Education for all people
Κλείσε
Μενού

Πλοήγηση

  • 1 χρόνος
  • 5ο έτος
  • Λογοτεχνίες
  • Πορτογαλική γλώσσα
  • Greek
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Κλείσε

Διαγνωστική αξιολόγηση 1 έτος Πορτογαλικά και μαθηματικά

Επιλέξαμε σε αυτήν την ανάρτηση μερικές προτάσεις για Διαγνωστική αξιολόγηση 1 έτος Πορτογαλικά και Διαγνωστική αξιολόγηση 1 έτος μαθηματικών, έτοιμο για εκτύπωση και εφαρμογή σε μαθητές του δημοτικό σχολείο.

Αυτές είναι εξαιρετικές προτάσεις για εργασία στην αρχή του σχολικού έτους, με την επιστροφή στο σχολείο, αλλά οι οποίες μπορούν να χρησιμοποιηθούν καθ 'όλη τη διάρκεια του έτους, όπως απαιτείται.

Δείκτης

  • Διαγνωστική αξιολόγηση 1 έτους - Προσομοίωση στο WORD
  • Διαγνωστική αξιολόγηση 1 έτος δημοτικού σχολείου - εκτυπώσιμη
  • Διαγνωστική αξιολόγηση 1 έτους - Ανάγνωση και γραφή
  • Διαγνωστική αξιολόγηση 1 έτος στα Πορτογαλικά για εκτύπωση
  • Διαγνωστική αξιολόγηση 1 έτος μαθηματικών για εκτύπωση
  • Αρχική διάγνωση 1 έτους - Για εκτύπωση
  • Αρχική διαγνωστική αξιολόγηση 1 έτους σε PDF

Διαγνωστική αξιολόγηση 1 έτους - Προσομοίωση στο WORD

  • Προσομοίωση σε WORD

Διαγνωστική αξιολόγηση 1 έτος δημοτικού σχολείου - εκτυπώσιμη

Η γνώση του τι ήδη γνωρίζουν οι μαθητές είναι στην πραγματικότητα απαραίτητη για την αφετηρία του σχεδιασμού των εκπαιδευτικών. Αυτή η πρακτική ήταν ευρέως διαδεδομένη στους αρχικούς βαθμούς του δημοτικού σχολείου. Και, επιπλέον, πολλοί συγγραφείς υποστηρίζουν αυτήν την πρακτική, προσφέροντας θεωρητικές αναφορές που την υποστηρίζουν.

Πιο σημαντικό από το να ανησυχείτε για το περιεχόμενο που πρέπει να δοθεί είναι το γεγονός ότι ο δάσκαλος κάνει την αξιολόγηση αρχική διάγνωση και έτσι καθορίζει τους εννοιολογικούς, διαδικαστικούς και συμπεριφορικούς στόχους επιτεύχθηκε.

Το σκέφτομαι σήμερα σας φέρνω ένα Διαγνωστική αξιολόγηση κατάλληλο για μαθητές του πρώτο έτος δημοτικού σχολείου. Αυτή η κριτική είναι έτοιμη για εκτύπωση.

Διαγνωστική αξιολόγηση 1 έτος Πορτογαλικών και ΜαθηματικώνΔιαγνωστική αξιολόγηση 1 έτος Πορτογαλικών και Μαθηματικών

Δείτε επίσης:

  • Σημειωματάρια - Διαγνωστική αξιολόγηση
  • Διαγνωστική αξιολόγηση της Πορτογαλικής 5ης χρονιάς
  • Διαγνωστική αξιολόγηση των μαθηματικών 5ο έτος
Διαγνωστική αξιολόγηση 1 έτος Πορτογαλικών και Μαθηματικών

Για να σας διευκολύνουμε, αποφασίσαμε να διαθέσουμε όλες τις δραστηριότητες που εμφανίζονται παραπάνω "Διαγνωστική αξιολόγηση 1 έτος δημοτικού σχολείου" για λήψη σε PDF, ελέγξτε τον σύνδεσμο:

  • Λήψη σε PDF

Διαγνωστική αξιολόγηση 1 έτους - Ανάγνωση και γραφή

Αυτή είναι μια σημαντική στιγμή για το σχολείο, για τους μαθητές και, πάνω απ 'όλα, για εσάς. Είναι μια προνομιακή στιγμή, των οποίων οι στόχοι είναι η διαγνωστική αξιολόγηση της διαδικασίας γραμματισμού τον 1ο χρόνο και τον σχεδιασμό της παιδαγωγικής εργασίας, με στόχο την έγκαιρη εκμάθηση όλων των μαθητών αναμενόμενος.

Προτείνουμε τα ακόλουθα βήματα:

1- Συζητήστε με τους μαθητές σας για αυτήν τη στιγμή, εξηγώντας ότι είναι σημαντικό για τον καθένα να δείξει τι έμαθε. Είναι επίσης σημαντικό να τους πείτε ότι πρόκειται για μια ειδική δραστηριότητα και ότι θα σας εξυπηρετήσει, καθηγητή, για να τους βοηθήσετε να μάθουν όλο και περισσότερο.

2- Οι υπεύθυνοι πρέπει να ενημερώνονται, έτσι ώστε τα παιδιά τους να ενθαρρύνονται να είναι παρόντα στο σχολείο.

3- Την ημέρα της αξιολόγησης, καλωσορίστε τους μαθητές σας, όπως πάντα, με μεγάλη αγάπη, και προσπαθήστε να διατηρήσετε μια ατμόσφαιρα γαλήνης για την καλή ανάπτυξη των δραστηριοτήτων.

4- Πριν ξεκινήσετε την αξιολόγηση, εξηγήστε τους όλη τη διαδικασία με ευκολία, τονίζοντας την ανάγκη μείνετε σιωπηλοί και δώστε ιδιαίτερη προσοχή στις οδηγίες που θα σας δοθούν, Καθηγητής, για καθεμία ερώτηση.

5- Ενθαρρύνετέ τους να ανταποκριθούν. Αλλά, ταυτόχρονα, δείξτε τους ότι εάν δεν μπορούν να επιλύσουν ένα συγκεκριμένο ζήτημα, θα υπάρξουν άλλες στιγμές για να ξεπεραστούν οι δυσκολίες.

6- Είναι θεμελιώδους σημασίας, εσείς, καθηγητής, να ακολουθείτε τις οδηγίες για κάθε ερώτηση. Αυτό που προηγείται της λέξης TEACHER είναι οι εντολές, τις οποίες πρέπει να διαβάσετε αργά από εσάς - εκτός από τις παρενθέσεις, καθώς αυτές περιέχουν διαδικαστικές οδηγίες που αφορούν μόνο σε εσένα.

Στόχοι της διαγνωστικής αξιολόγησης

  • Προσδιορίστε δεξιότητες που σχετίζονται με την ανάγνωση και τη γραφή, που αναπτύχθηκαν από μαθητές που εισέρχονται στο 1ο έτος του δημοτικού σχολείου.
  • Προσδιορίστε τις συγκεκριμένες μαθησιακές ανάγκες κάθε μαθητή.
  • Δημιουργήστε σχέσεις μεταξύ της πρότασης διδασκαλίας και των δυνατοτήτων και των αναγκών της τάξης.
  • Χαρακτηρίστε το παιδαγωγικό προφίλ της τάξης, διευκολύνοντας εκπαιδευτικές δράσεις που πρέπει να ανταποκρίνονται στις απαιτήσεις κάθε μαθητή / τάξης.

Για να έχετε πρόσβαση στο πλήρες υλικό "Διαγνωστική αξιολόγηση 1 έτους ", διατίθεται από το RIO EDUCA, ελέγξτε τον παρακάτω σύνδεσμο και κατεβάστε τον σε PDF:

  • Αξιολόγηση ανάγνωσης και γραφής PDF

Διαγνωστική αξιολόγηση 1 έτος στα Πορτογαλικά για εκτύπωση

Φύλλο 01:

Φύλλο 02:

Φύλλο 03:

Διαγνωστική αξιολόγηση 1 έτος Πορτογαλικών και Μαθηματικών

Διαγνωστική αξιολόγηση 1 έτος μαθηματικών για εκτύπωση

Διαγνωστική αξιολόγηση 1 έτος Πορτογαλικών και ΜαθηματικώνΔιαγνωστική αξιολόγηση 1 έτος Πορτογαλικών και ΜαθηματικώνΔιαγνωστική αξιολόγηση 1 έτος Πορτογαλικών και Μαθηματικών

Ο Διαγνωστική αξιολόγηση 1 έτους, βοηθά στον εντοπισμό των αιτίων συγκεκριμένων δυσκολιών των μαθητών στην αφομοίωση της γνώσης, που σχετίζονται και οι δύο. την προσωπική τους εξέλιξη σχετικά με τον προσδιορισμό για το οποίο χρειάζεται το περιεχόμενο του προγράμματος μάθηση.

Κύριοι στόχοι:

  • Προσδιορίστε την πραγματικότητα κάθε τάξης.
  • Παρατηρήστε εάν τα παιδιά έχουν δεξιότητες και προϋποθέσεις για τις διαδικασίες διδασκαλίας και μάθησης.
  • Και σκεφτείτε τις αιτίες των επαναλαμβανόμενων δυσκολιών, καθορίζοντας έτσι ενέργειες για την αντιμετώπιση των προβλημάτων.

Μπορεί να γίνει οποιαδήποτε στιγμή, αλλά στην αρχή του σχολικού έτους επιτρέπει καλύτερη κατανόηση της πραγματικότητας του μαθητή.

Ο εκπαιδευτικός έχει το καθήκον να επαληθεύει την προηγούμενη γνώση του καθενός, επαληθεύοντας τις απαραίτητες προϋποθέσεις για να εγγυηθεί τη μάθηση.

Επιπλέον, λειτουργεί επίσης ως ανάλυση της διδασκαλίας στο σχολείο, καθώς και τα αποτελέσματα των τάξεων στο ίδιο Η σειρά μπορεί να προωθήσει σημαντικούς προβληματισμούς για τον επανασχεδιασμό προτάσεων και δραστηριοτήτων που πρέπει να προσφερθούν όλα.

Μεταξύ των μέσων που χρησιμοποιώ για την επαλήθευση της μάθησης των παιδιών, επισημαίνω:

  • παραγωγή κειμένου: Επιστρέφω στα είδη που επεξεργάστηκαν σε κάθε σειρά στις διαφορετικές οργανωτικές λεπτομέρειες. Έτσι, σχεδιάζω μια κατάσταση στην οποία οι μαθητές θα παράγουν ένα κείμενο ενός συγκεκριμένου είδους και θα αναλύσουν τις γλωσσικές και διαλεκτικές πτυχές του καθενός.
  • Ανάγνωση και ερμηνεία κειμένων: Οργανώνω πρακτικές ανάγνωσης για να προσδιορίσω ποιες δεξιότητες έχουν αποκτήσει οι μαθητές και ποιες πρέπει ακόμη να αναπτυχθούν.
  • Επίλυση προβλημάτων που αφορούν λειτουργίες: Θεωρώ σε αυτήν την περίπτωση τους διαφορετικούς τύπους προβλημάτων που περιλαμβάνουν τις λειτουργίες προσθήκης, αφαίρεσης, πολλαπλασιασμού και διαίρεσης.
  • Διάφοροι υπολογισμοί.
  • Ανάλυση δεδομένων τάξης: δείκτης παιδείας και αποτελέσματα προηγούμενων αξιολογήσεων.

Αρχική διάγνωση 1 έτους - Για εκτύπωση

Συνολικά υπάρχουν 10 σελίδες σε ένα σούπερ φυλλάδιο του Αρχική διαγνωστική αξιολόγηση 1 έτους, ολοκλήρωση παραγγελίας:

Αρχική διαγνωστική αξιολόγηση 1 έτους σε PDF

Για να σας διευκολύνουμε (αναγνώστης Εκπαίδευσης και Μετασχηματισμού) αποφασίσαμε να διαθέσουμε τις παραπάνω δραστηριότητες (Αρχική διαγνωστική αξιολόγηση 1 έτους) για λήψη σε PDF, ελέγξτε τον παρακάτω σύνδεσμο και πραγματοποιήστε λήψη:

  • Λήψη σε PDF

Εγγραφείτε στη λίστα email μας και λάβετε ενδιαφέρουσες πληροφορίες και ενημερώσεις στα εισερχόμενά σας

Ευχαριστούμε που εγγραφήκατε.

Ταινίες για την Παγκόσμια Ημέρα της Γυναίκας
Ταινίες για την Παγκόσμια Ημέρα της Γυναίκας
on Aug 03, 2023
Ποιος είναι ο Ricardo Vélez Rodríguez, υπουργός Παιδείας του Bolsonaro
Ποιος είναι ο Ricardo Vélez Rodríguez, υπουργός Παιδείας του Bolsonaro
on Aug 03, 2023
Μάθημα Χορτοφαγικής Μαγειρικής: Δωρεάν και διαδικτυακά μαθήματα με πιστοποιητικό!
Μάθημα Χορτοφαγικής Μαγειρικής: Δωρεάν και διαδικτυακά μαθήματα με πιστοποιητικό!
on Aug 03, 2023
1 χρόνος5ο έτοςΛογοτεχνίεςΠορτογαλική γλώσσαχάρτης μυαλού μύκητεςχάρτης μυαλού πρωτεΐνεςΜαθηματικάΜητέρα IiΥληΠεριβάλλονΑΓΟΡΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣΜυθολογία6 χρόνιαΚαλούπιαΧριστούγενναΝέαΕιδήσειςΑριθμητικόςΛέξεις με γΠαρλένταςΚοινή χρήση της ΑφρικήςΣτοχαστέςΣχέδια μαθήματος6ο έτοςΠολιτικήΠορτογαλικάΠρόσφατες δημοσιεύσεις Προηγούμενες δημοσιεύσειςΑνοιξηΠΡΩΤΟΣ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣΚύριος
  • 1 χρόνος
  • 5ο έτος
  • Λογοτεχνίες
  • Πορτογαλική γλώσσα
  • χάρτης μυαλού μύκητες
  • χάρτης μυαλού πρωτεΐνες
  • Μαθηματικά
  • Μητέρα Ii
  • Υλη
  • Περιβάλλον
  • ΑΓΟΡΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
  • Μυθολογία
  • 6 χρόνια
  • Καλούπια
  • Χριστούγεννα
  • Νέα
  • Ειδήσεις
  • Αριθμητικός
Privacy
© Copyright Education for all people 2025