Δυναμική για την πρώτη ημέρα της προσχολικής εκπαίδευσης

Επιλέξαμε σε αυτήν την ανάρτηση αρκετές προτάσεις για δυναμική για την πρώτη ημέρα της σχολικής εκπαίδευσης στην παιδική ηλικία στο σχολείο.

Είναι εξαιρετικές προτάσεις παιχνιδιού για να γνωρίσετε τους μαθητές και να τους γνωρίσετε, οδηγώντας τους να αλληλεπιδράσουν με την ομάδα.

Η πρώτη ημέρα της τάξης είναι μια πολύ σημαντική στιγμή για μαθητές και δασκάλους, ειδικά στις πρώτες τάξεις. Την ημέρα αυτή αποδείξαμε μια ανταλλαγή χαράς και μερικές φορές φόβου, που εκδηλώθηκε από τη συνάντηση ή την επανένωση των μαθητών.

Με δυναμική για την πρώτη ημέρα της σχολικής εκπαίδευσης στην παιδική ηλικία, μπορούμε να δημιουργήσουμε συναισθηματικούς δεσμούς που μπορούν να συμβάλουν σημαντικά στη διαδικασία διδασκαλίας και μάθησης των παιδιών.

Θυμηθείτε να μην παρατείνετε αυτή τη στιγμή της υποδοχής πάρα πολύ, αλλά φροντίστε να είστε έντονοι ώστε οι μαθητές να αισθάνονται καλά μέσα στο σχολείο (σχολικός χώρος).

Εδώ είναι μερικές προτάσεις για δυναμική πήγαινε πίσω στο σχολείο που μπορεί να συνεργαστεί και πολλά όταν δημιουργείτε μια στιγμή κατάκτησης, στην οποία ο μαθητής σας θα αισθάνεται αποδεκτός και σίγουρος.

Δυναμική για την πρώτη ημέρα της προσχολικής εκπαίδευσης

Ελέγξτε τη λίστα του δυναμική για την πρώτη ημέρα της σχολικής εκπαίδευσης στην παιδική ηλικία κύριος στόχος του οποίου είναι να γνωρίσει τον δάσκαλο, να αλληλεπιδράσει και να κοινωνικοποιήσει τους μαθητές, να δημιουργήσει εμπιστοσύνη και ομαδικό πνεύμα:

εργάζονται για την αυτοεκτίμηση

Προκειμένου να προσδιορίσετε τις ποιότητες και τις αξίες, προτιμάτε τη χαλάρωση των μαθητών και γνωρίστε και αναγνωρίστε τις ιδιότητες στους συναδέλφους, η δυναμική του δέντρου ποιότητας είναι ένας εξαιρετικός πόρος για την πρώτη μέρα της τάξης.

Υλικά: Κορμός δέντρου από χαρτόνι, κολλητική ταινία, λουλούδια που είχαν κατασκευαστεί από τον πυρήνα και πέντε πέταλα.

• Κολλήστε τον κορμό στον τοίχο ή το πλαίσιο.
• Εξηγήστε ότι τώρα πρόκειται να σκεφτούμε τις ιδιότητες που έχουμε (εξηγήστε ποια είναι η ποιότητα).
• Εξηγήστε ότι αυτές οι ιδιότητες μας κάνουν ευτυχισμένους και κάνουν τους άλλους ευχαριστημένους γι 'αυτό, φίλους, δασκάλους, οικογένεια.
• Ζητήστε τους να γράψουν μια ποιότητα σε κάθε πέταλο και στο κέντρο (πυρήνας) το όνομα. αφού όλοι ολοκληρώσουν το γραπτό μέρος, ξεκινήστε να συναρμολογείτε το δέντρο, καλέστε ένα προς ένα στο πάνελ, για να κολλήσετε το λουλούδι, λέγοντας το όνομα και τις ιδιότητες που έχει. στο τέλος, κλείνοντας τονίζοντας ότι όλοι έχουμε ιδιότητες και πρέπει να διατηρηθούν για το καλό και την ευτυχία μας.

_____

Παρουσίαση

Με κύριο στόχο την ενσωμάτωση της τάξης, τη μάθηση και τον καθορισμό των ονομάτων των συναδέλφων, αυτές οι δυναμικές για την πρώτη ημέρα της παιδικής εκπαίδευσης είναι πολύ διασκεδαστικές και το μόνο υλικό που απαιτείται είναι το αίθουσα διδασκαλίας.

Βήμα βήμα: Ζητήστε από τη μόνιμη ομάδα να σχηματίσει έναν μεγάλο κύκλο. τότε ξεκινά η άσκηση: προχωρήστε, πείτε το όνομά σας διαφορετικά.

Συνοδευόμενη από μια χειρονομία με τα χέρια, ή με ολόκληρο το σώμα, όταν τότε, οι άνθρωποι στην ομάδα επαναλαμβάνουν το όνομα του δασκάλου στη χορωδία και κάνουν την ίδια χειρονομία. προχωρώντας, το άτομο στα δεξιά του δασκάλου λέει το όνομά του και δημιουργεί μια νέα χειρονομία.

Η ομάδα επαναλαμβάνει το όνομα και τη χειρονομία του συναδέλφου, και ούτω καθεξής, έως ότου όλοι γνωστοποιηθούν.

_____

Η σημασία της ανάληψης ευθύνης.

Ο σκοπός αυτού δυναμική για την πρώτη ημέρα της τάξης Για εκπαίδευση παιδιών είναι να συνειδητοποιήσουν τα παιδιά τη σημασία της ανάληψης ευθύνης.

Θα χρειαστούμε TNT, σε ποσότητα επαρκή για όλους τους μαθητές.

• Χωρίστε την τάξη σε ζευγάρια. παραδώστε μία πώληση για κάθε ζεύγος. Ζητήστε τους να αποφασίσουν ποιος θα είναι ο πρώτος που θα φοράει τα μάτια.
• Εξηγήστε ότι ο συνάδελφος που έχει τα μάτια πρέπει να καθοδηγείται από τον σύντροφό του, ο οποίος θα είναι σε θέση να δώσει πληροφορίες σχετικά με τη διαδρομή: σκάλες, πλαγιά, τρύπα…;
• Μετά από λίγα λεπτά, αντιστρέψτε τους ρόλους. στο τέλος, ξεκινήστε έναν προβληματισμό σχετικά με τις αισθήσεις και τις σκέψεις που θα προκύψουν ενώ εσείς τα μάτια αργότερα όταν οδηγούσατε τον συνάδελφό σας.

Αντανάκλαση: Πώς θα νιώθατε εάν ο οδηγός σας δεν ενήργησε με προσοχή και υπευθυνότητα; Αφήστε τα παιδιά να μιλήσουν.

Δείτε επίσης: Δραστηριότητες για εκτύπωση.

_____

Το όνομα (Σπάζοντας τον πάγο)

είναι δυναμική για την πρώτη ημέρα της σχολικής εκπαίδευσης στην παιδική ηλικία προτείνει ένα Icebreaker μεταξύ όλων των μαθητών στην τάξη. Μπορεί να προταθεί την πρώτη ημέρα μιας ομάδας. Είναι υπέροχο για την απομνημόνευση των ονομάτων κάθε ατόμου.

• Ο δάσκαλος ή ο εκπαιδευτικός πρέπει να κάνουν έναν κύκλο με τους μαθητές, καθισμένοι ή όρθιοι, οι συμμετέχοντες πάνε ένας προς έναν στο κέντρο του τροχού (ή στο ίδιο το μέρος) μιλούν το πλήρες όνομά τους, μαζί με οποιαδήποτε χειρονομία, ή a διακωμώδηση.
• Τότε όλοι πρέπει να πουν το όνομα του μαθητή και να επαναλάβουν τη χειρονομία που έκανε.
• Δυναμική παγοθραυστικό με πολλά στοιχεία που βοηθούν τη μάθηση και την ένταξη στην τάξη.

Σχόλια:

• Αυτή η δυναμική μπορεί να γίνει μόνο με το όνομα και τη χειρονομία του ατόμου και όλοι πρέπει να επαναλάβουν επιπλέον, δηλαδή, ο πρώτος λέει το όνομά του, με τη χειρονομία του και ο δεύτερος λέει το όνομα του προηγούμενου και τη χειρονομία του και το όνομά του και τη χειρονομία του… και ούτω καθεξής.
• Συνήθως γίνεται με μικρές ομάδες για τη διευκόλυνση της απομνημόνευσης. Αλλά μπορεί να καθοριστεί ένας μέγιστος σωρευτικός αριθμός, για παράδειγμα μετά την 8η τάξη ένας άλλος κύκλος 1 έως 8 μαθητών πρέπει να ξεκινήσει.

_____

Παρέχετε χαλάρωση και ενσωμάτωση

Το όνομα αυτής της δυναμικής για την πρώτη ημέρα της παιδικής εκπαίδευσης είναι ένα χαμόγελο εκατομμυριούχου, είναι σαν στοχεύουν στην παροχή χαλάρωσης και ολοκλήρωσης μεταξύ ομάδων μαθητών με έναν παιχνιδιάρικο και διασκεδαστικό τρόπο.

Θα χρειαστείτε μικρές τσαλακωμένες μπάλες χαρτιού για αυτήν τη δραστηριότητα (5 για κάθε μαθητή στην τάξη).

Κάθε μπάλα αξίζει 1.000,00 R $.

• Ο δάσκαλος θα διανείμει 5 μπάλες χαρτιού σε κάθε άτομο της ομάδας, αυτά πρέπει να διασκορπιστούν στον τόπο όπου θα διεξαχθεί το παιχνίδι.
• Λαμβάνοντας υπόψη το σήμα, οι μαθητές πρέπει να βγουν έξω και να αναζητήσουν έναν σύντροφο, τότε θα πρέπει να σταματήσουν μπροστά τους, κοιτάζοντας κατευθείαν στα μάτια εκείνου του συνεργάτη που, με τη σειρά του, δεν μπορεί να χαμογελάσει.
• Όποιος χαμογελά πρώτα πληρώνει μια μικρή μπάλα στο άτομο που χαμογελά.
• Νικητής είναι όποιος τελειώσει το παιχνίδι με τα περισσότερα «χρήματα», ποιος θα είναι ο εκατομμυριούχος.

_____

το δέντρο της γνώσης

Γνωρίστε τα μέλη της ομάδας και τις απόψεις τους σχετικά με τα θέματα που παρουσιάζονται στο δέντρο.

Κάθε συμμετέχων σηκώνεται και πηγαίνει στο δέντρο, συστήνεται στην ομάδα, σκάει ένα μπαλόνι και διαβάζει την ερώτηση στους άλλους συμμετέχοντες και απαντά σύμφωνα με τη γνώμη τους.

Υλικό: Δέντρο με ερωτήσεις μέσα στην ουροδόχο κύστη

_____

Δυναμική για την πρώτη ημέρα της προσχολικής εκπαίδευσης σε PDF

Πάντα σκέφτομαι να το κάνουμε εύκολο για εσάς (αναγνώστες της εκπαίδευσης και του μετασχηματισμού), αποφασίσαμε να τα κάνουμε όλα Δυναμική για την πρώτη ημέρα της προσχολικής εκπαίδευσης για λήψη σε PDF.

Για πρόσβαση στο υλικό, ελέγξτε τον παρακάτω σύνδεσμο και κάντε λήψη:

• Λήψη σε PDF