Δραστηριότητα μαθηματικών, που προτείνεται στους μαθητές του πέμπτου έτους του δημοτικού σχολείου, με ερωτήσεις και καταστάσεις προβλήματος.
Αυτή η μαθηματική δραστηριότητα είναι διαθέσιμη για λήψη ως επεξεργάσιμο πρότυπο Word, έτοιμο για εκτύπωση σε PDF καθώς και για την ολοκληρωμένη δραστηριότητα.
Κάντε λήψη αυτής της μαθηματικής άσκησης από:
ΣΧΟΛΕΙΟ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:
PROF: ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ:
ΟΝΟΜΑ:
1) Συμπληρώστε τις ισοτιμίες, σύμφωνα με το μοντέλο:
α) (6 + 3) +4 = ___ + (3 + 4)
β) 4 + 7 + 9 + ___ = 20
γ) ___ + 4 = 12
δ) 9 + 4 = ___ + 9
ε) 10 + ___ = 9 + 8
στ) 5 + 6 + 4 = 5 + ___
2) Λύστε τα παρακάτω προβλήματα:
α) Τη Δευτέρα, ένας πωλητής της αγοράς πούλησε 148 μήλα, 210 πορτοκάλια και 95 μάνγκο. Πόσα φρούτα πουλήθηκαν τη Δευτέρα;
ΕΝΑ:
β) Ένα σχολείο διεξήγαγε μια εκστρατεία για τη συλλογή τροφίμων για δωρεά σε ένα γηροκομείο. Η πρωινή περίοδος συγκέντρωσε 136 κιλά φαγητού και η απογευματινή περίοδος συγκέντρωσε 24 κιλά περισσότερο. Πόσα κιλά φαγητού συγκέντρωσε το σχολείο συνολικά;
ΕΝΑ:
γ) Κατά τη διάρκεια της ημέρας ο Carlos πούλησε 875 τριαντάφυλλα και διατηρούσε ακόμη 245. Πόσα τριαντάφυλλα είχε νωρίτερα την ημέρα;
ΕΝΑ:
Ανά ΠΡΟΣΒΑΣΗ
Στο απαντήσεις βρίσκονται στον σύνδεσμο πάνω από την κεφαλίδα.