στον πίνακα. Λέξεις όπως:
Ο δάσκαλος μπορεί να βοηθήσει με την εμφάνιση νέων λέξεων μέσω ερωτήσεων:
Ποια ημέρα της εβδομάδας γιορτάζεται το Πάσχα;
Μερικές οικογένειες δεν τρώνε κόκκινο κρέας την ημέρα του Πάσχα, τι τρώνε;
Στιγμή 2
Παράδειγμα 1:
το Πάσχα μου
Παράδειγμα 2:
Στιγμή 3
Στιγμή 4
Εάν ο δάσκαλος θέλει να δείξει ένα βίντεο με μουσική του Πάσχα:
Παρατήρηση: θα υπάρξει αναθεώρηση υλικών και εξετάσεων την επόμενη εβδομάδα
Εξαιρετικό Πασχαλινό έργο για το Δημοτικό Σχολείο με διάρκεια 2 τάξεων περίπου 50 λεπτών.
Στιγμή 1
Μιλήστε στα παιδιά για το Πάσχα. Κάντε ερωτήσεις όπως:
Μετά από μια άτυπη συνομιλία, παρουσιάστε και διαβάστε το βιβλίο: «Το λαγουδάκι που δεν ήταν Πάσχα» της Ρουθ Ρόχα.
Ρουθ ροκ
Το Vivinho ήταν ένα λευκό, στρογγυλό, αφράτο λαγουδάκι. Κάθε μέρα ο Vivinho πήγαινε στο σχολείο με τους αδελφούς του. Έμαθα να πηδάω, έμαθα να τρέχω... Έμαθα το καλύτερο λάχανο για φαγητό. Τα λαγουδάκια μεγάλωσαν, ήρθε η ώρα να επιλέξετε ένα επάγγελμα. Τα αδέρφια από το Viinho είχαν ήδη αποφασίσει:
-Θα είμαι λαγουδάκι του Πάσχα, όπως ο πατέρας μου.
- Θα είμαι λαγουδάκι του Πάσχα, όπως ο παππούς μου.
-Θα είμαι λαγουδάκι του Πάσχα, όπως ο παππούς μου.
Και όλοι ήθελαν να είναι λαγουδάκια του Πάσχα, όπως προπάππους, προπάππους, όπως όλοι οι παππούδες. Μόνο ο Vivinho δεν είπε τίποτα. Οι γονείς ρώτησαν, οι αδελφοί ρώτησαν:
- Και εσύ, Βιβίνιο; Εσύ είσαι?
- Λοιπόν - είπε ο Vivinho - Δεν ξέρω τι θέλω να είμαι. Αλλά ξέρω τι δεν θέλω: να είμαι λαγουδάκι του Πάσχα.
Ο πατέρας του Vivinho ήταν τρομαγμένος, η μητέρα του σκανδαλώθηκε:
-OOOOOHHHHH !!!
Ο Vivinho έκανε πολλούς φίλους: το κολίβριο Florindo, Julieta, η πεταλούδα και η μέλισσα Melinda. Ο χρόνος έχει περάσει. Το Πάσχα ερχόταν. Ο μπαμπάς και η μαμά κουνέλι πήγαν να αγοράσουν τα αυγά για διανομή. Αλλά τα εργοστάσια είχαν πολλές παραγγελίες. Δεν είχαν πια αυγά να πουλήσουν. Το ζευγάρι Coelho πήγε σε ό, τι ήταν ένα εργοστάσιο στο δάσος. Ο κ. Antão, ο κ. João, ο κ. Simão, ο κ. Veloso, ο κ. Matoso, ο κ. Cardoso, ο κ. Tonio, ο κ. Petrônio, ο κ. Sinfrônio. Αλλά η απάντηση ήταν πάντα η ίδια:
-Όλα πουλήθηκαν, κύριε Coelho, όλα πουλήθηκαν... Οι δύο επέστρεψαν στο σπίτι αποθαρρυνμένοι.
- Λοιπόν, αυτό δεν συνέβη ποτέ ...
-Δεν μπορούμε να απογοητεύσουμε τα παιδιά ...
-Αλλά έχουμε πάει σε όλα τα εργοστάσια. Δεν υπάρχει τρόπος... Τα αδέρφια του λαγουδάκι ήταν λυπημένα:
-Η πρώτη μας διανομή... Ω, τι θλίψη στην καρδιά μου!... Ο Vivinho έφτασε με τη Melinda.
-Γιατί δεν φτιάχνουμε τα αυγά;
- Απλώς δεν ξέρουμε. Το Easter Bunny ξέρει πώς να διανέμει τα αυγά. Δεν μπορώ να το κάνω.
"Ξέρω", είπε ο Βιβίνιο. -Ξέρω.
-Ξέρει? - είπε ο πατέρας.
- Είπε ότι ξέρει - είπε τα αδέρφια.
- Ξέρει, ξέρει! - είπε η μητέρα.
- Και από ποιον μάθατε; - όλοι ρώτησαν.
-Με τους φίλους μου. Δεν είπα ότι έμαθα ένα εμπόριο; Λοιπόν, έμαθα πώς να αφαιρέσω τη γύρη από λουλούδια με την Juliet και τον Florindo. Και η Μελίντα είναι ο μεγαλύτερος αρτοποιός στον κόσμο. Με έμαθε να κάνω τα πάντα γλυκά…
Το οικογενειακό σπίτι Coelho έγινε ένα πραγματικό εργοστάσιο. όλοι βοήθησαν: Papa Rabbit, Mama Rabbit, the bunnies… Και οι φίλοι επίσης: Florindo the τα κολίβρια, η Ιουλιέτα, η πεταλούδα και η Μελίντα, η μεγαλύτερη ζαχαροπλάστη στον κόσμο... Και ήταν ζωντανό που διέταξε την εργασία. Και όταν ήρθε το Πάσχα ήταν όλοι έτοιμοι. Τα καλάθια αυγών ήταν έτοιμα. Και οι γονείς του Vivinho ήταν χαρούμενοι. Η μητέρα του Vivinho είπε:
-Τώρα ο γιος μας έχει επάγγελμα. Και ο πατέρας του Vivinho είπε:
- Ο καθένας πρέπει να ακολουθήσει την κλίση του.
Κάντε μια προφορική ερμηνεία της ιστορίας. Να ρωτήσω:
Από την παρουσίαση των μαθητών, ο δάσκαλος πρέπει να επισημάνει τις διάφορες λύσεις που παρουσιάζονται, δηλώνοντας ότι Όπως συνέβη στο βιβλίο, οι άνθρωποι είναι διαφορετικοί, ο καθένας σκέφτεται με διαφορετικό τρόπο και πρέπει να το σεβαστούμε ποικιλία. Κάντε τα παιδιά να αντανακλούν ότι είναι καλό για όλους να έχουν έναν στόχο. Δώσε παραδείγματα:
Διευκρινίστε ότι συχνά δεν υπάρχει σωστό ή λάθος, αλλά είναι σημαντικό να σέβεστε τη γνώμη κάθε ατόμου, είτε πρόκειται για αστείο, επιλογή ή απόφαση.
Δείτε επίσης: Εκτυπώσιμες πορτογαλικές δραστηριότητες
Πάντα σκέφτομαι να το κάνουμε εύκολο για εσάς, αποφασίσαμε να το κάνουμε Σχέδιο μαθήματος του Πάσχα για το δημοτικό σχολείο, διαθέσιμο για αντιγραφή παραπάνω, για λήψη σε PDF. Για πρόσβαση σε αυτό το υλικό, ελέγξτε τον ακόλουθο σύνδεσμο:
