Πρόγραμμα Περιβάλλοντος για Νηπιαγωγείο και Δημοτική Εκπαίδευση

Σε αυτήν την ανάρτηση έχουμε επιλέξει εξαιρετικές ιδέες και πρότυπα έτοιμα για εσάς Πρόγραμμα Περιβάλλοντος για αρχικές σειρές (Παιδική Εκπαίδευση και Δημοτικό Σχολείο). Είναι ένας υπέροχος πόρος για εργασία στην Ημέρα του Περιβάλλοντος.

Ο Παγκόσμια ημέρα περιβάλλοντος γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 5 Ιουνίου και άρχισε να γιορτάζεται το 1972, με στόχο την προώθηση δραστηριοτήτων για την προστασία και τη διατήρηση του περιβάλλοντος, και να προειδοποιήσει το κοινό και τις κυβερνήσεις κάθε χώρας για τους κινδύνους παραμέλησης του έργου της φροντίδας του κόσμου στον οποίο ζούμε.

Δείτε επίσης:

• Δραστηριότητες για το Περιβάλλον
• Περιβαλλοντικές δραστηριότητες για την προσχολική εκπαίδευση
• Πάνελ για το περιβάλλον

Ήταν στη Στοκχόλμη, στις 5 Ιουνίου 1972, που ξεκίνησε η πρώτη από τις διασκέψεις των Ηνωμένων Εθνών για το ανθρώπινο περιβάλλον. Η συνάντηση διήρκεσε μέχρι τις 16 και συγκέντρωσε αρκετές κυβερνήσεις και ΜΚΟ. Για το λόγο αυτό, επιλέχθηκε ως Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος.

Έχοντας αυτό υπόψη, επιλέξαμε αυτά τα πρότυπα έτοιμα για εσάς Έργο περιβάλλοντος, ολοκλήρωση παραγγελίας:

Πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης στην Παιδική ηλικία - Πρότυπο 1

Στόχοι:

• Ξυπνήσει οικολογική ευαισθητοποίηση στα παιδιά.
• Εννοιολογική Οικολογική?
• Εκτιμήστε το περιβάλλον.
• Τόνωση της δημιουργικότητας και της φαντασίας.
• Αναπτύξτε τη σχέση και την προσοχή.

Ανάπτυξη:

• Ιστορία;
• Ποίηση;
• Ομιλούμενη χορωδία;
• Πορτογαλικές δραστηριότητες;
• Κινητό;
• Τέχνη;
• Οριγκάμι;
• Σταυρόλεξα και αναζήτηση λέξεων;
• πάνελ?
• Παρέλαση;

Αποκορύφωμα:

• Έκθεση των εργασιών που πραγματοποιήθηκαν ·

Συνιστώ ακόμα: Περιβαλλοντικό φυλλάδιο

---

Σχέδιο περιβάλλοντος για την προσχολική εκπαίδευση

Κύριος στόχος:

• Για τη διατήρηση του περιβάλλοντος.

Συγκεκριμένοι στόχοι:

• Καταλάβετε τι είναι το περιβάλλον.
• Αναγνωρίστε τις κατάλληλες και ακατάλληλες στάσεις απέναντι στο περιβάλλον.

Ανάπτυξη:

• 1η στιγμή: Με έναν παιχνιδιάρικο τρόπο, θα μιλήσουμε στα παιδιά για το θέμα της τάξης, κάνοντας έτσι την προκαταρκτική έρευνα. Στη συνέχεια, θα έχουμε μια μικρή στιγμή εξερεύνησης στο περιβάλλον που περιβάλλει το σχολείο. Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, ο διάλογος με τα παιδιά.
• 2η στιγμή: τελειώνοντας την εξερεύνηση θα επιστρέψουμε στο δωμάτιο. Θα ξεκινήσουμε αυτήν τη στιγμή με μια συνομιλία για να δούμε τι μπορούσαν να αντιληφθούν τα παιδιά για την εξερεύνηση του περιβάλλοντος, την αλληλεπίδραση με το Στην πραγματικότητα, μπορεί κανείς να ακούσει την κατανόηση της σημασίας της διατήρησης του περιβάλλοντος, προσδιορίζοντας έτσι τι μπορεί να γίνει για να έχεις έναν κόσμο καλύτερος.
• 3η στιγμή: τα παιδιά θα πραγματοποιήσουν τις προτεινόμενες δραστηριότητες: ζωγραφική, σχέδιο, κολάζ. Πριν ξεκινήσουν το μάθημα, οι μαθητές πηγαίνουν στο μπάνιο, επιστρέφουν στο δωμάτιο και κάνουν μια προσευχή και ο δάσκαλος κάνει το τηλεφώνημα. Η τάξη ξεκινά με μια κάθαρση, αποκαλύπτοντας το περιεχόμενο της τάξης, σε 14 ώρες και 45 λεπτά για τα οποία φεύγουν τα παιδιά πάρτε ένα σνακ και επιστρέψτε στις 15 ώρες και 05 λεπτά, 16 ώρες και 30 λεπτά οι μαθητές αρχίζουν ήδη να επιστρέφουν στο δικό τους σπίτια.

Πόροι:

• Χαρτί κρεπ, κόλλα, μπογιά γκουάς και χρωματιστά μολύβια.

ΕΚΤΙΜΗΣΗ:

• Θα γίνει κατά τη διάρκεια της ανάπτυξης των προτεινόμενων δραστηριοτήτων μεμονωμένα και τη συμμετοχή στην τάξη.

Άλλοι σε: Συμβουλές για το περιβάλλον

---

Πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης στην Παιδική Παιδική ηλικία - Πρότυπο 2

Στόχοι:

• Ανάπτυξη οικολογικού σεβασμού.
• Αναπτύξτε τη δημιουργικότητα
• Αναπτύξτε μια προτίμηση για ανάγνωση και γραφή.
• Αναγνωρίστε ότι κάθε ζωντανό πράγμα έχει τα δικά του χαρακτηριστικά.
• Συνειδητοποιήστε τη σημασία της συμμετοχής στη φροντίδα του περιβάλλοντος.
• Διερευνήστε το περιβάλλον στο οποίο ζούμε.
• Διατήρηση του πράσινου με το να γίνει οικολογικός επιθεωρητής,

Ανάπτυξη:

• Ποίηση;
• Κείμενα;
• Σταυρόλεξα και αναζήτηση λέξεων;
• Έργα τέχνης.
• Παιχνίδια;
• Έρευνα και ανάγνωση;
• Οριγκάμι;
• Μοντέλο;
• Τοιχογραφίες και πάνελ;
• Εμπειρίες
• Κυνήγι επιστολών.

Αποκορύφωμα:

• Διαγωνισμοί φράσης με θέμα «διατήρηση της φύσης».
• Οικολογική βόλτα.

Άλλοι σε: Ιδέες Δραστηριότητας για την Εβδομάδα Περιβάλλοντος

---

Έργο περιβάλλοντος

Συνειδητοποιώντας τη σημασία των περιβαλλοντικών θεμάτων για ολόκληρο τον πλανήτη, δεν μπορούμε να μείνουμε αδρανείς, πρέπει να δράσουμε. Επομένως, η ευαισθητοποίηση των παιδιών για το περιβάλλον είναι να διασφαλιστεί ότι στο μέλλον θα γίνουν υπεύθυνοι πολίτες που γνωρίζουν τον ρόλο τους.

Στόχοι:

• Ευαισθητοποίηση για τη σημασία του περιβάλλοντος και τη διατήρησή του για τη διατήρηση της φυσικής ισορροπίας του πλανήτη.
• Προσδιορίστε τις διαφορές, τόσο στα είδη ζώων όσο και στα φυτά.
• Εργασία σε όλες τις μορφές ζωής.
• Εργαστείτε για την έννοια της αλληλεξάρτησης μεταξύ ειδών και οικοτόπων.
• Τονίστε, μέσω των δραστηριοτήτων, τη σημασία της καθημερινής και συνεχούς πρακτικής και άσκησης οικολογικά θετικών στάσεων.
• Ενθαρρύνετε τη συνειδητή χρήση του νερού και τις πρακτικές επαναχρησιμοποίησης και ανακύκλωσης υλικών (όπως πλαστικά μπουκάλια και χαρτί), καθιστώντας σαφή τα πλεονεκτήματα του.
• Προσδιορίστε ποιες είναι οι κύριες αιτίες ανισορροπιών και περιβαλλοντικών προβλημάτων σήμερα;
• Άσκηση της ικανότητας άντλησης κατά την αναζήτηση λύσεων σε εντοπισμένα προβλήματα.
• Αναπτύξτε λογική λογική, συντονισμό κινητήρα, δεξιότητες ερμηνείας και ανάλυσης, αίσθηση ευθύνης, οπτική, απτική και ακουστική αντίληψη.

Ανάπτυξη:

• Περπατήστε γύρω από το σχολείο ή σε ένα δασώδες πάρκο (με κατάλληλη αστυνόμευση και παρακολούθηση, με την επιφύλαξη γονικής έγκρισης) για τον εντοπισμό των ειδών ζώων και φυτών και του τοπικά προβλήματα
• Φυτέψτε ένα δέντρο ή ένα φυτό σε μια γλάστρα (μπορεί να φτιαχτεί με φασόλια και βαμβάκι ή λίγο χώμα σε ένα δοχείο) και ακολουθήστε την ανάπτυξή του.
• Δημιουργήστε έναν σχολικό κήπο.
• Σκηνοθετημένα παιχνίδια;
• Τραγούδια;
• Ταινίες;
• Παιχνίδια;
• Κοπή και επικόλληση
• Φτιάξτε και εγκαταστήστε τα κατάλληλα σκουπίδια για τη συλλογή ανακυκλώσιμων υλικών.
• Εργαστήριο ανακύκλωσης, διδασκαλία του διαχωρισμού και του τρόπου επαναχρησιμοποίησης και κατασκευής παιχνιδιών ή σκευών με ανακυκλωμένο υλικό.
• Εργαστείτε με την καταμέτρηση, τον προσδιορισμό και τη διαφοροποίηση των ειδών.
• Δημιουργήστε αφίσες και μοντάζ που διαχωρίζουν τις μορφές ζωής μεταξύ ζώων και φυτών.
• Γραφικά;
• Διαβάζοντας ιστορίες
• Πτυχές
• Κάντε ένα κοροϊδεύω?
• Τοιχογραφία για το νερό, τα χαρακτηριστικά του και πώς να το χρησιμοποιήσετε σωστά, χωρίς σπατάλη.

Πηγή: Το παραπάνω περιβαλλοντικό έργο που ελήφθη από τον συνεργάτη μας: σχολική μόρφωση

---

2ο Έργο Περιβάλλον

Συνειδητοποίησε ότι το σχολείο είναι ένας θεσμός κατασκευής γνώσης και υποστηρικτής της διαδικασίας του ευαισθητοποίηση, αυτό το έργο παρουσιάζει προτάσεις για μαθήματα που θα αναπτυχθούν στο Escola Olavo Bilac με θέμα Περιβάλλον. Τονίζοντας ότι η ισορροπία της φύσης είναι απαραίτητη για τη ζωή στη γη και το σχολείο πρέπει να δεσμευτεί στην εξεύρεση λύσεων για τη διατήρησή του.

Τα θέματα λειτούργησαν

• Πορτογαλική γλώσσα;
• Μαθηματικά;
• Επιστήμες;
• Γεωγραφία;
• Τέχνη.

ΚΥΡΙΟΣ ΣΤΟΧΟΣ:

• Ενημερώστε τα παιδιά για τη σημασία του περιβάλλοντος και τον τρόπο με τον οποίο ο άνθρωπος παρεμβαίνει σε αυτό το περιβάλλον, με τη συμμετοχή ολόκληρης της κοινότητας σχολείο και τα περίχωρα όπου ζούμε για να σκεφτούμε λύσεις σε τρέχοντα προβλήματα και την κατασκευή ενός μέλλοντος που επιθυμούμε όλα.

ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΕΝΟΙ ΣΤΟΧΟΙ:

• Δείξτε πώς συμμετέχουν τα ανθρώπινα όντα στον μετασχηματισμό του περιβάλλοντος στο οποίο ζουν, δείχνοντας επίσης τις αρνητικές παρεμβολές τους και τι έχουν προκαλέσει στη φύση.
• Ξυπνήσει ο σεβασμός για το Περιβάλλον, δείχνοντας τη σημασία της διατήρησής του, καθώς και την ανάγκη επαναχρησιμοποίησης των αποβλήτων μέσω της ανακύκλωσης.
• Κατανοήστε ότι η ανακύκλωση προσφέρει αμέτρητα οφέλη στην κοινωνία, μειώνοντας τον όγκο των αποβλήτων αποστέλλονται σε χώρους υγειονομικής ταφής και βοηθούν στη διατήρηση της πόλης καθαρή, εκτός από την προώθηση της οικονομίας του πρώτη ύλη;
• Πάρτε τον μαθητή να ανακυκλώσει απορρίμματα που βρέθηκαν στο περιβάλλον στο οποίο ζουν σε εργαστήρια.

ΑΙΤΙΟΛΟΓΗΣΗ

Η εκπαίδευση είναι σε ένα νέο επίπεδο, του οποίου ο πυρήνας είναι η ανάπτυξη και η ολοκληρωμένη εκπλήρωση του ατόμου και του πολίτη. Αυτό υποστηρίζει την εκπαιδευτική πρόταση του Δημοτικού Σχολείου Olavo Bilac, του οποίου η αποστολή είναι να «προωθήσει την αριστεία στην εκπαίδευση, να παράγει και να διαδίδει γνώση, δεσμευμένη στον ολοκληρωμένο σχηματισμό του ηθικού πολίτη, αναζητώντας την αειφόρο περιφερειακή ανάπτυξη και μια πιο δίκαιη και ανθρώπινη κοινωνία ». Με αυτήν την πρόταση, καταλαβαίνουμε ότι είναι πολύ σημαντικό να εργαστούμε για το Περιβάλλον, αναζητώντας γνώση και συνειδητοποίηση των παιδιών που θα είναι το μέλλον μας οι πολίτες. Διότι όταν ένα παιδί μαθαίνει και κατανοεί τη σημασία της διατήρησης και της φροντίδας του περιβάλλοντος στο οποίο ζει, σίγουρα θα είναι υπεύθυνος πολίτης και δεσμευμένη για την κοινωνία της οποίας είναι μέρος, ικανή να δημιουργήσει σχέσεις, να αλληλεπιδράσει, να μεταμορφώσει και να ξαναεπεξεργαστεί σε αυτό το περιβάλλον και σε άλλους πραγματικότητες.

ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ:

1η τάξη

• Παρουσίαση διαφανειών για τη σημασία των φυσικών πόρων, του νερού, του αέρα, του εδάφους και του ηλιακού φωτός.
• Κατευθύνετε μια έρευνα που δείχνει τη σημασία των βασικών πόρων της φύσης.
• Παρουσίαση ενός τραγουδιού με θέμα (Planeta Água - Guilherme Arantes) στο Youtube αμέσως μετά τη δημιουργία μιας συζήτησης και του ζητά να κάνει ένα σχέδιο που να χαρακτηρίζει το τραγούδι.

2η τάξη

• Δείξτε πώς συμβαίνει η παρέμβαση του ανθρώπου στη φύση.
• Αναλύστε την αρνητική παρέμβαση του ανθρώπου στο περιβάλλον στο οποίο ζει.
• Ξεκινήστε μια συζήτηση για τους διαφορετικούς τρόπους διατήρησης του περιβάλλοντος.
• Αναζητά σε ιστότοπους παιχνίδια και παιχνίδια στο Διαδίκτυο για το θέμα.
• Εισαγωγή πληροφοριών που οι μαθητές θεωρούν σημαντικές για το θέμα, πραγματοποίησαν αναζήτηση στο Google.

3η τάξη

• Συζητήστε τους διαφορετικούς τύπους καταστροφής, επιθετικότητας και υποβάθμισης του περιβάλλοντος και πώς να το αποφύγετε (αναφέροντας τα ονόματά τους για τους μαθητές και ζητώντας τους να κάνουν αναζήτηση για κείμενα και εικόνες).
• Ζητήστε τους να ερευνήσουν τον χρόνο υποβάθμισης του μπουκαλιού, του ελαστικού, του δοχείου και του σάκου.
• Παρακινήστε τη δημιουργικότητα του παιδιού δείχνοντας έργα από ανακυκλωμένα υλικά (αναζητήστε παραδείγματα στο Διαδίκτυο και επιλέξτε ένα που θα γίνει).
• Παραγωγή κειμένου για το περιβάλλον που έγινε στο broffice author
• Δημιουργήστε διαφάνειες για όσα μάθαμε για το θέμα (υποβάθμιση και προστασία του περιβάλλοντος και ανακύκλωση)

ΕΚΤΙΜΗΣΗ:

• Η αξιολόγηση θα πραγματοποιηθεί καθ 'όλη τη διάρκεια της ανάπτυξης του έργου μέσω της παρατήρησης της απόδοσης και το ενδιαφέρον των μαθητών για την ανάπτυξη των προτεινόμενων εργασιών, των παραγωγών και της αναφοράς για το δραστηριότητες.

ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ:

• Μία από τις κορυφές του έργου θα είναι κατά τη διάρκεια της πολιτιστικής εβδομάδας.

Δείτε επίσης: Περιβάλλον τάξης - Ο μικρός σπόρος

---

Έργο περιβάλλοντος για εκτύπωση

Έργο περιβάλλοντος για εκτύπωση

Τι πιστεύετε για την ανάρτηση "Περιβαλλοντικό έργο"? Εάν σας άρεσε, φροντίστε να το μοιραστείτε με τους φίλους σας στα κοινωνικά δίκτυα.