Επιλέξαμε σε αυτήν την ανάρτηση μια ακολουθία από Πορτογαλικές δραστηριότητες 6 ετών, έτοιμο για εκτύπωση. Για να διευκολύνουμε την αναζήτησή σας, επιλέξαμε ορισμένες από αυτές τις δραστηριότητες, οι οποίες μπορεί να είναι πολύ χρήσιμες στην τάξη. Δείτε το παρακάτω:
Δείτε επίσης:
Δείκτης
1) Διαβάστε το παρακάτω κείμενο και σημειώστε τις υπογραμμισμένες λέξεις:
"Ο ποίηση είναι σαν το πτήση των πουλιών, πετά πέρα από εκεί που μπορούν να δουν τα μάτια μας. Με την ποίηση μπορείτε να είστε παντού… Από το μπάνιο στο
α) Με ποιες λέξεις βρίσκουμε κενά; _______________________________________
β) Σε ποιες λέξεις βρίσκουμε διφάνγκους; _____________________________________
γ) Με ποιες λέξεις βρίσκουμε tritongo; ______________________________________
Δείτε επίσης: Δραστηριότητες με ευθεία γράμματα.
Λίγοι άνθρωποι έχουν ακούσει για τη μόλυνση του φωτός, αλλά κάτι τέτοιο υπάρχει και είναι ένας εφιάλτης στη ζωή ενός αστρονόμου, καθώς κλέβει την ομορφιά του έναστρου ουρανού. Δεν ήταν τα αστέρια που έχασαν τη φρεσκάδα τους, ήταν η ανθρωπότητα που φωτίζει έντονα τη Γη και θαμπώνει τη νύχτα. Η φωτορύπανση προκαλείται από υπερβολικό αστικό φωτισμό. (…) Για να επιστήσουν την προσοχή στο πρόβλημα, οι αστρονόμοι από διάφορες χώρες άρχισαν να οργανώνουν κάτι σαν την Παγκόσμια Ημέρα του Σκοτεινού Ουρανού. Η ιδέα είναι να σβήσουν τα φώτα της πόλης για λίγο. Ήταν στις 18 Απριλίου 2005, όταν θα θυμόταν την 50ή επέτειο του θανάτου του Άλμπερτ Αϊνστάιν.
(O Globo Magazine, Ρίο ντε Τζανέιρο, 10/3/2004)
α) από την έντονη φωτεινότητα των αστεριών.
β) από την απώλεια της φρεσκάδας των αστεριών.
γ) ο κακός φωτισμός σε ορισμένες πόλεις.
δ) από υπερβολικό αστικό φωτισμό.
ε) από τη λάμψη του φεγγαριού.
α) δυσκολεύει τον αστικό φωτισμό.
β) φωτίζει υπερβολικά την πόλη.
γ) αποτρέπει την πλήρη παρατήρηση των αστεριών.
δ) κάνει τη νύχτα ακόμα πιο σκοτεινή.
ε) οι άνθρωποι ενοχλούνται από τόσο πολύ φως.
α) εξοικονόμηση ενέργειας.
β) ομορφιά των αστεριών.
γ) έρευνα των αστεριών.
δ) ελαφριά ρύπανση.
ε) Η έλλειψη φωτός.
α) ενημερώστε την ανησυχία των αστρονόμων.
β) καταγγέλλουν τους κινδύνους της διακοπής ρεύματος.
γ) προειδοποιεί για την κατανάλωση ενέργειας.
δ) εκτιμήστε την περίσσεια αστικού φωτισμού.
ε) να δείξει την ανησυχία των ανθρώπων για το φως.
α) Μίλησα ήρεμα με τους πρεσβευτές.
β) Μην με ρωτάτε τους λόγους για τη στάση μου.
γ) Είναι πάντα αργά.
δ) Σήμερα πίστεψα σε σένα, αλλά δεν θα το πιστέψω πια!
ε) Τώρα θα είμαστε ευτυχισμένοι για πάντα.
Θα σε ακολουθήσω
Από την πρώτη κουδουνίστρα στο be-a-bá.
Σε όλα τα χρωματικά σχέδια θα είμαι:
Το σπίτι, το βουνό, δύο σύννεφα στον ουρανό
Και ένας χαμογελαστός ήλιος σε χαρτί.
(…)
τι είναι γραμμένο πάνω μου
Θα σε κρατήσει μαζί μου, αν σε ευχαριστεί.
Η ζωή συνεχίζεται και συνεχίζει, τι πρέπει να γίνει.
Σας ζητώ απλώς μια εύνοια αν μπορώ:
Μην με ξεχάσετε σε οποιαδήποτε γωνία.
α) όλα τελειώνουν.
β) όλα περνούν.
γ) τα πάντα πάρκα
δ) τα πάντα παραμένουν ως έχουν.
ε) περνάμε φάσεις.
α) του σχεδίου.
β) της ομιλίας.
γ) της γραφής.
δ) του πίνακα.
ε) ανάγνωση.
α) είναι πολύ λάτρης όλων των παιδιών.
β) μιλάει σαν να ήταν άτομο.
γ) όνειρα χρωματιστών σχεδίων.
δ) λατρεύει πολύ το σκίτσο.
ε) είναι λυπηρό να μείνει εκτός.
1 - D / 2 - C / 3 - D / 4 - A / 5 - D / 6 - E / 7 - C / 8 - B
Εγγραφείτε στη λίστα email μας και λάβετε ενδιαφέρουσες πληροφορίες και ενημερώσεις στα εισερχόμενά σας
Ευχαριστούμε που εγγραφήκατε.