Education for all people
Κλείσε
Μενού

Πλοήγηση

  • 1 χρόνος
  • 5ο έτος
  • Λογοτεχνίες
  • Πορτογαλική γλώσσα
  • Greek
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Κλείσε

Επιστημονική δραστηριότητα: Οι φυσικές καταστάσεις της ύλης

Πρόκειται για μια επιστημονική δραστηριότητα, σχετικά με τις φυσικές καταστάσεις της ύλης, αυτή η δραστηριότητα απευθύνεται σε μαθητές του έκτου έτους.

Αυτή η επιστημονική δραστηριότητα μπορεί να μεταφορτωθεί στο Word (πρότυπο που μπορεί να τροποποιηθεί), σε PDF (έτοιμο για εκτύπωση) και επίσης η δραστηριότητα που απαντήθηκε.

Κατεβάστε αυτήν την επιστημονική άσκηση από:

  • Λέξη: Επιστημονική δραστηριότητα: οι φυσικές καταστάσεις της ύλης - 6η τάξη - Επεξεργάσιμο πρότυπο
  • PDF: Επιστημονική δραστηριότητα: οι φυσικές καταστάσεις της ύλης - 6η τάξη - Έτοιμος για εκτύπωση
  • Πρότυπο: Επιστημονική δραστηριότητα: οι φυσικές καταστάσεις της ύλης - 6η τάξη - Με απαντήσεις

ΣΧΟΛΕΙΟ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:

PROF: ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ:

ΟΝΟΜΑ:

φυσικές καταστάσεις της ύλης

Όταν αναφερόμαστε στο νερό, η ιδέα που έρχεται αμέσως στο μυαλό είναι αυτή ενός δροσερού, άχρωμου υγρού. Όταν αναφερόμαστε στο σίδηρο, φανταζόμαστε ένα σκληρό στερεό. Ο αέρας, από την άλλη πλευρά, μας θυμίζει την ιδέα της ύλης στην αέρια κατάσταση.

Όλη η ύλη που υπάρχει στη φύση, εμφανίζεται σε μία από αυτές τις μορφές - υγρή, στερεή ή αέρια. Αυτό ονομάζουμε φυσικές καταστάσεις της ύλης.

Σε στερεά κατάσταση, τα μόρια του νερού είναι πολύ «κολλημένα» μεταξύ τους και κινούνται πολύ λίγα: «ταλαντεύονται», δονούνται, αλλά δεν ξεπερνούν το ένα το άλλο. Δεν είναι εύκολο να μεταβάλλετε το σχήμα και τον όγκο ενός συμπαγούς αντικειμένου, όπως το ξύλο μιας πόρτας ή το πλαστικό από το οποίο κατασκευάζεται μια πένα, για παράδειγμα.

Η υγρή κατάσταση είναι ενδιάμεση μεταξύ του στερεού και του αερίου, τα μόρια είναι πιο χαλαρά και κινούνται περισσότερο από ό, τι στη στερεά κατάσταση. Τα σώματα σε υγρή κατάσταση δεν διατηρούν ένα συγκεκριμένο σχήμα, αλλά υιοθετούν το σχήμα του περιέκτη που τα περιέχει, καθώς τα μόρια γλιστρούν το ένα πάνω στο άλλο. Στην επίπεδη και οριζόντια επιφάνεια, η ύλη όταν βρίσκεται σε υγρή κατάσταση παραμένει επίσης επίπεδη και οριζόντια.

Στην αέρια κατάσταση, η ύλη είναι πολύ διευρυμένη και συχνά δεν μπορούμε να την αντιληφθούμε οπτικά. Τα σώματα σε αέρια κατάσταση δεν έχουν τον δικό τους όγκο ή σχήμα και υιοθετούν επίσης το σχήμα του περιέκτη που τα περιέχει. Στην αέρια κατάσταση, τα μόρια κινούνται πιο ελεύθερα από ό, τι στην υγρή κατάσταση, απέχουν πολύ περισσότερο από ό, τι στη στερεά ή υγρή κατάσταση, και κινούνται προς όλες τις κατευθύνσεις. Υπάρχουν συχνά συγκρούσεις μεταξύ τους, οι οποίες συγκρούονται επίσης με το τοίχωμα του δοχείου στο οποίο βρίσκονται. Είναι σαν τις μέλισσες παγιδευμένες σε ένα κουτί και πετούν προς όλες τις κατευθύνσεις.

Συνοπτικά: Σε στερεά κατάσταση, τα μόρια νερού δονούνται σε σταθερές θέσεις. Στην υγρή κατάσταση, τα μόρια δονούνται σε σταθερές θέσεις. Στην υγρή κατάσταση, τα μόρια δονούνται έντονα: όταν αλλάζει η αρχική θέση, τα μόρια γλιστρούν το ένα πάνω στο άλλο. Στην αέρια κατάσταση (ατμός), τα μόρια κινούνται πιο έντονα με άτακτο τρόπο.

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ

1) Ποιες είναι οι φυσικές καταστάσεις της ύλης;

Ρ .:

2) Πώς είναι τα μόρια σε υγρή κατάσταση;

Ρ .:

3) Πώς είναι τα μόρια σε στερεή κατάσταση;

Ρ .:

4) Πώς είναι τα μόρια σε αέρια κατάσταση;

Ρ .:

5) Δώστε 3 παραδείγματα ουσιών σε κατάσταση:

α) Στερεό:

β) Καθαρό:

γ) Αέρια:

Για ΠΡΟΣΒΑΣΗ

Στο απαντήσεις βρίσκονται στον σύνδεσμο πάνω από την κεφαλίδα.

Ezoicαναφέρετε αυτήν τη διαφήμιση
6ο έτοςΕπιστημονική δραστηριότητα 6ης τάξηςεπιστημονική δραστηριότητα με απαντήσειςεπιστημονική δραστηριότητα για εκτύπωσηδραστηριότητα φυσικές καταστάσεις της ύληςφυσικές καταστάσεις της ύληςΆσκηση επιστήμης 6ης τάξηςασκεί φυσικές καταστάσεις της ύληςΜάθημα επιστήμης 6ης τάξηςΕπιστήμη 6ης τάξης
Δραστηριότητα στα Πορτογαλικά: Αόριστες προφορές
Δραστηριότητα στα Πορτογαλικά: Αόριστες προφορές
on Jul 22, 2021
Αξιολόγηση Αγγλικών: Στο Τσίρκο
Αξιολόγηση Αγγλικών: Στο Τσίρκο
on Jul 22, 2021
Camila Pereira de Farias, Συγγραφέας στην Access
Camila Pereira de Farias, Συγγραφέας στην Access
on Jul 22, 2021
1 χρόνος5ο έτοςΛογοτεχνίεςΠορτογαλική γλώσσαχάρτης μυαλού μύκητεςχάρτης μυαλού πρωτεΐνεςΜαθηματικάΜητέρα IiΥληΠεριβάλλονΑΓΟΡΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣΜυθολογία6 χρόνιαΚαλούπιαΧριστούγενναΝέαΕιδήσειςΑριθμητικόςΛέξεις με γΠαρλένταςΚοινή χρήση της ΑφρικήςΣτοχαστέςΣχέδια μαθήματος6ο έτοςΠολιτικήΠορτογαλικάΠρόσφατες δημοσιεύσεις Προηγούμενες δημοσιεύσειςΑνοιξηΠΡΩΤΟΣ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣΚύριος
  • 1 χρόνος
  • 5ο έτος
  • Λογοτεχνίες
  • Πορτογαλική γλώσσα
  • χάρτης μυαλού μύκητες
  • χάρτης μυαλού πρωτεΐνες
  • Μαθηματικά
  • Μητέρα Ii
  • Υλη
  • Περιβάλλον
  • ΑΓΟΡΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
  • Μυθολογία
  • 6 χρόνια
  • Καλούπια
  • Χριστούγεννα
  • Νέα
  • Ειδήσεις
  • Αριθμητικός
Privacy
© Copyright Education for all people 2025