Σχέδιο μητρικού καρναβαλιού στο σχολείο

Έχουμε επιλέξει σε αυτήν την ανάρτηση μερικές υπέροχες προτάσεις για τη δική σας Πρόγραμμα μητρικών καρναβαλιού.

Το Καρναβάλι θεωρείται ένα από τα πιο ζωντανά και πιο δημοφιλή φεστιβάλ στον κόσμο. Επομένως, το παιδί πρέπει να έρθει σε επαφή με τον κόσμο γύρω του, να το βιώσει και να το επικοινωνήσει. Και με αυτό κατά νου επιλέξαμε αυτές τις σούπερ συμβουλές και προτάσεις για εσάς πρόγραμμα καρναβαλιού για τις πρώτες σειρές.

Δείτε επίσης:

• Κείμενα για το Καρναβάλι
• Αποκριάτικες μάσκες
• Πρόγραμμα Καρναβάλι Παιδικής Εκπαίδευσης
• Έργο για καρναβάλι

Μητρικό καρναβάλι Project - Viva o Maternal σε PDF

Για να σας διευκολύνουμε, θα διαθέσουμε το πρόγραμμα για το καρναβάλι της μητέρας, που φαίνεται παρακάτω για λήψη σε PDF, δείτε το:

• Λήψη σε PDF

Πρόγραμμα μητρικών καρναβαλιού - Viva o Maternal

Μέσω αυτού του έργου, θα προσφέρω στα παιδιά την ευκαιρία να γνωρίζουν, να αναλύσουν και να δημιουργήσουν!

Στόχοι:

• Φτιάξτε το δικό σας καρναβάλι.
• Επέκταση της πολιτιστικής γνώσης.
• Αναπτύξτε την προφορική γλώσσα.
• Ανάπτυξη συντονισμού κινητήρα.
• Ενθαρρύνετε την κοινωνικοποίηση.
• Έχετε επαφή με το Carnival Music.

Διαδικασίες:

• Οργανώστε έναν κύκλο συνομιλίας για το καρναβάλι, εξηγώντας λίγο για το πάρτι, τα ρούχα, τη μουσική και τους χορούς.
• Παρουσιάστε το τραγούδι «Lollipop that beats, beats» και βάλτε το στο ραδιόφωνο, διδάξτε τα παιδιά να τραγουδούν. Στη συνέχεια ζευγαρώστε και παίξτε παιχνίδια χεριών χρησιμοποιώντας την ίδια μουσική.
• Αφού τα παιδιά παίξουν λίγο, μοιράστε πραγματικά γλειφιτζούρια για να τα πιπιλίζουν ενώ χορεύουν.
• Πάρτε τα παιδιά στη βεράντα, βάψτε τα πρόσωπά τους με σχέδια χρησιμοποιώντας συγκεκριμένη μπογιά. Βάζοντας καρναβαλικά τραγούδια ώστε τα παιδιά να μπορούν να παίξουν και να χορέψουν!
• Χωρίστε τα παιδιά σε μικρές ομάδες και καθίστε μαζί τους στα τραπέζια. Παραδώστε μια αποκριάτικη μάσκα από EVA. Βάλτε λίγο σταγόνες κόλλας στη μάσκα και ζητήστε τους να προσθέσουν πούλιες για να διακοσμήσουν.
• Φτιάξτε το "Barangandam", ένα παιχνίδι φτιαγμένο με κρεπ χαρτί στο οποίο τα παιδιά μπορούν να ταλαντεύονται τις κορδέλες. Παίξτε μαζί τους στη βεράντα.
• Γίνετε μέλος της ομάδας Maternal I με την ομάδα Nursery II και παραδώστε τις μάσκες που φτιάχτηκαν. Φορέστε καρναβαλική μουσική και παραδώστε κομφετί και σερπαντίνες, ώστε να έχουμε μια υπέροχη καρναβάλι με τα παιδιά!

---

Παιδικό Εκπαιδευτικό Καρναβάλι Πρόγραμμα για εκτύπωση

---

Πρόγραμμα Μητρικών Καρναβαλιού (Καλώς ήλθατε στο σχολείο μας - Προσαρμογή)

Το Πρόγραμμα Μητρικών Καρναβαλιού στοχεύει να προσφέρει στο παιδί μια αδελφική υποδοχή, εκτιμώντας την παρουσία του στο σχολείο. Έτσι, η κοινωνικοποίηση του παιδιού αναπτύσσεται αρμονικά, αποκτώντας υπεροχή από την άποψη της ανεξαρτησίας, της αυτοπεποίθησης, της προσαρμοστικότητας και της πνευματικής απόδοσης.

Εναπόκειται σε εμάς, τους εκπαιδευτικούς, να ενθαρρύνουμε και να καθοδηγήσουμε το παιδί, λαμβάνοντας υπόψη τα στάδια της ανάπτυξής του, αποδεχόμενό τους και προκαλώντας να σκεφτούν. Το σχολικό περιβάλλον θα συμβάλει στην παγκόσμια ανάπτυξή τους, σίγουρα θα ευνοεί την προσέγγιση του παιδιού στη σχολική πραγματικότητα.

Πρόγραμμα Μητρικού Καρναβαλιού - ΠΡΟΦΟΡΙΚΗ ΚΑΙ ΓΡΑΠΤΗ ΓΛΩΣΣΑ

Στόχοι:

• Ακρόαση, αναπαραγωγή και μετάδοση προφορικών κειμένων (ιστορίες, μηνύματα, ποιήματα, ποιήματα κ.λπ.)
• Γνωρίστε και σχολιάστε καταστάσεις που μοιράζονται η ομάδα, προς το παρόν.
• Συζητήστε, σχολιάστε και αναφέρετε καταστάσεις που θα μοιραστούν η ομάδα στο μέλλον.
• Δημιουργήστε, εγγραφείτε και διαβάστε γραφικά σήματα ή δεν παράγονται μεμονωμένα και με την ομάδα.
• Δημιουργήστε, προφορικά, διαφορετικά κείμενα.

Δραστηριότητες:

• Τροχός συνομιλίας για την παρουσίαση του δασκάλου.
• Δυναμική κοινωνικοποίησης: Σε έναν κύκλο, Εξηγήστε στους μαθητές ότι θα τους δοθεί η ευκαιρία να μάθουν περισσότερα ο ένας από τον άλλο.
• Με μια μπάλα, οι μαθητές πρέπει να περάσουν την μπάλα ο ένας στον άλλο, ο μαθητής που κρατά την μπάλα πρέπει να αναφέρει το όνομά του και αποκαλύψτε κάτι διαφορετικό για τον εαυτό σας (για παράδειγμα φοράω φακούς επαφής ή έχω σκύλο) και τι σας αρέσει περισσότερο να κάνω.
• Παράδοση αναγνωριστικών σημάτων. Συζητήστε με τα παιδιά σχετικά με τη σημασία του να φοράτε ένα σήμα στις πρώτες ημέρες του σχολείου.
• Τροχός συνομιλίας για το καρναβάλι.
• Πείτε στα παιδιά την ιστορία του πάρτι στον παράδεισο.

Πρόγραμμα Μητρικού Καρναβαλιού της ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ;

Στόχοι:

• Συγκρίνετε αντικείμενα, εντοπίζοντας τις ομοιότητες και τις διαφορές μεταξύ τους.
• Ανακαλύψτε και περιγράψτε τις φυσικές ιδιότητες (χαρακτηριστικά) αντικειμένων, ανθρώπων και ουσιών

Δραστηριότητες:

• Σε έναν κύκλο, κάθε μαθητής θα πάει στο κέντρο του κύκλου και η τάξη θα περιγράψει προφορικά κάποια φυσικά χαρακτηριστικά του συμμαθητή.
• Συγκρίνετε αντικείμενα στην τάξη, εντοπίζοντας ομοιότητες και διαφορές.
• Ο δάσκαλος θα πάρει ένα αντικείμενο και θα ζητήσει από κάθε παιδί να σηκώσει ή να κλίνει πάνω σε ένα αντικείμενο με το ίδιο χρώμα με αυτό που τονίζεται με τον δάσκαλο.
• Ζητήστε από τους μαθητές να παρατηρήσουν τους συνομηλίκους τους και να κρατήσουν τα χέρια τους με κάποιον που έχει παρόμοιο χαρακτηριστικό.

Πρόγραμμα Μητρικών Καρναβαλιού για ΦΥΣΗ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΑ

Στόχοι:

• Εξερευνήστε το σώμα σε διαφορετικές θέσεις στο διάστημα.
• Εξασφαλίστε την ταυτότητά σας στο φυσικό και κοινωνικό περιβάλλον του σχολικού ιδρύματος.
• Συμμετέχετε στην κοινωνική οργάνωση της τάξης.
• Δημιουργήστε και σεβαστείτε κανόνες συνύπαρξης σε αλληλεπίδραση με την ομάδα.
• Αλληλεπιδράστε στην ομάδα, με βάση τον αμοιβαίο σεβασμό και τη συνεργασία

Δραστηριότητες:

"Seu Mestre Mandau", που προτείνει θέσεις που πρέπει να κάνετε: μείνετε καθισμένοι, σηκωθείτε, γονατίστε, ξαπλώστε, σέρνετε γύρω από το δωμάτιο (χωρίς να χτυπήσετε τα έπιπλα)
Πάρτε την τάξη για να περπατήσετε γύρω από το σχολείο, για να γνωρίσετε τις εγκαταστάσεις και να ξεκαθαρίσετε τις αμφιβολίες.
Παρουσίαση και οργάνωση των γωνιών, τακτοποίηση του φυσικού χώρου, επιδιώκοντας να τονίσουμε τη σημασία της συνεχούς οργάνωσης, ώστε να μπορούμε να αξιοποιήσουμε στο έπακρο κάθε ευκαιρία.
Κύκλος συνομιλίας σχετικά με το τι περιμένουν οι μαθητές από το σχολείο και πώς θα είναι στη σχολική χρονιά, εγγραφόμενοι στο μπλοκ.
Μιλήστε για τις συνήθειες και τις στάσεις που πρέπει να έχουν οι μαθητές κατά τη διάρκεια του έτους εγγράφοντας στο μπλοκ.
Ισχύοντες κανόνες στην τάξη. Εξηγήστε τι σημαίνει το καθένα και κολλήστε τον στον τοίχο, ώστε να μπορούν να θυμούνται πάντα.
Παρουσίαση της ρουτίνας του δωματίου. Εξηγήστε τι σημαίνει ο καθένας και καρφώστε τον στον τοίχο.

Πρόγραμμα Μητρικών Καρναβαλιού - ΚΙΝΗΣΗ

Στόχοι:

• Ζήστε τις δυνατότητες και τα όρια του σώματός σας ασκώντας ευρείες κινήσεις.
• Ενθαρρύνετε τους μαθητές να έχουν καλή αποδοχή από το σχολείο, τον δάσκαλο και τους συμμαθητές.

Δραστηριότητες:

• ΣΤΑΜΑΤΟΣ ΤΟ ΜΠΑΛΑ: σε έναν κύκλο, τα παιδιά θα κάθονται και στον ήχο της μουσικής η μπάλα θα περάσει, όταν σταματήσει η μουσική, όποιος έχει τη μπάλα στο χέρι του θα πρέπει να πληρώσει ένα δώρο.
• ΑΓΩΝΑΣ ΖΩΩΝ: σημειώστε τις γραμμές έναρξης και τερματισμού με μαυροπίνακα. Δεδομένου ενός σήματος, τα παιδιά πρέπει να διασχίσουν το οριοθετημένο μονοπάτι, με τον τρόπο που κινείται το ζώο.
• Λάβετε ένα ζεύγος: κρατώντας τα χέρια, σχηματίζουμε ζευγάρια με εξαίρεση έναν συμμετέχοντα που είναι μόνος. Τρέξτε σε ζευγάρια, και με ένα συμφωνημένο σήμα, αφήστε και αναζητήστε ένα άλλο ζεύγος. Το παιδί που είναι μόνο του πρέπει να εκμεταλλευτεί και να βρει ένα άλλο ζευγάρι.
• ΑΚΟΛΟΥΘΗΣΤΕ ΤΑ BOSS: σχηματίζουν δύο σειρές, όπου τα παιδιά θα χορέψουν και θα περπατήσουν στη σειρά. Το πρώτο θα δημιουργήσει μια κίνηση και στον συνδυασμένο ήχο, όποιος βρίσκεται στην πρώτη θέση γίνεται τελευταίος και αυτό δημιουργεί μια νέα κίνηση που όλοι πρέπει να μιμηθούν.
• ΧΟΡΟΣ ΠΡΟΕΔΡΙΑΣ: Υπάρχει ένας τροχός καρεκλών και άλλος από ανθρώπους. Ο αριθμός των καρεκλών πρέπει πάντα να είναι λιγότερος. Παίζεται ένα ζωντανό τραγούδι. Όταν η μουσική σταματά, όλοι πρέπει να κάθονται σε μια καρέκλα. Όποιος δεν μπορεί να καθίσει απομακρύνεται και μια άλλη καρέκλα αφαιρείται. Όποιος κάθεται στην τελευταία καρέκλα κερδίζει.
• ΕΚΤΕΛΕΣΗ ΗΜΕΡΑ: Τα παιδιά σχηματίζουν κύκλο και κάθονται στο πάτωμα, μείον ένα... Το υπόλοιπο παιδί τρέχει γύρω από το εξωτερικό του κύκλου με το μαντήλι στο χέρι, προς τον ρυθμό του ciranda:

τρέξτε μια μέρα
στο σπίτι της θείας
Τρέξτε το αμπέλι
στο σπίτι της γιαγιάς

ιστός στο χέρι
Επεσε στο έδαφος
Κορίτσι (το) όμορφο (της) καρδιάς μου

Παιδί: Μπορώ να παίξω;
Τροχός: Ναι!
Παιδί: Κανείς δεν θα κοιτάξει;
Τροχός: Όχι!

Αυτή τη στιγμή, τα παιδιά στον κύκλο χαμηλώνουν τα κεφάλια τους και καλύπτουν τα μάτια τους με τα χέρια τους. Το παιδί που βρίσκεται έξω από τον κύκλο ρίχνει το μαντήλι πίσω από κάποιον άλλο που κάθεται. Όταν το παρατηρήσει αυτό, ξεκινά η παγίδα μεταξύ των δύο. Όποιος έχει το μαντήλι είναι ο σύλληψης. Το άδειο μέρος του τροχού είναι ο λούτσος... Όποιος χάνει, είναι εκτός κύκλου (ή μέσα) και το παιχνίδι ξεκινά ξανά.

Πρόγραμμα Μητρικού Καρναβαλιού της ΤΕΧΝΗ

Στόχοι:

• Παράγουν συλλογικά αρθριτικά έργα που σχετίζονται με ένα γενετικό θέμα.

Δραστηριότητες:

• Κατασκευή μασκών για το καρναβάλι.
• Κατασκευή barangandãs χρησιμοποιώντας χρωματιστές ταινίες από κρέπα.

Πρόγραμμα Μητρικών Καρναβαλιού - ΜΟΥΣΙΚΗ

Στόχοι:

• Ακούστε να τραγουδάτε και να χορεύετε σε διαφορετικά τραγούδια.

Δραστηριότητες:

• Τραγουδώντας παιδικά τραγούδια με παιδιά, επιτρέποντας την κοινωνικοποίηση και την απελευθέρωση.
• Αποκριάτικες πορείες

ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ

• Αποκριάτικη μπάλα στην αυλή του σχολείου με άλλες ομάδες
• Παράδοση πρώτης ημέρας σχολικών αναμνηστικών.

---

Δείτε επίσης: Δραστηριότητες καρναβαλιού

Προτάσεις τραγουδιών και Marchinhas για το μητρικό καρναβάλι Project:

Carnaxuxa - Xuxa

Το καρναβάλι στη Βραζιλία είναι πολύ καλό
Θέλω να σε δω να πηδάς πίσω
Από εμένα στη Βραζιλία είναι πολύ καλό
θέλω αγάπη, θέλω πάρτι
Θέλω ειρήνη

Ρίο ντε Τζανέιρο, γη της Σάμπα
Όλοι οι άνθρωποι εκρήγνυνται σε αυτόν τον χορό
Εκεί στο Σάο Πάολο, στη χώρα του ψιλόβροχου
Οι άνθρωποι παίζουν, οι άνθρωποι samba είναι καλοί
Εκεί στη Ρεσίφε, στη χώρα του frevo
Δεν έχω χρόνο, δεν είναι ποτέ αργά, ποτέ δεν είναι νωρίς
Εκεί στη Bahia, τη χώρα της μαγείας
Όλο το χρόνο, το καρναβάλι είναι κάθε μέρα

θέλω αγάπη, θέλω ειρήνη
Θέλω περισσότερα, θέλω περισσότερα, θέλω περισσότερα
Ρίξτε το πουλόβερ στο τραύμα που διαβάζει διαβάζει
Το καρναβάλι του Xuxa φτιάχτηκε για εσάς

Xulariê ê ul Xulariê ê ô
Xulariê ê ul Xulariê ê ô
Το καρναβάλι στη Βραζιλία είναι τόσο καλό…

Στη Φορταλέζα, τι ομορφιά
Είναι στα λάμπα, σίγουρα ταλαντεύονται
Εκεί στο Ρίο Γκράντε, τη γη του Τσέ
Οι άνθρωποι χορεύουν ενθουσιασμένοι για πραγματικά
Στο Paraíba, το Forró είναι ζωντανό
Είναι zabumbeiro, παντού
Στο Maranhão, τη γη του Μαρακάτου
Και χορεύω και χορεύω
Και χορεύεις.

---

Μαμά θέλω

(Jararaca-Vicente Paiva - 1937)

Μαμά θέλω, μαμά θέλω
Μαμά ΘΕΛΩ ΝΑ ΜΟΥΣΑ
ΔΕΙΤΕ ΤΗΝ ΠΙΝΑΚΑ, ΔΕΙΤΕ ΤΗΝ ΠΙΝΑΚΑ
ΔΩΡΕΑΝ ΤΟ CHUPETA PRO ΜΩΡΟ ΜΗΝ ΚΡΥΑΖΕΙ
ΜΙΚΡΟΣ ΥΙΟΣ ΤΩΝ ΚΑΡΔΙΩΝ ΜΟΥ
ΠΑΡΕΤΕ ΤΟ ΜΠΟΤΙΛ
ΚΑΙ ΕΛΑΤΕ ΤΟ CORD ENO
ΕΧΩ ΚΑΛΥΤΕΡΗ ΑΙΣΤΡΑ
ΣΥΝΔΕΣΜΟΣ ΤΩΝ ΜΑΤΙΩΝ ΕΧΕΙ ΕΝΤΕ ΛΕΙΤΟΥΡΓΕΙ ΤΑ ΜΑΤΙΑ
Ψάχνω το μικρό αλλά αυτό είναι ο τρόπος
Είμαι πολύ κρίμα ΔΕΝ ΠΑΙΔΙ ΜΕ ΤΟ ΘΑΛΑΣΣΑ
Έχω ένα αδερφό που είναι φαινομενικό
ΕΙΝΑΙ ΜΠΟΥΣΤ ΚΑΙ Ο ΟΙΚΟΣ ΤΟΥ ΕΙΝΑΙ ΜΠΟΥΑΑΟ

---

ΑΝΟΙΧΤΑ ΦΤΕΡΑ

(Chiquinha Gonzaga, 1899)

Ο ΑΝΟΙΚΤΕΣ Πτέρυγες θέλω να περάσω
Ο ΑΝΟΙΚΤΕΣ Πτέρυγες θέλω να περάσω
ΕΙΜΑΙ ΑΠΟ ΤΗ ΛΙΡΑ ΔΕΝ ΜΠΟΡΩ ΝΑ ΧΩΡΩ
ΕΙΜΑΙ ΑΠΟ ΤΗ ΛΙΡΑ ΔΕΝ ΜΠΟΡΩ ΝΑ ΧΩΡΩ
Ο ΑΝΟΙΚΤΕΣ Πτέρυγες θέλω να περάσω
Ο ΑΝΟΙΚΤΕΣ Πτέρυγες θέλω να περάσω
ΤΟ ΡΟΖΕ ΧΡΥΣΟ ΘΑ ΚΕΡΔΕΙ
ΤΟ ΡΟΖΕ ΧΡΥΣΟ ΘΑ ΚΕΡΔΕΙ

---

AALLAH-LA-Ô

(Haroldo Lobo-Nssara, 1940)

Allah-la-o, ô ô ô ô ô ô
ΑΛΛΑ ΟΤΙ ΘΕΡΜΑΝΣΗ, Ô Ô Ô Ô Ô Ô
ΜΕΣΩ ΤΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ SAARA
ΤΟ Ήλιο ήταν ζεστό
ΓΕΝΝΗΣΤΕ ΤΟ ΠΡΟΣΩΠΟ ΜΑΣ
ΒΡΙΣΚΟΥΜΕ ΑΠΟ ΑΙΓΥΠΤΟΣ
ΚΑΙ ΠΟΛΛΕΣ ΧΡΟΝΟΙ
Πρέπει να προσευχόμαστε
ΑΛΛΑΧ! ΑΛΛΑΧ! ΑΛΛΑ, ΟΙ ΚΑΛΟ ΜΟΥ!
ΑΠΟΣΤΟΛΗ ΝΕΡΟΥ ΣΤΟ IOIÔ
ΑΠΟΣΤΟΛΗ ΝΕΡΟΥ ΣΤΟ IAIÁ
ΑΛΛΑΧ! Ο ΚΑΛΟΣ ΜΟΥ

---

ΔΩΣΕ ΜΟΥ ΜΕΡΙΚΑ ΧΡΗΜΑΤΑ

(Ivan Ferreira-Homero Ferreira-Glauco Ferreira, 1959)

ΕΪ ΕΣΥ ΕΚΕΙ!
ΔΩΣΕ ΜΟΥ ΜΕΡΙΚΑ ΧΡΗΜΑΤΑ!
ΔΩΣΕ ΜΟΥ ΜΕΡΙΚΑ ΧΡΗΜΑΤΑ!
ΔΕΝ ΘΑ ΔΕΙΤΕ;
ΔΕΝ ΔΕΙΤΕ ΟΧΙ;
ΘΑ ΒΛΕΠΕΤΕ ΤΟ ΜΕΓΑΛΟ ΜΕΣΟ
ΠΟΥ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΠΙΝΩ ΠΡΙΝ ΚΑΤΑΡΓΩ
ΔΕΙΤΕ ΜΕ ΔΕΙΤΕ ΜΕ ΔΕΙΤΕ ΜΕ, Ô!
ΔΩΣΕ ΜΟΥ ΜΕΡΙΚΑ ΧΡΗΜΑΤΑ!

---

ΥΓΡΟ

Mirabeau Pinheiro-Lúcio de Castro-Heber Lobato, 1953

ΣΚΕΨΕΤΕ Ο CACHAÇA ΕΙΝΑΙ ΝΕΡΟ
Το CACHAÇA ΔΕΝ ΝΕΡΟ
Η CACHAÇA ΠΡΟΒΟΛΕΙ ΑΠΟ ΤΟ ΑΛΜΠΙΚΑ
ΝΕΡΟ ΑΠΟ ΤΟ RIBEIRÃO

ΜΠΟΡΕΙ ΝΑ ΧΩΡΙΣΤΕ ΟΛΑ ΤΑ ΖΩΑ
ΦΥΛΟ ΡΥΖΙΟΥ ΚΑΙ ΨΩΜΙ
ΜΠΟΡΕΙ ΝΑ ΜΟΥ ΧΩΡΙΣ ΚΑΛΥΤΕΡΟ
ΔΕΝ ΧΡΕΙΑΖΕΤΑΙ ΟΛΑ
ΜΠΟΡΕΙ ΝΑ ΧΩΡΙΣ ΤΗΝ ΑΓΑΠΗ
HA, HA, HA, HA!
ΑΥΤΟ ΕΩΣ ΕΧΩ ΔΩΡΕΑΝ
ΔΕΝ ΘΕΛΕΩ ΝΑ ΧΩΡΙΣΩ
ΓΑΜΗ ΚΑΧΑΪΑ

---

ΜΑΛΛΙΑ ZEZÉ

João Roberto Kelly-Roberto Faissal, 1963

ΔΕΙΤΕ ΤΑ ΜΑΛΛΙΑ ΤΟΥ ZEZÉ
ΕΙΝΑΙ
ΕΙΝΑΙ

ΕΙΝΑΙ Η BOSSA NOVA
ΕΙΝΑΙ ΜΟΑΜΜΕΝΟΣ
ΦΑΚΕΤΑΙ ΜΑΚΡΙΑ
ΑΛΛΑ ΠΟΥ ΔΕΝ ΓΝΩΡΩ ΕΑΝ ΕΙΝΑΙ

ΤΟ ΜΑΛΛΙ ΤΟΥ!
ΤΟ ΜΑΛΛΙ ΤΟΥ!