Σχέδιο μαθημάτων πρώιμης παιδικής ηλικίας Παγκόσμιου Κυπέλλου και πρώτοι βαθμοί

Επιλέξαμε σε αυτήν την ανάρτηση αρκετές ιδέες και προτάσεις για εσάς Σχέδιο μαθημάτων πρώιμης παιδικής ηλικίας Παγκόσμιου Κυπέλλου και πρώιμοι βαθμοί. Ένας πολύ καλός τρόπος για να εργαστείτε στο Παγκόσμιο Κύπελλο στην τάξη.

Το Παγκόσμιο Κύπελλο είναι ένα γεγονός, ή μάλλον ένα θέαμα τεράστιων διαστάσεων. Μεταφέρει δισεκατομμύρια δολάρια και εκατομμύρια θεατές σε όλο τον κόσμο. Αυτό το έτος 2018, στο Παγκόσμιο Κύπελλο στη Ρωσία, η Βραζιλία αναζητά έναν άλλο παγκόσμιο τίτλο.

Επειδή είναι ένα τόσο σύγχρονο και κινητοποιημένο θέμα, είναι εύκολο να λάβετε δεδομένα και πληροφορίες που μπορούν να χρησιμοποιηθούν από καθηγητές και μαθητές ως πηγές έρευνας. και έργα που βοηθούν στην επέκταση του ρεπερτορίου των μαθητών μέσω δραστηριοτήτων που βασίζονται, από την αρχή, στη συμμετοχή και το ενδιαφέρον ενός μεγάλου μέρους. δικα τους.

Δείτε επίσης:

• Πρόγραμμα Παγκόσμιου Κυπέλλου Γεωγραφίας και Μαθηματικών
• Πρόγραμμα Ιστορίας και Γλωσσών Παγκόσμιου Κυπέλλου
• Πρόγραμμα Επιστήμης και Γεωγραφίας Παγκόσμιου Κυπέλλου

Σχέδιο μαθήματος πρώιμης παιδικής εκπαίδευσης Παγκόσμιου Κυπέλλου - Τέχνες

Συμμετέχετε σε σωματικές και καλλιτεχνικές δραστηριότητες με σεβασμό στα δικά σας όρια και αυτά των άλλων. υιοθέτηση στάσεων αμοιβαίου σεβασμού και απόρριψης της βίας · γνωρίστε και εκτιμήστε την πλειάδα της σωματικής κουλτούρας. Δώστε τη δυνατότητα στα άτομα να αναλογιστούν τις σωματικές τους δυνατότητες και, με αυτονομία, να τα ασκήσουν με ουσιαστικό και κατάλληλο κοινωνικό και πολιτιστικό τρόπο.

Στόχοι:

• Διάδοση στάσεων σεβασμού για την πολιτιστική πολυμορφία
• Διάδοση στάσεων αποποίησης της βίας
• Γνωρίστε διαφορετικές πτυχές της πολιτιστικής κατάρτισης και των εθίμωνμήνα των χωρών που συμμετέχουν στο Κύπελλο
• Συμβάλλετε στην εκτίμηση της συλλογικής εργασίας και των στάσεων του σεβασμός και συνεργασία

Δεξιότητες και ικανότητες:

• Οργάνωση
• Εγχειρίδιο και γενικές δεξιότητες σώματος

Δραστηριότητα:

Οργανώστε ένα μικρό πρωτάθλημα ποδοσφαίρου μεταξύ δωματίων. Κάθε ομάδα πρέπει να έχει:

• Μια ομάδα
• Ενα όνομα
• Μια σημαία
• μια κραυγή ύμνου / πολέμου
• Ορίστε τυπικά έθιμα, ρούχα, χορό, φαγητό κ.λπ.

---

Σχέδιο μαθημάτων πρώιμης παιδικής ηλικίας Παγκόσμιου Κυπέλλου και πρώτοι βαθμοί

Στόχοι:

• Εξερευνήστε το τρέχον θέμα «Παγκόσμιο Κύπελλο στη Ρωσία / 2018».
• Έχετε επαφή με διαφορετικά είδη κειμένου που ασχολούνται με το θέμα.
• Εστίαση στην πολιτιστική πολυφωνία.

Κύπελλο ομιλίας

• Σε ποια χώρα θα διεξαχθεί το Παγκόσμιο Κύπελλο;
• Κάποιος ξέρει;
• Συγκεντρώστε το όνομα της χώρας (ΡΩΣΙΑ) με κινητά γράμματα (οπτικοποίηση)
• Τώρα απαντήστε μου: Ποιο είναι το όνομα της χώρας μας;
• Συγκεντρώστε το όνομα της χώρας (ΒΡΑΖΙΛΙΑ) με κινητά γράμματα (οπτικοποίηση)
• Εμφάνιση της τοποθεσίας της Βραζιλίας και της Ρωσίας στον χάρτη.

Προφορική και γραπτή γλώσσα Άξονας:

ο Εθνικός Ύμνος της Βραζιλίας:

• Τραγουδώντας τον εθνικό ύμνο για να εξερευνήσετε μερικά stanzas με τους μαθητές.
• Αναφέρετε ότι κάθε χώρα έχει τον εθνικό ύμνο της καθώς και τη δική της γλώσσα.
• Χρήση του κινητού αλφαβήτου για την κατασκευή επεξεργασμένων λέξεων.
• Προώθηση μπίνγκο με ονόματα μαθητών ή ονόματα παικτών.
• Παιχνίδι μνήμης με σημαία χωρών που συμμετέχουν (πιο γνωστά)
• Κυνήγι λέξεων; σταυρόλεξα; από τις λέξεις: Κύπελλο, Βραζιλία, ποδόσφαιρο.

Μαθηματική Γλώσσα:

•  Μετρώντας τον αριθμό των παικτών που παίζουν στο ποδοσφαιρικό παιχνίδι.
•  Σειριοποίηση με τη μασκότ Cup.
• Σειριοποίηση με πουά.
• Το χρώμα της ταξινόμησης.

Άξονας ταυτότητας και αυτονομίας:

•  Αναγνώριση του ονόματος της χώρας μας, καθώς και των γραμμάτων που το συνθέτουν.
• Αναγνώριση του δικού σας ονόματος καθώς και των ονομάτων ορισμένων παικτών.
•  Σημείωση στον χάρτη της Βραζιλίας. Πού είναι η Βραζιλία… Ρωσία (Προεπισκόπηση)

Δώστε προσοχή στις σημαντικές αξίες για να ζήσετε σε μια ομάδα: σεβασμός των κανόνων, φροντίδα των άλλων, ομαδικό πνεύμα, συντροφικότητα, φροντίδα του υλικού που χρησιμοποιείται και εμφανίζεται στην τάξη.

Πλαστική γλώσσα:

Φτιαχνω, κανω...

• σχεδιασμός ενός γηπέδου ποδοσφαίρου
•  Δημιουργία κοροϊδεύοντας γηπέδου με παίκτες
• Δημιουργία συλλογικών αφισών για το Παγκόσμιο Κύπελλο.
• Ζωγραφική της μασκότ Κύπελλο, σημαία της Βραζιλίας, κύπελλο….
•  Χρήση μοντελοποίησης πηλού για να φτιάξετε μπάλες διαφόρων χρωμάτων και μεγεθών (μικρές, μεσαίες και μεγάλες)
• Συλλογική κατασκευή ενός επίγειου πλανήτη (Κολάζ εφημερίδας με μπαλόνια)

Σώμα και κίνηση:

• Ποδοσφαιρικό παιχνίδι μεταξύ μαθητών και μαθητών.
•  Σημασία της σωματικής προετοιμασίας μέσω κινήσεων, όπως: τρέξιμο, άλμα, άλμα, μετακίνηση εμποδίων: κουτιά, κώνους κ.λπ.
• Ασκήσεις τεντώματος σώματος
• Διαφορετικές κινήσεις: με πόδια, γόνατα, χέρια, κεφάλι, πάνω και κάτω. στη μία πλευρά Στο άλλο; προς τα εμπρός. πίσω;
• Πλαίσιο Δραστηριότητα σε ζευγάρια.
• Μπάλα που ταιριάζει με τα χέρια σε κύκλο. στη σειρά, κάτω από τα πόδια ...

Τραγούδι

• Εκτίμηση τραγουδιών για το κύπελλο, εθνικός ύμνος.
• Εκτίμηση τραγουδιών από το ρεπερτόριο των παιδιών που ρυθμίζουν το ρυθμό με τα πόδια, τα χέρια, τους ώμους, το κεφάλι, κουδουνίστρες και άλλα όργανα κ.λπ.

Φύση και κοινωνία:

• Έρευνες / αποκόμματα στο Παγκόσμιο Κύπελλο (συλλογική ομάδα).
• Η σημασία του αθλητισμού για την υγεία.
•  Η σημασία της καλής διατροφής για τον αθλητή και για όλους μας.
• Πίνακας ειδήσεων για το Παγκόσμιο Κύπελλο: κοπή και κολάζ καθημερινών ειδήσεων.

Αποκορύφωμα έργου:

Έκθεση έργων για τη σχολική κοινότητα.

Ελέγξτε επίσης: Δραστηριότητες Παγκόσμιου Κυπέλλου Εκπαίδευση στην Προσχολική Αγωγή

Σχέδιο μαθήματος προσχολικής ηλικίας Παγκόσμιου Κυπέλλου

Σχέδιο μαθήματος προσχολικής ηλικίας Παγκόσμιου Κυπέλλου

Στόχοι:

• Εξερευνήστε το τρέχον θέμα "Παγκόσμιο Κύπελλο".
• Έχετε επαφή με διαφορετικά είδη κειμένου που ασχολούνται με το θέμα.
• Εστίαση στην πολιτιστική πολυφωνία.

Αναπτύξτε το πνεύμα αποδοχής, ελπίζουμε για νίκη, αλλά μόνο μία ομάδα θα βγει νικητής. Πρέπει να αποδεχτούμε την ήττα ως τρόπο μάθησης και βελτίωσης των εμπειριών μας.

Προφορική και γραπτή γλώσσα Άξονας:

• Έρευνα σχετικά με την ιστορία των φλυτζανιών για να πει στα παιδιά πώς προέκυψε αυτός ο διαγωνισμός μεταξύ των χωρών.
• Η αφήγηση της ιστορίας «Μια φορά κι έναν καιρό αρμαδίλο» της Bia Villela
• Ερευνήστε την ιστορία της μασκότ "Fuleco", πώς είναι, πού ζει και γιατί επιλέχθηκε.
• Τραγουδήστε τον εθνικό ύμνο (αν είναι δυνατόν, εξερευνήστε μερικές σάνζας με τους μαθητές.
• Αναφέρετε ότι κάθε χώρα έχει τον εθνικό ύμνο της καθώς και τη δική της γλώσσα.
• Χρήση του κινητού αλφαβήτου για την κατασκευή επεξεργασμένων λέξεων.
• Προώθηση μπίνγκο με ονόματα μαθητών ή ονόματα παικτών.
• Κυνήγι λέξεων; σταυρόλεξα; από τις λέξεις: Κύπελλο, Βραζιλία, ποδόσφαιρο.

Μαθηματική Γλώσσα:

• Μετρώντας τον αριθμό των παικτών που παίζουν στο ποδοσφαιρικό παιχνίδι.
• Πόσα στοιχεία χρειάζονται για να σχηματιστεί μια ομάδα
• Πόσες μικρές σημαίες;
• Δικαστής?
• Κρατήσεις;
• Προπονητής?
• Ποια είναι η σειρά εισόδου για παίκτες;
• Χρώματα που αντιπροσωπεύουν τη Βραζιλία;
• Γεωμετρικά σχήματα της σημαίας της Βραζιλίας και του γηπέδου ποδοσφαίρου.

Άξονας ταυτότητας και αυτονομίας:

• Αναγνώριση του ονόματος της χώρας μας, καθώς και των γραμμάτων που το συνθέτουν.
• Αναγνώριση του δικού σας ονόματος καθώς και των ονομάτων ορισμένων παικτών.
• Παρατήρηση στο χάρτη της Βραζιλίας της πολιτείας στην οποία ζείτε.
• Δώστε προσοχή στις σημαντικές αξίες για να ζήσετε σε μια ομάδα: σεβασμός των κανόνων, φροντίδα των άλλων, ομαδικό πνεύμα, συντροφικότητα, φροντίδα του υλικού που χρησιμοποιείται και εμφανίζεται στην τάξη.

Πλαστική γλώσσα:

• φτιαχνω, κανω
• σχεδιασμός ενός γηπέδου ποδοσφαίρου
• Δημιουργία κοροϊδεύοντας γηπέδου με παίκτες
• Δημιουργία συλλογικών αφισών για το Παγκόσμιο Κύπελλο.
• Ζωγραφική της μασκότ Κύπελλο, σημαία της Βραζιλίας, κύπελλο….
• Χρήση μοντελοποίησης πηλού για να φτιάξετε μπάλες διαφόρων χρωμάτων και μεγεθών (μικρές, μεσαίες και μεγάλες)
• Συλλογική κατασκευή ενός επίγειου πλανήτη.

Κίνηση:

• Ποδοσφαιρικό παιχνίδι μεταξύ μαθητών και μαθητών.
• Σημασία της σωματικής προετοιμασίας μέσω κινήσεων, όπως: τρέξιμο, άλμα, άλμα, μετακίνηση εμποδίων: κουτιά, κώνους κ.λπ.
• Ασκήσεις τεντώματος σώματος
• Διαφορετικές κινήσεις: με πόδια, γόνατα, χέρια, κεφάλι, πάνω και κάτω. στη μία πλευρά Στο άλλο; προς τα εμπρός. πίσω;
• Πλαίσιο Δραστηριότητα σε ζευγάρια.
• Μπάλα που ταιριάζει με τα χέρια σε κύκλο. στη σειρά, κάτω από τα πόδια ...

Τραγούδι

• Εκτίμηση τραγουδιών για το κύπελλο, εθνικός ύμνος.
• Εκτίμηση τραγουδιών από το ρεπερτόριο των παιδιών που ρυθμίζουν το ρυθμό με τα πόδια, τα χέρια, τους ώμους, το κεφάλι, κουδουνίστρες και άλλα όργανα κ.λπ.

Φύση και κοινωνία:

• Έρευνα Παγκόσμιου Κυπέλλου;
• Η σημασία του αθλητισμού για την υγεία.
• Η σημασία της καλής διατροφής για τον αθλητή και για όλους μας.
• Πίνακας ειδήσεων για το Παγκόσμιο Κύπελλο: κοπή και κολάζ καθημερινών ειδήσεων.
• Κανόνες και κανόνες των παικτών στην ομάδα επιλογής.

Σχέδιο μαθήματος πρώιμης παιδικής εκπαίδευσης Παγκόσμιου Κυπέλλου PDF

Πάντα σκέφτομαι να το κάνουμε εύκολο για εσάς, αποφασίσαμε να το κάνουμε «Σχέδιο μαθήματος Παγκόσμιου Κυπέλλου για την παιδική εκπαίδευση» φαίνεται παραπάνω, για δωρεάν λήψη σε PDF. Για πρόσβαση στο υλικό, ελέγξτε τον ακόλουθο σύνδεσμο:

• Λήψη σε PDF

---

Σχέδιο μαθήματος πρώιμης παιδικής ηλικίας Παγκόσμιου Κυπέλλου - Νηπιαγωγείο

Για να εξερευνήσει, να ανακαλύψει και να συλλάβει την πραγματικότητα, το παιδί χρησιμοποιεί παιχνίδια και πιστεύει. Το παιχνίδι είναι, για το παιδί, το αποτέλεσμα της αυτοανακάλυψης, της ευχαρίστησης και της ανάπτυξης.

ΚΥΡΙΟΣ ΣΤΟΧΟΣ:

• Βοηθώντας τον μαθητή να κατανοήσει τον εαυτό του, να αντιληφθεί τον άλλο (καθηγητές και συναδέλφους) και να αντιληφθεί τον εαυτό του ως μέλος μιας ομάδας.

ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΕΝΟΙ ΣΤΟΧΟΙ:

• Ζήστε παιχνιδιάρικες καταστάσεις που επιτρέπουν την έκφραση της ευχαρίστησης, της σύγκρουσης, της απογοήτευσης, της διαπραγμάτευσης και της μάθησης.
• Μάθετε νέα παιχνίδια.
• Ξεκινήστε τις ομαδικές δραστηριότητες μέσω του παιχνιδιού.

ΑΝΑΠΤΥΞΗ:

Δραστηριότητα 01: Η μπάλα είναι ένα παιχνίδι που εκτιμάται πολύ από παιδιά κάθε ηλικίας, και γι 'αυτό ήταν προνομιακό σε αυτό το έργο. Επιπλέον, εργαζόμαστε για τον συντονισμό του κινητήρα.

Δραστηριότητα 02: Στην αρχή, όλοι οι μαθητές έλαβαν μια μπάλα για να παίξουν ελεύθερα στην αυλή του σχολείου.

Δραστηριότητα 03: Οι μαθητές διαμόρφωσαν έναν κύκλο, καθισμένοι στο πάτωμα. Μιλήσαμε για διάφορους τύπους, μεγέθη και υφές των μπαλών που ήταν στο γυμνάσιο.

Δραστηριότητα 04: Στον ήχο της μουσικής, κάναμε έναν κύκλο και κάθε δύο παιδιά πήραν μια μπάλα για να χορέψουν, ισορροπώντας την στα μέτωπα, τα στομάχια και τους γλουτούς τους.

Δραστηριότητα 05:

• Μιλήσαμε για το τι είναι το άθλημα, ποια αθλήματα ξέρουμε, ποια αθλήματα χρησιμοποιούν την μπάλα.
• Επιλέξαμε το παιχνίδι ποδοσφαίρου για να παίξουμε. Διαιρέσαμε το μάθημα σε ομάδες και και οι δύο ομάδες επέλεξαν το όνομα Βραζιλία για να αντιπροσωπεύσουν την ομάδα.

Δραστηριότητα 06: Με τις μπάλες που κάνουμε σε ημι-λεπτό, παίξαμε παιχνίδια όπως μπόουλινγκ, σκοποβολή και μπάσκετ.

Δραστηριότητα 07: Κάθε παιδί έλαβε ένα αερόστατο για να παίξει ελεύθερα στο δωμάτιο. Στη συνέχεια, δένουμε το σήμα στο σχοινί μπαλονιού για να κάνουμε την κλήση. Ήταν πολύ αστείο.

Δραστηριότητα 08: Με ένα hoop hoop φτιάξαμε το παιχνίδι μπάσκετ.

Δραστηριότητα 09:

• Ερευνήσαμε στοιχεία σχετικά με την μπάλα σε εφημερίδες και περιοδικά.
• γραφικά
• Δραστηριότητες αργίλου
• Τσαλακωμένο χαρτί μπάλες
• Τεχνικές τέχνης με κομμάτια κ.λπ.

ΕΚΤΙΜΗΣΗ:

Συνειδητοποιήσαμε ότι οι ομαδικές σχέσεις σε αυτό το έργο διαδόθηκαν ευρέως, διεγείροντας την αγάπη και την κοινή χρήση. Η πιο επαναλαμβανόμενη και εκτιμημένη δραστηριότητα των παιδιών ήταν η εξισορρόπηση της μπάλας σε ένα μέρος του σώματος. Αυτή η εμπειρία ήταν ευχάριστη για τα παιδιά και εμάς, τους δασκάλους, γιατί εκτός από τη βοήθεια στην ανάπτυξη του κινητήρα, υποκίνησε και προκάλεσε τους μαθητές να ξεπεράσουν τα εμπόδια με μεγάλη χαρά.