Δραστηριότητα Μαθηματικών, που προτείνεται σε μαθητές δημοτικού σχολείου τέταρτου έτους, με ασκήσεις προσθήκης και πνευματικό λογισμό.
Αυτή η μαθηματική δραστηριότητα είναι διαθέσιμη για λήψη ως επεξεργάσιμο πρότυπο Word, έτοιμο για εκτύπωση σε PDF και επίσης ως ολοκληρωμένη δραστηριότητα.
Λήψη αυτής της δραστηριότητας από:
ΣΧΟΛΕΙΟ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:
PROF: ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ:
ΟΝΟΜΑ:
1) Ψυχικός υπολογισμός:
Το παρακάτω διάγραμμα καταγράφει την πώληση στο κατάστημα χαρτικών από τον πατέρα της Βαλεντίνα, από μήνα σε μήνα, από τον Ιανουάριο έως τον Απρίλιο. Αποφάσισε να υπολογίσει την πώληση τοποθετώντας τους μήνες μαζί.
Ιανουάριος και Φεβρουάριος: 400 + 500 = 900, από 4 εκατοντάδες + 5 εκατοντάδες = 9 εκατοντάδες και 9 εκατοντάδες = 900 μονάδες.
Φεβρουάριος και Μάρτιος: 500 + 600 = 1100, από 5 εκατοντάδες + 6 εκατοντάδες = 11 εκατοντάδες και 11 εκατοντάδες = 1100.
Τώρα αναλύστε το γράφημα και υπολογίστε την πώληση, ενώνοντας τους μήνες Μάρτιο και Απρίλιο:
a.600 + 300 = 6 εκατοντάδες + 3 εκατοντάδες =
β. Ιανουάριος, Φεβρουάριος και Μάρτιος:
400 + 500 + 600 = 4 εκατοντάδες +5 εκατοντάδες + 6 εκατοντάδες =
γ. Ιανουάριος και Απρίλιος:
400 + 500 + 600 + 300 = 4 εκατοντάδες +5 εκατοντάδες +6 εκατοντάδες +3 εκατοντάδες =
2). Σε ποιο μήνα πούλησαν τα περισσότερα βιβλία το κατάστημα χαρτικών;
3). Σε ποιο μήνα το κατάστημα χαρτικών πούλησε λιγότερα βιβλία;
4). Στο 4ο έτος στο σχολείο του Danilo υπάρχουν 158 αγόρια και 200 κορίτσια.
Συνολικά, πόσοι μαθητές υπάρχουν σε αυτό το δωμάτιο;
5) Η Μαρία είχε 8000,00 R $ και κέρδισε 3000,00 R $.
Τώρα έχει:
6) Υπολογισμός:
α) 4998 + 3 =
β) 65000 + 4000 =
γ) 15000 + 1869 =
δ) 48 + 70 =
ε) 995 + 5 =
στ) 603 + 2020 =
Από τη Rosiane Fernandes Silva
Στο απαντήσεις βρίσκονται στον σύνδεσμο πάνω από την κεφαλίδα.
αναφέρετε αυτήν τη διαφήμιση
