Δραστηριότητες Coronavirus - Εκπαίδευση και Μετασχηματισμός

Έχουμε συγκεντρώσει αρκετές φορές σε αυτήν την ανάρτηση Δραστηριότητες Coronavirus να συνεργαστείτε με τους μαθητές σας.

Ο κορωνοϊός (COVID-19) είναι μια μολυσματική ασθένεια που προκαλείται από έναν νέο ιό που δεν έχει εντοπιστεί ποτέ στον άνθρωπο.

Ο ιός προκαλεί αναπνευστική ασθένεια που μοιάζει με γρίπη και έχει συμπτώματα όπως βήχα, πυρετό και, σε πιο σοβαρές περιπτώσεις, πνευμονία. Μπορείτε να προστατευτείτε πλένοντας τα χέρια σας συχνά και αποφεύγοντας να αγγίξετε το πρόσωπό σας.

Δραστηριότητες Coronavirus

Ρίξτε μια ματιά στα κινούμενα σχέδια του γελοιογράφου Laerte, που δημοσιεύθηκε στον ιστότοπο του Folha de São Paulo:

Δραστηριότητες:

1) Διαβάζοντας αυτό το καρτούν, καταφέρατε να προσδιορίσετε το θέμα που καλύπτεται; Το οποίο είναι?

2) Ποιος είναι ο σκοπός των κινούμενων σχεδίων της Larte;

3) Ποια είναι η γνώμη σας; Συμφωνείτε ή διαφωνείτε με την κριτική που έγινε; Μην ξεχάσετε να αιτιολογήσετε τη γνώμη σας

4) Κατά την ανάγνωση του καρτούν, καταφέρατε να προσδιορίσετε ποιο επίπεδο γλώσσας χρησιμοποιήθηκε; Απάντηση

α) λατρεία
β) ομιλητικός
γ) τεχνικός
δ) λογοτεχνικά

5) Είναι το "κινούμενο σχέδιο" ένα είδος που εξερευνά μόνο λεκτική γλώσσα, μόνο μη λεκτική γλώσσα ή μικτή γλώσσα; Εξηγώ.

___

Δραστηριότητα παραγωγής κειμένου στο Coronavirus για εκτύπωση

Ελέγξτε επίσης: τι είναι Έμπολα.

_____

Τι είναι το Coronavirus; (COVID-19)

Ο κοροναϊός είναι μια οικογένεια ιών που προκαλούν αναπνευστικές λοιμώξεις. Ο νέος παράγοντας κοραναϊού ανακαλύφθηκε στις 12/31/19 μετά από αναφορές κρουσμάτων στην Κίνα. Προκαλεί την ασθένεια που ονομάζεται coronavirus (COVID-19).

Οι πρώτοι ανθρώπινοι κοροναϊοί απομονώθηκαν για πρώτη φορά το 1937. Ωστόσο, το 1965 ο ιός περιγράφηκε ως κοροναϊός, λόγω του προφίλ της μικροσκοπίας, που μοιάζει με στέμμα.

Οι περισσότεροι άνθρωποι μολύνονται με κοινά κοροναϊούς καθ 'όλη τη διάρκεια της ζωής τους, με μικρά παιδιά πιο πιθανό να μολυνθούν με τον πιο συνηθισμένο τύπο ιού. Οι πιο συνηθισμένοι κοροναϊοί που μολύνουν τον άνθρωπο είναι άλφα κοροναϊός 229E και NL63 και βήτα κοροναϊός OC43, HKU1…

Τώρα που ξέρουμε τι είναι το coronavirus, ας κάνουμε μερικές ασκήσεις;

1. Πώς μεταδίδεται ο κοροναϊός και πόσο διαρκεί;
2. Πώς να αποτρέψετε το coronavirus;
3. Ποιο είναι το τεχνικό όνομα που δίνεται στο νέο coronavirus;
4. Ποιες ομάδες είναι πιο ευάλωτες στον coronavirus;

_____

Δραστηριότητες στο θέμα της πανδημίας «Επιστολή στον αναγνώστη»

Συμπληρώστε σε: https://www.educacaoetransformacao.com.br/atividades-sobre-o-tema-pandemia/

Διαβάστε το παρακάτω κείμενο:

«Η απίστευτη ομοιότητα μεταξύ της διαδοχής των γεγονότων που συνδέονται με την πιθανή πανδημία που προέρχεται από την Κίνα και την πλοκή και τις λεπτομέρειες της ταινίας« Contagio »(2011), του Steven Soderbergh, είναι εκπληκτική. Σε αντίθεση με άλλα θρίλερ υγιεινής, τα οποία ακόμη και γοητεύουν τα ζόμπι, η ιστορία του «Contagio», εκτός από το ότι είναι αξιόπιστο, αποδεικνύεται πολύ πιστή στον παγκοσμιοποιημένο κόσμο στον οποίο ζούμε. Συμπτώσεις σαν αυτό μας οδηγούν στο να σκεφτούμε ότι στην πραγματικότητα, πολύ συχνά τίποτα δεν οφείλεται στη μυθοπλασία ».

Luciano Ladeia Prates (Governador Valadares, MG) Σε: Πίνακας Αναγνώστη / Εφημερίδα Folha de São Paulo

1. Ποιος είναι ο σκοπός του κειμένου που έγραψε ο Luciano Ladeia Prates σχετικά με την πανδημία που προέρχεται από την Κίνα το 2020;

Α) παρουσιάζουν ειρωνικά σχόλια.
Β) δείχνουν ομοιότητες.
Γ) δείχνουν αντίθετες απόψεις.
Δ) χρησιμοποιήστε ασυνεπή επιχειρήματα.

2. Αυτό το κείμενο είναι ένα παράδειγμα του

Τα νέα.
Β) προσωπική επιστολή.
Γ) επιστολή του αναγνώστη.
Δ) βιογραφία.

3. Στο απόσπασμα «Συμπτώσεις σαν αυτό οδηγούν στη σκέψη ότι στην πραγματικότητα», σε τι αναφέρεται το επισημασμένο στοιχείο συνοχής;

Α) η πλοκή και οι λεπτομέρειες της ταινίας "Contagio"
Β) τον παγκοσμιοποιημένο κόσμο στον οποίο ζούμε
Γ) την απίστευτη ομοιότητα μεταξύ της πανδημίας και της ταινίας
Δ) άλλα θρίλερ υγιεινής που προσελκύουν ακόμη και τα ζόμπι

4. Στο κείμενο, το επίπεδο γλώσσας που χρησιμοποιείται είναι

Α) ανεπίσημο
Β) επίσημη
Γ) λογοτεχνική
Δ) συνομιλία

5. Στο κείμενο, ο συγγραφέας αποδεικνύεται

Α) κοροϊδεύω
Β) έκπληκτος
Γ) υπερβολική
Δ) αισιόδοξος

Δραστηριότητες Καραντίνας (Οικογένεια)

Πλήρης κατάλογος δραστηριοτήτων σε: https://www.educacaoetransformacao.com.br/atividades-para-quarentena/

Για μικρότερα παιδιά (νηπιαγωγείο):

• μια υπέροχη πρόταση είναι να διαβάζετε δυνατά και να τροποποιείτε ανάλογα με κάθε χαρακτήρα και επίσης να μιμείτε ήχους (pow, poof, κλπ).
• δημιουργήστε μια νέα ιστορία βασισμένη σε φωτογραφίες από ένα βιβλίο ή κόμικς.
• κουκλοθέατρο;
• ενθαρρύνετε το σχέδιο: με χρωματιστά μολύβια, κιμωλία, γκουάς, μεταξύ άλλων.
• δημιουργήστε ένα αυτοκίνητο ή ένα κάστρο, με κενά κουτιά.
• το διάσημο παιχνίδι κουτσό με κολλητική ταινία στο σαλόνι ή μια βάση που το υποστηρίζει.

Για μεγαλύτερα παιδιά:

• Σε αυτό το στάδιο είναι πολύ σημαντικό να ενθαρρύνετε τη γραφή, για παράδειγμα να δημιουργήσετε μια λίστα με τα ονόματα των αντικειμένων που έχετε στο σπίτι, παίζοντας aledonha (στάση)
• Επίσης, ενθαρρύνετε την ανάγνωση βιβλίων, περιοδικών, κόμικς, ειδήσεων, μεταξύ άλλων.
• Συμπληρώστε σταυρόλεξα και αναζητήσεις λέξεων.
• Δραστηριότητες ζωγραφικής μελανιού

Ελεύθερος χρόνος:

Με την εύκολη πρόσβαση στο Διαδίκτυο που έχουμε σήμερα, καθώς και τη γιγαντιαία τεχνολογική πρόοδο, μπορούμε να βασιστούμε σήμερα σε πολλές υπηρεσίες ροής, οι οποίες μπορούν να ενώσουν τη διασκέδαση με το εκπαιδευτικό.

Λίστα καναλιών ροής:

Εκτός από την παραδοσιακή ανοιχτή τηλεόραση, ή μόλις τελείωσα, μπορούμε τώρα να βασιστούμε σε πολλές λειτουργίες, ρίξτε μια ματιά:

• Netflix;
• Globoplay;
• Amazonprime;
• Ανακάλυψη παιδιών;
• YouTube και YouTube Kids
• Μεταξύ άλλων