Ελέγξτε αυτήν την ανάρτηση για μερικές προτάσεις για Χριστουγεννιάτικες δραστηριότητες 5 ετών, έτοιμο για εκτύπωση και εφαρμογή σε πρώτους μαθητές. Υπάρχουν αρκετές εκπαιδευτικές δραστηριότητες κατάλληλες για μαθητές στο 5ο έτος του δημοτικού σχολείου.
Δείτε επίσης:
Δείκτης
Κείμενο: Η ΑΛΗΘΗ ΦΩΤΙΣΜΟΣ ΤΩΝ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΩΝ
Η Dona Bolinha γεννήθηκε στο εργοστάσιο που πούλησε λάμψη για τα Χριστούγεννα.
Η Beto ήθελε πραγματικά να έχει ένα χριστουγεννιάτικο δέντρο. Ήταν το όνειρό του. Ένα μεγάλο δέντρο, όπως αυτό στο σπίτι της Caloca. Αλλά ο πατέρας του Μπέτο δεν μπορούσε να το αγοράσει.
Κάθε χρόνο υποσχέθηκε, αλλά κάθε χρόνο κάτι συνέβαινε και δεν μπορούσε ποτέ να δώσει το δέντρο στο Beto.
Μια μέρα, ο Μπέτο είχε μια ιδέα.
Εκεί στον δρόμο μας υπάρχει μια άδεια παρτίδα, μια κενή παρτίδα. Ο Μπέτο αποφάσισε να φυτέψει ένα δέντρο εκεί και να περιμένει μέχρι να μεγαλώσει.
Άφησε ένα κομμάτι γης… Έλαβε λίπασμα με τον Seu Alexandre, τον κηπουρό…
Αγόρασε ένα μικρό σπορόφυτο πεύκου… Και το φύτεψε στο χωράφι.
Κάθε μέρα, ο Μπέτο ποτίζει το σπορόφυτό του. Γύρισε τη γη, αφαίρεσε τα ξηρά κλαδιά. Παρακολούθησε να μην ανεβαίνει μυρμήγκι. Φρόντισα το φυτό σαν να ήταν λίγοι άνθρωποι. Και το μικρό φυτό μεγάλωσε, ισχυρό και όμορφο.
Δεν ξέρω πόσο καιρό η Beto φρόντισε αυτό το εργοστάσιο. Χρειάστηκε πολύς χρόνος... Μέχρι το δέντρο του Μπέτο να ήταν μεγάλο, γεμάτο κλαδιά, μια ομορφιά! Έτοιμος να γίνει χριστουγεννιάτικο δέντρο. (Ρουθ Ρόχα)
Την παραμονή των Χριστουγέννων, ο Romeo και η μητέρα του πήγαν για ψώνια. Σε ένα από τα καταστήματα, βρήκαν έναν Άγιο Βασίλη. Ο Ρωμαίος, χωρίς σπατάλη χρόνου, έτρεξε σε αυτόν, κάθισε στην αγκαλιά του και του ψιθύρισε τι ήθελε να κερδίσει.
Η μητέρα του Romeo ήθελε να μάθει τι είχε ψιθυρίσει, αλλά δεν θα το έλεγε. Περπάτησαν, περπατούσαν, περπάτησαν. Κοίταξα, δεν αγόρασα. Όλα ήταν ακριβά!
Εκεί μπήκαν σε ένα κατάστημα που είχε επίσης έναν άνδρα με κόκκινα ρούχα και μια λευκή γενειάδα. Ο Romeo τον κοίταζε με έκπληξη, σκέφτοντας ότι ο Άγιος Βασίλης έφυγε από το άλλο κατάστημα και ήρθε σε αυτό. Αλλά τότε κοίταξε προσεκτικά και παρατήρησε ότι αυτό ήταν λίγο πιο λεπτό και είχε μεγαλύτερη γενειάδα. Έτσι ήθελα να το κάνω ξανά. Περίμενε στη σειρά, κάθισε στην αγκαλιά του και ψιθύρισε, σκέφτοντας: - αν αυτός ο άλλος ξεχάσει αυτό που ζήτησα, αυτό θυμάται!
Περπάτησαν λίγο περισσότερο και η μητέρα του Romeo ήθελε ήδη να πάει σπίτι. Αλλά είδε έναν άλλο Άγιο Βασίλη σε άλλο κατάστημα. Έτσι είχε μια ιδέα. Ζήτησε από τη μητέρα του να γράψει τη λίστα των δώρων που ήθελε σε πολλά κομμάτια χαρτιού. Και έδωσε ένα σε αυτόν τον Άγιο Βασίλη. Σε έναν άλλο, ο οποίος βρισκόταν στη γωνία. Και σε όλους τους άλλους που συνάντησαν στην πορεία.
Η μητέρα προσπάθησε να εξηγήσει στο αγόρι γιατί υπήρχαν πολλοί γέροι με κόκκινα ρούχα και λευκές γενειάδες γύρω από την πόλη. Αλλά σύντομα έλεγε: - Το ξέρω ήδη. Είναι επειδή υπάρχουν τόσα πολλά παιδιά στον κόσμο, που δεν θα μπορούσε να παραδώσει όλα τα δώρα! - Flávio de Souza
Κάποτε υπήρχε ένα αγόρι με το όνομα Νικόλαος. Οι γονείς του Νικολάου ήταν πολύ πλούσιοι και του αγόρασαν όμορφα δώρα. Ο χρόνος πέρασε… Ο Νικολάου μεγάλωσε, σπούδασε και έγινε άντρας. Οι γονείς του μεγάλωσαν και μια μέρα πέθαναν. Όλη η οικογενειακή περιουσία, το σπίτι, τα χρήματα και τα αγροκτήματα αφέθηκαν στο Νικολάου.
Το βράδυ, όταν επέστρεψε από τη δουλειά, ο Νικολάου θα παρατηρούσε τα σπίτια στο δρόμο και τις συζητήσεις ανθρώπων. Στη συνέχεια συνειδητοποίησε ότι πολλοί άνθρωποι αντιμετώπιζαν προβλήματα και χρειάζονταν βοήθεια. Τότε είναι που
αποφάσισε να βοηθήσει όλους όσο μπορούσε. Τη νύχτα, ο Νικολάου πήγαινε στο
το σπίτι των φτωχών, έκρυψε ανάμεσα στα δέντρα και πέταξε χρήματα από τα παράθυρα. Για τα παιδιά, ο Νικολάου έπαιζε παιχνίδια, γιατί του άρεσε πολύ τα παιδιά και δεν τα ξέχασε ποτέ.
Όταν πέθανε ο Νικόλαος, πήγε στον παράδεισο και βρήκε τον Ιησού. Εκεί στον παράδεισο, ο Ιησούς είπε στον Νικόλαο:
- Μου άρεσε πολύ αυτό που έκανες για τους φτωχούς και για τα παιδιά. Παρεμπιπτόντως, έχω μια ιδέα: πώς θα συνεχίσετε να προσφέρετε δώρα σε όλα τα παιδιά στον κόσμο;
Ο Νικολάου πίστευε ότι η ιδέα ήταν τέλεια, αλλά δεν κατάλαβε πώς θα μπορούσε να το κάνει. Τότε ο Ιησούς εξήγησε:
Μία φορά το χρόνο, στα γενέθλιά μου, παίρνετε το έλκηθρο από τον ουρανό, με τον μαγεμένο τάρανδο και ταξιδεύετε σε όλη τη γη αφήνοντας δώρα για τα παιδιά.
- Τόσο ωραία!
-Υπάρχει μόνο ένα πράγμα - είπε ο Ιησούς - από εδώ και στο εξής δεν θα λέγεται πλέον Νικολάου. Θα γίνεις ο γοητευμένος πατέρας όλων των παιδιών στον κόσμο και γι 'αυτό θα κληθείς τον Άγιο Βασίλη.
Ο Νικολάου δέχτηκε την πρόταση του Ιησού και κάθε χρόνο, την παραμονή των Χριστουγέννων, παίρνει το μαγευτικό έλκηθρο στον ουρανό και έρχεται στη γη για να δώσει δώρα στα μικρά παιδιά.
Ελέγξτε επίσης:
Η Beto ήθελε πραγματικά να έχει ένα χριστουγεννιάτικο δέντρο.
Ήταν το όνειρό του. Ένα μεγάλο δέντρο, όπως αυτό στο σπίτι του Κάρλινου. Αλλά ο πατέρας του Μπέτο δεν μπορούσε να το αγοράσει.
Κάθε χρόνο υποσχέθηκε, αλλά κάθε χρόνο κάτι συνέβαινε και δεν μπορούσε ποτέ να δώσει το δέντρο στο Beto.
Μια μέρα, ο Μπέτο είχε μια ιδέα. Εκεί στον δρόμο μας υπάρχει μια άδεια παρτίδα, μια κενή παρτίδα. Ο Μπέτο αποφάσισε να φυτέψει ένα δέντρο εκεί και να περιμένει μέχρι να μεγαλώσει.
Άφησε ένα κομμάτι γης… Έλαβε λίπασμα με τον κ. Alexandre, τον κηπουρό…
Αγόρασε ένα μικρό σπορόφυτο πεύκου… Και το φύτεψε στο χωράφι.
Κάθε μέρα, ο Μπέτο ποτίζει το σπορόφυτό του. Γύρισε τη γη, έβγαλε τα στεγνά κλαδιά, παρακολουθούσε ώστε να μην αναδύονται μυρμήγκια. Φρόντισα το φυτό σαν να ήταν λίγοι άνθρωποι.
Και το φυτό έγινε δυνατό και όμορφο.
Δεν ξέρω πόσο καιρό η Beto φρόντισε αυτό το εργοστάσιο. Χρειάστηκε πολύς χρόνος... Μέχρι το δέντρο του Μπέτο να ήταν μεγάλο, γεμάτο κλαδιά, μια ομορφιά! Έτοιμος να γίνει χριστουγεννιάτικο δέντρο. (Ρουθ Ρόχα)
α) Ποιο ήταν το όνειρο της Beto;
( ) Φύτεψε ένα δέντρο.
() Έχοντας ένα δέντρο μεγαλύτερο από το Carlinhos.
() Έχετε ένα χριστουγεννιάτικο δέντρο.
β) Γιατί το αγόρι δεν εκπλήρωσε το όνειρό του;
() Επειδή ξέχασε να ρωτήσει.
() Επειδή ο πατέρας σου δεν είχε χρήματα να αγοράσει.
() Επειδή δεν φρόντισε σωστά το δέντρο.
γ) Τι έκανε ο Μπέτο για να εκπληρώσει το όνειρό του;
() Αγόρασε ένα σπορόφυτο πεύκου και το φύτεψε σε κενή παρτίδα.
() Ζητήσατε από τον πατέρα σας για ένα χριστουγεννιάτικο δέντρο.
() Ζήτησε από τον Κάρλινθο για το χριστουγεννιάτικο δέντρο στο σπίτι του.
α) Το ψευδώνυμο του φίλου του Μπέτο.
β) Το όνομα του κηπουρού.
δ) Δύο λέξεις στο μικροσκοπικό:
προνόμιο - δυσεντερία - πρόγραμμα - mortadella - ζητιάνος - φιλανθρωπία - φυλλάδιο - πρόβλημα
Χρησιμοποιήστε τις παραπάνω λέξεις στις προτάσεις:
α) Το ………………… είχε …………………………… επειδή έτρωγε ………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………….
β) Ο σούπερ πατέρας προστάτευε τον γιο του πάρα πολύ και τον έφερε ένα …………………..: το ……………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………….
γ) Το πάρτι …………………… ..έχει καλή παράσταση …………………… ..και, για αυτόν τον λόγο, μια καλή παράσταση του κόμματος ………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………….
ΕΔΩ: παρελθόν του ρήματος που πρέπει να έχει - ΑΚΡΟΑΣΗ: παρόν του ρήματος για ακρόαση
α) Το αγόρι ………….. πολλές συστάσεις από τον πατέρα του.
β) ………….. πολύ σύγχυση στο κεφάλι του μικρού.
γ) Το παιδί δεν είναι ………………….. ο δάσκαλος επειδή δεν καταλαβαίνει.
δ) Στο σχολείο …………….. Κόμμα Ινδικής Ημέρας.
Διαχωρίστε τις λέξεις σε τρία τμήματα σύμφωνα με τον ήχο του X: Sound of Z Sound of KS Sound of S:
ΑΛΛΑ = ΠΩΣ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ / ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ = ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΠΟΣΟ / ΚΑΚΟ = ΓΥΝΑΙΚΑ ΚΑΚΑ
α) Η μητέρα και το παιδί υποστήριξαν, ……….. δεν κατέληξαν σε συμφωνία.
β) Θέλετε ………….. λόγους να πιστεύετε στον πατέρα σας;
γ) Οι άνθρωποι ……………… πρέπει να κάνουν σκέψεις για να πιστέψουν ……….. στην καλοσύνη παρά στο μίσος.
δ) Θα καθαρίσω, …………….. τότε θα παίξω.
ε) Το κρύο δεν βλάπτει ……………. το Tico.
στ) Δυστυχώς ο Τίκο πέθανε, ………….. Θα αγοράσω ένα άλλο κουτάβι.
ζ) Όλες οι στάσεις ………….. πρέπει να συγχωρεθούν, ………….. ποτέ να μην επαναληφθούν, γιατί πόσο ………………….. ένας ζει, ………….. κάποιος μαθαίνει.
HÁ - δείχνει το παρελθόν ένταση / Α - μελλοντική ένταση και χώρο
α) Το κατάστημα είναι ……. λίγα χιλιόμετρα από εδώ.
β) ……………. αμέσως διάβασα για τα Χριστούγεννα.
γ) …………… τρεις ημέρες που όλοι προετοιμάζονται για το Χριστουγεννιάτικο πάρτι.
δ) Αυτό το γεγονός συνέβη ……. πολύς καιρός.
ε) Οι μαθητές του σχολείου θα δραματοποιήσουν την ιστορία των Χριστουγέννων από εδώ …… οκτώ ημέρες.
στ) …….. δύο τετράγωνα μακριά υπάρχει ένα όμορφο χριστουγεννιάτικο δέντρο.
α) ……………………….. κανείς δεν γελάει τώρα;
β) Εδώ είναι το ………………….. κανείς δεν γελάει.
γ) Δεν έμαθε, …………………… ..;
δ) Πλησίασα ………………… όλοι ήθελαν να με ακούσουν.
ε) Νομίζω ότι θα βελτιωθώ ………………………. Σπούδασα πολύ.
στ) Το …………………….. του κυνισμού τους είναι δύσκολο να κατανοηθεί.
ζ) ………………….. Είναι οι Ινδοί θυμωμένοι;
Ο γιος κοιτάζει σιωπηλά στο άδειο πιάτο, ο πατέρας ρωτά αν δεν πεινά. - Πεινάω, δεν νιώθω να τρώω φαγητό ηλικιωμένων.
Από την κουζίνα η μητέρα λέει ότι αποφάσισε - De-cre-tei! - ότι τρώει λαχανικά ή πεινά.
- Δεν θέλω ο γιος μου να λιπαίνει τώρα να έχει προβλήματα υγείας αργότερα. Το μόνο που θέλετε είναι πατάτες τηγανιτές και κρέας, κρέας και πατάτες τηγανιτές!
Έρχεται με το πιάτο μπριζόλες, ο πατέρας παίρνει το ένα, κάθεται και παίρνει το άλλο, ο γιος έχει ακόμα ένα άδειο πιάτο.
- Στις Ηνωμένες Πολιτείες - συνεχίζει - ένας δημοσιογράφος πέρασε ένα μήνα τρώγοντας μόνο γρήγορο φαγητό, κέρδισε περισσότερα από έξι κιλά!
- Και πώς κράτησε ένα μήνα μόλις τρώει αυτό;! ρώτησε ο πατέρας.
Ο γιος απαντά:
"Επειδή είναι καλό!" - Και παίρνει ένα φύλλο μαρουλιού με αηδία, το βάζει στο πιάτο και το κοιτάζει σαν να ήταν ζώο.
Η μητέρα λέει ότι πρέπει τουλάχιστον να πειραματιστείς για να μάθεις τι είναι και δεν έχει καλή γεύση, και ο πατέρας λέει ότι όταν ήταν ηλικία του, έτρωγε ωμά καρότα, αγγούρια, πράσινο μάνγκο με αλάτι, έτρωγε ακόμη και ωμό πράσινο καλαμπόκι.
"Και έφαγε το λαχανικό στιφάδο της γιαγιάς του!" Και αυτό το μαρούλι; Για να φάτε, πρέπει να το βάλετε στο στόμα σας ...
Ο γιος γεμίζει το μαρούλι στο στόμα του, μασά μορφασμό, παίρνει μια μπριζόλα, η μητέρα πηδά στην καρέκλα, παίρνει την μπριζόλα πίσω:
- Οχι κύριε! Μόνο με πραγματική σαλάτα, ρύζι, φασόλια, τα πάντα!
Συνεχίζει να κοιτάζει το άδειο πιάτο του, μέχρι να μουρμουρίσει,
"Αν όλοι τρώγατε τόσο καλά, πώς καταλήξατε με τις ποτ σας;"
Ο πατέρας λέει ότι πρόκειται για ηλικία, το σημαντικό είναι να είσαι υγιής.
- Και αν συνεχίσετε να τρώτε μόνο τηγανητά τρόφιμα, κρέας, γλυκά και σόδα, στην ηλικία μας θα ζυγίζετε πάνω από εκατό κιλά!
«Στην Ιαπωνία, μουρμουρίζει», θα μπορούσα να είμαι σούμο παλαιστής και να κερδίσω ένα βαθμό.
- Και τα Χριστούγεννα - η μητέρα της τραγουδά - πρόκειται να είναι ο Άγιος Βασίλης, σωστά; Και ο Ρέι Μάμο στο καρναβάλι… »« Μην γλιτώνεις », λέει ο πατέρας. "Θα συνεχίσει να τρώει τα πάντα." Όταν ήμουν αγόρι, μισούσα τη σούπα. Τότε μια μέρα η μητέρα μου έφτιαχνε σούπα με χυλοπίτες αλφάβητου, άρχισα να μου αρέσει η σούπα!
Ο γιος ρωτάει τι είναι τα ζυμαρικά αλφάβητου, εξηγεί ο πατέρας. Ρίχνει μια φέτα ντομάτας στο στόμα του, ο πατέρας και η μητέρα ανταλλάσσουν μια νικηφόρα εμφάνιση. Ο πατέρας κάνει μια γλυκιά φωνή:
"Ανακαλύπτετε ότι η σαλάτα έχει καλή γεύση, έτσι δεν είναι;"
"Όχι, πήρα τις ντομάτες για να βγάλω το αηδιαστικό μαρούλι από το στόμα μου, αλλά μόλις ανακάλυψα ότι και οι ντομάτες είναι αηδιαστικές."
- Αλλά τρως κέτσαπ, έτσι δεν είναι; Επειδή είναι φτιαγμένο από ντομάτες!
- Και ούτε τρώει αυγά - προσθέτει η μητέρα - αλλά τρώει μαγιονέζα, η οποία είναι φτιαγμένη από αυγά!
Ο γιος κοιτάζει ακόμα το άδειο πιάτο.
«Τρώτε τουλάχιστον φασόλια και ρύζι», λέει ο πατέρας.
Παίρνει μια κουταλιά φασολιών, μια άλλη κουταλιά ρύζι λέγοντας ότι είδε μια ταινία όπου έτρωγαν μόνο αυτό σε ένα στρατόπεδο συγκέντρωσης λίγο, αρκετά για να επιβιώσει... μασά δυστυχώς, έως ότου ο πατέρας της βάλει ξανά την μπριζόλα στο πιάτο της, αλλά η μητέρα της το παίρνει πίσω πάλι:
"Ή σαλάτα ή τίποτα!" Χωρίς συναισθηματικό εκβιασμό!
Ο πατέρας τρώει οδυνηρά, η μητέρα τρώει οργισμένα, ο γιος κοιτάζει δυστυχώς το πιάτο του.
Αφού η μητέρα αφαιρέσει το φαγητό, συνεχίζει να κοιτάζει το άδειο τραπέζι. Στην κουζίνα, ο πατέρας της της ψιθυρίζει:
- Αλλά έφαγε δύο φύλλα μαρουλιού, δεν μπορεί να φάει δύο κομμάτια μπριζόλας;!…
Λέει όχι, αυτή τη φορά είναι αληθινή. τότε ο πατέρας πηγαίνει να διαβάσει την εφημερίδα, αλλά περνώντας από τον γιο, τον ρωτάει αν θέλει ένα μπριζόλα σάντουιτς - με σαλάτα, φυσικά. Όχι, λέει ο γιος, θέλει απλώς να μάθει κάτι για τη σούπα του αλφαβήτου. Ο πατέρας πανηγυρίζει:
"Ρωτήστε, ρωτήστε!"
"Μπορείς να γράψεις ό, τι θέλεις με τα γράμματα στο πιάτο;"
- Φυσικά! Γιατί, τι θέλετε να γράψετε;
- Μπιφτέκι, μαγιονέζα και κέτσαπ.
Είναι πεισματάρης όπως ο πατέρας του, λέει η μητέρα του. Stubborn είναι αυτός που επιμένει μαζί μου, λέει ο πατέρας. Ο γιος πηγαίνει στο δωμάτιό του, φεύγει μόνο την ώρα του δείπνου: σούπα με ζυμαρικά. Συνεπώς, συνεχίζει να γράφει και να καταπιεί τις λέξεις: δουλεία, εκτελεστές, αηδία, και τέλος γράφει αγάπη, ο πατέρας και η μητέρα του διαλύονται, αλλά εξηγεί:
- Δεν έχω τελειώσει ακόμη, δεν υπάρχουν στίχοι για να γράψω: Λατρεύω το ψητό βόειο κρέας με τηγανητές πατάτες
Κυριακή Pellegrini
Ανθολογία χρονικών: σύγχρονο βραζιλιάνικο χρονικό. Σάο Πάολο: Μοντέρνο, 2005.
() Ο πατέρας, η μητέρα και το παιδί συζητούν στο τραπέζι μεσημεριανού και δείπνου για τη διατροφή του παιδιού.
() Ο πατέρας και ο γιος θέλουν να τρώνε μπριζόλα και πατάτες κάθε μέρα.
4) Προσδιορίστε ποιος μιλά σε κάθε μία από τις γραμμές. (1,0)
α) Δεν θέλω ο γιος μου να πάρει λίπος τώρα, ώστε να μπορεί να έχει προβλήματα υγείας αργότερα. Το μόνο που θέλετε είναι πατάτες τηγανιτές και κρέας, κρέας και πατάτες τηγανιτές.
β) Φάτε τουλάχιστον φασόλια και ρύζι.
γ) Θα μπορούσατε να γράψετε ό, τι θέλετε με τα γράμματα στο πιάτο;
Ως συνήθως παρακάτω θα παρέχουμε έναν σύνδεσμο για τη λήψη όλων των Χριστουγεννιάτικες δραστηριότητες 5 ετών, φαίνεται παραπάνω στο WORD:
Εγγραφείτε στη λίστα email μας και λάβετε ενδιαφέρουσες πληροφορίες και ενημερώσεις στα εισερχόμενά σας
Ευχαριστούμε που εγγραφήκατε.