Δραστηριότητες για την πρώτη ημέρα του σχολείου (Έναρξη της σχολικής χρονιάς)

Τι να κάνετε την πρώτη ημέρα του σχολείου; Τι είδους Δραστηριότητες για την πρώτη ημέρα του σχολείου μπορούμε να το χρησιμοποιήσουμε στην αρχική σειρά;

Γνωρίζουμε ότι η ακαδημία μας εκπαιδεύει, αλλά η επαγγελματικοποίηση αποκτούμε μόνο με την πρακτική, που ποτέ δεν ζήτησε. «Τι θα κάνω με τους μαθητές την πρώτη ημέρα της τάξης;» Είναι μια κοινή ερώτηση και όποιος μπαίνει στο επάγγελμα του εκπαιδευτικού θα καταλήξει σε αυτό.

Έχοντας αυτό κατά νου, καθώς και με τρόπους για να σας διευκολύνουμε, επιλέξαμε πολλές προτάσεις για Επιστροφή στις σχολικές δραστηριότητες, ολοκλήρωση παραγγελίας:

Δραστηριότητες για την πρώτη ημέρα του σχολείου (Έναρξη της σχολικής χρονιάς)

Δραστηριότητα γνώσης:

• Γράψτε το πλήρες όνομά σας στον πίνακα:
• Γράψτε την πρόταση που σας υπαγορεύει ο δάσκαλος:
• Γράψτε τη λέξη που ο δάσκαλος υπαγορεύει:
• Γράψτε τη συλλαβή που υπαγορεύει ο δάσκαλος:
• Γράψτε το γράμμα που υπαγορεύει ο δάσκαλος:
• Γράψτε το όνομα των ζώων:

____________

Επιστροφή στη Σχολή Δραστηριότητα για πρώιμους βαθμούς - ΜΑΓΙΚΟ ΜΠΟΥΚΑΛΙ

Πρόκειται για μια υπέροχη δραστηριότητα για εργασία με μαθητές ηλικίας 8 ετών και άνω. Με στόχο την ανάπτυξη της φαντασίας.

Για να αναπτύξουμε το παιχνίδι θα χρειαζόμαστε μόνο ένα μπουκάλι. Η δραστηριότητα μπορεί να γίνει στην τάξη ή / και στην αυλή του σχολείου.

Σχηματισμός: κύκλος (Μαθητές σε κύκλο, δάσκαλος στο κέντρο)

Βήμα προς βήμα δραστηριότητα:

• Ο δάσκαλος περιστρέφει το μπουκάλι στο έδαφος και όταν σταματήσει θα δείχνει προς έναν μαθητή. Ο μαθητής πρέπει να πάει στο κέντρο και να εκτελέσει μια εργασία που καθορίζεται από την τάξη ή τον δάσκαλο.

____________

Δραστηριότητες για την πρώτη ημέρα του σχολείου

Προτάσεις του Δραστηριότητες για τις πρώτες ημέρες των μαθημάτων:

• Τουρισμός μέσω του σχολείου ·
• Τροχός συνομιλίας;
• Γράφοντας (Τι έκανα στις διακοπές);
• Σχέδια σε χρώμα;
• Πίνακες με χρώματα γκουάς
• Παραγωγή αναμνηστικών και τοιχογραφιών.
• Διάφορα παιχνίδια?
• Δυναμική;
• μεταξύ άλλων….

______________________

3 διασκεδαστική δυναμική

1 - ΚΑΤΩ ΓΑΤΑ ΚΑΙ ΓΑΤΑ

ΗΛΙΚΙΑ: 7 ετών
Ειδικοί στόχοι: Ακοή, προσοχή
ΥΛΙΚΟ: Φουλάρια
ΤΟΠΟΘΕΣΙΑ: Δωμάτιο, γήπεδο, αίθριο
Σχηματισμός: κύκλοι
Οργάνωση: μαθητές σε κύκλους που πηγαίνουν δύο στο κέντρο. το ένα θα είναι το σκυλί και το άλλο η γάτα. σφραγίστε και τα δύο μάτια
Εκτέλεση: κάθε φορά που ο σκύλος γαβγίζει, η γάτα θα γλιστρά και ο σκύλος θα προσπαθεί να το πιάσει. Εάν πετύχετε, άλλοι θα πάνε στο κέντρο.

2 - ΤΙ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΑΡΩΜΑ;

ΗΛΙΚΙΑ: 9 χρόνια και μετά
SEX: Και τα δύο
Ειδικοί στόχοι: Αναπτύξτε την αίσθηση της όσφρησης
ΥΛΙΚΟ: Φρούτα, αρώματα, λοσιόν κ.λπ.
Σχηματισμός: κύκλοι
Οργάνωση: μαθητές σε κύκλους, ένας που πηγαίνει στο κέντρο με τα μάτια
Εκτέλεση: ο δάσκαλος θα δώσει στους μαθητές στο κέντρο κάτι για να μυρίσουν το άρωμα και θα πει: - θα πρέπει να αναγνωρίσετε αυτό το άρωμα μεταξύ άλλων που θα σας δώσω. Τότε θα σας δώσει άλλα πράγματα (φρούτα, χλωρίνη κ.λπ.). Αυτό πρέπει να προσδιορίζει πότε σας δίνουν να μυρίζετε κάτι που έχει την ίδια μυρωδιά με το πρώτο.

3 - ΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗ ΤΟΥ ΚΛΕΙΔΙΟΥ

ΗΛΙΚΙΑ: Όλα
Ειδικοί στόχοι: Προοπτική ανάπτυξης
ΤΟΠΟΘΕΣΙΑ: Υπαίθριος χώρος, σαλόνι
Σχηματισμός: κύκλος
Οργάνωση: Μαθητές που κάθονται σε κύκλο. Στο κέντρο, ένας συνάδελφος με δεμένα μάτια
Εκτέλεση: Ένα μέλος του κύκλου θα σηκωθεί, θα αγγίξει τον τυφλό και θα καθίσει πάλι. Από τις κινήσεις που έκανε, ο τυφλός θα προσπαθήσει να μαντέψει ποιος τον άγγιξε.

_________________

ποιος είναι ο δάσκαλός μου

Στόχοι:

Γνωρίστε τους μαθητές και γνωρίστε τους, οδηγώντας τους να αλληλεπιδράσουν με την ομάδα.

Υλικό:

Χαρτί και στυλό

Διαδικασία:

• Οργανώστε μια συνέντευξη, ώστε οι μαθητές να σας γνωρίσουν καλύτερα.
• Χωρίστε τα σε ομάδες και ζητήστε τους να κάνουν ερωτήσεις σαν να ήταν δημοσιογράφοι.
• Εξηγήστε ότι οι ερωτήσεις μπορεί να αφορούν την ηλικία σας, εάν έχετε παιδιά, για πόσο καιρό είστε στο επάγγελμα ή για το πού ζείτε, για παράδειγμα.
• Με τις ερωτήσεις έτοιμες, καθίστε σε ένα μέρος στο δωμάτιο όπου όλοι μπορούν να σας δουν καλά.
• Κάθε ομάδα θα θέσει τις ερωτήσεις τους και θα σας ζητηθεί να τις απαντήσετε.
• Ενημερώστε όλους ότι πρέπει να φέρουν, την επόμενη μέρα, ένα σύντομο κείμενο για όλα όσα θυμούνται. Έτσι δίνουν προσοχή.
• Στην επόμενη τάξη, επιλέξτε τυχαία μερικά παιδιά για να διαβάσετε τη γραπτή παραγωγή και ζητήστε από τα άλλα να αξιολογήσουν και να συμπληρώσουν εάν είναι απαραίτητο.

Σημείωση: Αυτή η δυναμική είναι όταν οι μαθητές γνωρίζουν ο ένας τον άλλον και μόνο ο δάσκαλος είναι αρχάριος.

Καθώς ο δάσκαλος δεν γνωρίζει τους μαθητές, μπορεί επίσης να τους πάρει συνέντευξη.

Διάρκεια: 20 έως 30 λεπτά

Ηλικιακή ομάδα: Από 8 χρόνια

__________________________

ΠΑΡΑΒΑΣΕΙΣ ή / και ΦΟΡΜΑ ΜΕ ΠΡΩΤΟ ΟΝΟΜΑ

1. Ο δάσκαλος δείχνει το σήμα, διαβάζει το όνομα και το δίνει στον μαθητή.
2. Τα εμβλήματα τοποθετούνται στο πάτωμα στη μέση του τροχού, επιτρέποντας σε κάθε μαθητή να αναγνωρίσει τη δική του λαμβάνοντας από την ομάδα άλλων.
3. Ο δάσκαλος γυρίζει το σήμα κάτω στο πάτωμα και παίζει με τους μαθητές του παιχνιδιού μνήμης.
4. Ατομική κλήση, όπου ο δάσκαλος παρουσιάζει το σήμα και κάθε μαθητής αναγνωρίζει τη δική τους.
5. Ο δάσκαλος παρουσιάζει τη φόρμα με το όνομα κάθε μαθητή για να πραγματοποιήσει την κλήση.
6. Οι μάρκες βρίσκονται στην πλισέ αφίσα. Ο δάσκαλος λέει το όνομα του μαθητή και αναζητά το ρεκόρ του στην αφίσα.
7. Ο δάσκαλος δίνει στον μαθητή τη μορφή του ονόματός του και τα αντίστοιχα κινητά γράμματα. Το παιδί που βλέπει το μοντέλο σχηματίζει το όνομά του.

Δραστηριότητες πρώτης ημέρας για εκτύπωση

Γράμμα σαλάτα: Βρείτε τις λέξεις και γράψτε τις στους πίνακες:

Γράψτε το αλφάβητο σύμφωνα με το πρώτο γράμμα κάθε σχεδίου.

Αποκοπή υπαγόρευσης:

Τα φωνήεντα σχηματίζουν μικρές λέξεις!

Δώστε έμφαση στην συγκόλληση μέσω ιστοριών ή φράσεων.

Πώς πρέπει να είναι μια καλή ρουτίνα στην παιδική ηλικία;

• Άφιξη και υποδοχή
• Τροχός έναρξης και προπόνησης.
• Μεσημεριανό;
• Παιδική χαρά;
• Μπάνιο / υγιεινή;
• Δωρεάν παιχνίδι;
• Οργανωμένες δραστηριότητες
• Αποχαιρετισμός.

Έτοιμο πρότυπο ρουτίνας για την προσχολική εκπαίδευση:

Επιστροφή στην Παραγωγή κειμένου σχολείου

Είμαστε περίεργοι οι συνάδελφοί σας για να μάθουμε πώς πήγαν οι διακοπές σας; Παίξατε, πηδήξατε, τραγουδήσατε, χορέψατε ή δεν πήγατε τίποτα; Επειτα? Θα μας πείτε;

Τι θέλω να κάνω στο σχολείο;

Για ποιο λόγο σκεφτήκατε τις προτάσεις μας Δραστηριότητες για την πρώτη ημέρα του σχολείου; Εάν σας άρεσε, φροντίστε να το μοιραστείτε με τους φίλους σας στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης.