Η μαθηματική δραστηριότητα προτάθηκε σε μαθητές τέταρτου ή πέμπτου έτους, σε αυτήν τη δραστηριότητα έχουμε ασκήσεις ανάγνωσης και γραφής ρωμαϊκών αριθμών.
Μπορείτε να πραγματοποιήσετε λήψη αυτής της δραστηριότητας σε ένα επεξεργάσιμο πρότυπο Word, PDF έτοιμο για εκτύπωση και την ολοκληρωμένη δραστηριότητα.
Λήψη αυτής της δραστηριότητας από:
ΣΧΟΛΕΙΟ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:
PROF: ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ:
ΟΝΟΜΑ:
ΤΑ ΣΥΜΒΟΛΑ Εγώ, Χ, ΝΤΟ, ΚΑΙ Μ ΕΝΔΕΧΕΤΑΙ ΝΑ ΕΠΑΝΑΛΗΨΕΤΑΙ ΣΕ ΤΡΕΙΣ ΦΟΡΕΣ, ΕΝΔΕΙΞΕΙΣ ΠΡΟΣΘΗΚΗ Ή ΥΠΟΔΟΜΗ. ΟΤΑΝ ΕΙΝΑΙ ΣΤΟ ΔΙΚΑΙΩΜΑ ΑΛΛΟΥ ΕΝΑ ΜΕΓΑΛΥΤΕΡΗΣ ΑΞΙΑΣ, ΠΡΟΣΘΗΚΟΥΜΕ. ΕΑΝ ΕΙΝΑΙ ΑΡΙΣΤΕΡΑ ΜΕ ΜΕΓΑΛΟ ΑΡΙΘΜΟ, ΑΥΤΟΥΜΕ.
Π.χ.: XI = 10 + 1
IX = 10 - 1
Ο ΡΟΜΑΝ ΑΡΙΘΜΟΣ ΕΙΝΑΙ ΑΚΟΛΟΥΘΕΣ:
I = 1
V = 5
X = 10
L = 50
C = 100
D = 500
Μ = 1000
1) ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΟΙ ΤΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ ΠΟΥ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΥΝΤΑΙ ΜΕ ΡΩΜΑΝΙΟΥΣ ΑΡΙΘΜΟΥΣ:
Α) 27 =
Β) 48 =
Γ) 76 =
Δ) 189 =
Ε) 251 =
F) 325 =
G) 400 =
Η) 443 =
Ι) 574 =
J) 790 =
Κ) 832 =
L) 999 =
Μ) 1,376 =
Ν) 2682 =
2) ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΡΟΥΜΑΝΙΟΥΣ ΑΡΙΘΜΟΥΣ ΣΕ ΙΝΟ-ΑΡΑΒΙΑΚΟΥΣ ΑΡΙΘΜΟΥΣ:
Α) CCXLIX =
Β) CDXVII =
Γ) DLXVIII =
Δ) CMLXXIX =
Ε) MDCLI =
ΣΤ) MMDLXXXVI =
3) ΣΥΝΔΕΣΗ ΤΩΝ ΑΝΤΙΔΡΑΣΤΗΡΙΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ:
MD 1,555
MDV 1.055
MDLV 1500
MV 1,505
MLV 1,005
4) ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΟΙ ΜΕ ΡΟΥΜΑΝΟΥΣ ΑΡΙΘΜΟΥΣ, ΣΥΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟ ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑ:
ΤΕΤΑΡΤΕΣ ΕΒΔΟΜΕΣ-ΕΞΕΜ = CDLXVI
Α) Οκτώ οκτώ οκτώ οκτώ οκτώ =
Β) ΔΥΟ ΧΙΛΙΑΔΑ, ΕΒΔΟΜΗ ΕΚΤΕΛΕΣΗ ΚΑΙ ΤΕΣΣΕΡΑ =
Γ) ΤΡΙΑ ΧΡΟΝΙΑ, ΕΝΔΕΥΤΙΚΑ ΚΑΙ ΔΕΚΑ =
Δ) ΧΙΛΙΑΔΑ, ΕΞΙ ΧΡΥΣΗ ΚΑΙ ΤΡΙΤΩΝ-ΕΝΝΕΙΑ =
Ε) ΠΕΝΤΕ ΤΕΛΟΣ =
ΣΤ) ΤΕΤΑΡΤΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ ΚΑΙ ΝΙΝΗΤΕΣ =
Ζ) ΕΒΔΟΜΗ-ΤΕΤΑΡΤΗ =
Η) ΤΡΙΑ ΧΡΟΝΙΚΑ ΤΕΣΣΕΡΑ ΤΕΝΤΑ ΚΑΙ ΔΕΚΑ =
I) ΔΥΟ ΧΙΛΙΑ ΟΚΤΩ ΟΚΤΩ =
Για ΠΡΟΣΒΑΣΗ
Στο απαντήσεις βρίσκονται στον σύνδεσμο πάνω από την κεφαλίδα.
αναφέρετε αυτήν τη διαφήμιση