Ερμηνεία κειμένου: Ο σύμβουλος

Δραστηριότητα ερμηνείας κειμένου, που απευθύνεται σε μαθητές του τέταρτου και πέμπτου έτους του δημοτικού σχολείου, με ερωτήσεις χρησιμοποιώντας το κείμενο «Ο σύμβουλος».

Η πορτογαλική δραστηριότητα διατίθεται σε μορφή Word (την οποία μπορείτε να τροποποιήσετε), PDF (έτοιμο για εκτύπωση) και απαντήσεις.

Κατεβάστε αυτήν την άσκηση ερμηνείας κειμένου στη διεύθυνση:

• Λέξη: Ερμηνεία κειμένου: Ο σύμβουλος - 4ο ή 5ο έτος - Επεξεργάσιμο πρότυπο
• PDF: Ερμηνεία κειμένου: Ο Σύμβουλος - 4ος ή 5ος χρόνος - Έτοιμος για εκτύπωση
• Απαντήσεις: Ερμηνεία κειμένου: Ο σύμβουλος - 4ος ή 5ος χρόνος - Με απαντήσεις

ΣΧΟΛΕΙΟ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:

PROF: ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ:

ΟΝΟΜΑ:

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ ΕΡΜΗΝΕΙΑΣ ΚΕΙΜΕΝΟΥ.

Ο ΣΥΜΒΟΥΛΟΣ

Λένε ότι ένας συγκεκριμένος αγρότης είχε ένα γαϊδούρι που τον έκανε να παχιά από ανάπαυση και ένα βόδι που είχε σφαγεί από την εργασία.

Μια μέρα, το βόδι παραπονέθηκε στον γάιδαρο και τον ρώτησε: "Δεν θα έχετε, αδερφέ, καμία συμβουλή για να με σώσετε από αυτόν τον σκληρό κόπο;" Ο γάιδαρος απάντησε: «Να αρρωσταίνεις και να μην τρως το μερίδιό σου. Βλέποντάς σας έτσι, ο δάσκαλός μας δεν θα σας οδηγήσει στο γήπεδο και θα ξεκουραστείτε ».

Λέγεται ότι ο αγρότης κατάλαβε τη γλώσσα των ζώων και κατάλαβε τον διάλογο μεταξύ του γαϊδουριού και του βοδιού.

Το επόμενο πρωί είδε ότι το βόδι δεν είχε φάει το μερίδιό του: το άφησε και πήρε το γαϊδουράκι στη θέση του. Ο γάιδαρος αναγκάστηκε να τραβήξει το άροτρο όλη την ημέρα και σχεδόν πέθανε από κόπωση. Και μετάνιωσε τη συμβουλή που είχε δώσει στο βόδι.

Όταν επέστρεψε το βράδυ, το βόδι τον ρώτησε: "Πώς είσαι, αγαπητέ αδερφέ;" Τα πάω πολύ καλά, απάντησε ο γάιδαρος. Αλλά άκουσα κάτι που με έκανε να τρέμει εξαιτίας σου. Άκουσα τον αφέντη μας να λέει: «Εάν το βόδι είναι ακόμα άρρωστο, πρέπει να το σκοτώσουμε ώστε να μην χάνουμε τη σάρκα του. Η γνώμη μου είναι ότι τρώτε το μερίδιό σας και επιστρέφετε στο καθήκον σας για να αποφύγετε μια τέτοια ατυχία ».

Το βόδι συμφώνησε και αμέσως έφαγε ολόκληρο το μερίδιό του.

Ο αγρότης άκουγε και γέλασε.

Από το βιβλίο, The Thousand and One Nights, Apud Mansour Chalita, The Most Beautiful Pages of Arabic Literature,

 Ρίο Ντε Τζανέιρο. Ed. Civilização Brasileira, 1967, σελ.281.

ΕΡΜΗΝΕΙΑ ΚΕΙΜΕΝΟΥ:

1) Ποιος είναι ο σύμβουλος;

 ( ) ο γάιδαρος; ( ) ο αγρότης; ( ) η αγελάδα; ( ) το πουλί

2) Ποιος ζήτησε τη συμβουλή; Τι οδήγησε αυτό το αίτημα;

ΕΝΑ:

3) Οι συμβουλές είχαν το επιθυμητό αποτέλεσμα; Δικαιολογήστε την απάντησή σας;

ΕΝΑ:

4) Ήταν καλό για το γαϊδούρι να δώσει τη συμβουλή στο βόδι; Επειδή?

ΕΝΑ:

5) Γιατί το γαϊδούρι άλλαξε τη συμβουλή του; Δικαιολογώ.

ΕΝΑ:

6) Ποια είναι τα κύρια χαρακτηριστικά του γαϊδουριού, σε αυτό το κείμενο:

 ( ) το Κακό; () έξυπνη · () καλοσύνη? () η τεμπελιά?

7) Ποιο είναι το χαρακτηριστικό του γεωργού που τραβάει την προσοχή;

 () κατανόηση () υπομονή () έξυπνη ·

Εξήγησε την απάντησή σου:

ΕΝΑ:

8) Ποιες από τις παρακάτω εναλλακτικές αντιστοιχούν καλύτερα στο κείμενο;

() ο αγρότης μίλησε με τα ζώα ·

() το βόδι είναι άπληστο ζώο ·

() το γαϊδούρι είναι ένα πραγματικά χαζή ζώο.

() το βόδι είναι τεμπέλης ζώο ·

() το γαϊδούρι είναι έξυπνο ζώο ·

ΤΕΧΝΙΚΗ ΑΝΑΛΥΣΗ

1) Ποιος είναι ο τίτλος του κειμένου;

ΕΝΑ:

2) Ποιο είναι το θέμα;

ΕΝΑ:

3) Ποιος είναι ο συγγραφέας;

ΕΝΑ:

4) Πόσες παραγράφους περιέχει;

ΕΝΑ:

5) Πόσες προτάσεις υπάρχουν στο κείμενο;

ΕΝΑ:

6) Πόσοι και ποιοι είναι οι χαρακτήρες;

ΕΝΑ:

7) Ποιο είναι το είδος αυτού του κειμένου; Δικαιολογήστε την απάντησή σας.

ΕΝΑ:

αναφέρετε αυτήν τη διαφήμιση