Ο Ημέρα της Ινδίας γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 19 Απριλίου και για να δουλέψουμε αυτήν την ημερομηνία έχουμε επιλέξει κάποιες προτάσεις Δυναμική και παιχνίδια για την ινδική ημέρα.
Είναι εξαιρετικοί πόροι που παρέχουν μέσω του παιχνιδιού, τα γηγενή παιδιά μαθαίνουν πολλά πράγματα: κυνήγι, ψάρεμα, φύτευση, φτιάχνοντας πήλινα αγγεία, καλάθια ύφανσης και άλλα πράγματα.
Δείκτης
Ο ΚΟΥΡΟΥΜΙΜ ΠΗΓΕΙ ΕΔΩ!!!
Υλικό:
Ανάπτυξη:
ΚΥΡΙΑΚΗ ΤΖΑΓΟΥΑΡ
Υλικά:
Ανάπτυξη:
Φροντίστε να μιλήσετε στα παιδιά για το τι σκέφτηκαν για τα παιχνίδια και τι έμαθαν.
Βεβαιωθείτε ότι έχετε ελέγξει: Αρκετές ιδέες για δραστηριότητες για την Ινδική Ημέρα
Μια ποικιλία παιχνιδιών για την Ημέρα της Ινδίας
Στα χωριά, τα παιδιά παίζουν με τα κατοικίδια ζώα τους: σκύλος, μακώ, μαϊμού, κοράκι και παπαγάλος. Πολλά πάρτι στα λουτρά του ποταμού και στους δασικούς αγώνες. Μαθαίνουν πολλά από τις ιστορίες που λένε οι ηλικιωμένοι Ινδοί για τα ζώα και τα φυτά, την καταγωγή του κόσμου, καθώς και την ιστορία των ανθρώπων και των εθίμων τους.
Ας μάθουμε λίγο περισσότερα για αυτά με αυτά Δυναμική και παιχνίδια για την ινδική ημέρα, ολοκλήρωση παραγγελίας:
Tukano Indians Play - Alto Rio Negro, AM
Ο Tuxáua (αρχηγός) Sapo συγκεντρώνει τους συγγενείς του σε μια γραμμή στο χωριό του για να ρωτήσει τι θέλει ο καθένας να φάει. Οι βάτραχοι μπορούν να ανταποκριθούν μόνο στα κουνούπια (carapanã). Όσοι αναφέρουν άλλα τρόφιμα όπως τα φρούτα (cuki, uacu και umari) κερδίζουν δηλητήριο από την Tuxáua Sapo και πεθαίνουν. Μόνο όσοι βρίσκουν την αληθινή τροφή των βατράχων θα επιβιώσουν: τα έντομα. Ως βραβείο, οι νικητές θα είναι μέρος της ομάδας του αφεντικού.
Ένα αστείο από τους Ινδιάνους Canela - Barra do Corda, MA
Ένα παιδί αντιπροσωπεύει το γεράκι και τα άλλα σχηματίζουν μια γραμμή, ξεκινώντας από το ψηλότερο. Κάθε παιδί αγκαλιάζει τον σύντροφο μπροστά σφιχτά, με τα δύο χέρια να βρίσκονται κάτω από τα χέρια του συντρόφου. Το γεράκι, απελευθερωμένο, φωνάζει «Συμβουλή» (πεινάω). Ο πρώτος στη σειρά δείχνει τα πόδια του "Tu senan εδώ;" (το θέλεις αυτό?). Το γεράκι λέει "Είναι πέλα" σε όλους, εκτός από το τελευταίο σε αυτόν που λέει "Iná!" (μάλιστα); και τρέχει μετά από αυτήν. Η ομάδα, πάντα αγκαλιάζει, προσπαθεί να περιβάλλει το πουλί. Εάν το γεράκι πιάνει το παιδί, το παίρνει στη φωλιά του. Το παιχνίδι συνεχίζεται έως ότου το ζώο αρπάξει όλα τα άλλα μεγαλύτερα παιδιά με τη σειρά.
Προτείνετε τους μαθητές να ζωγραφίσουν τρύπες χυλοπίτες και να κάνουν κολιέ, βραχιόλια, ζώνες και αστράγαλα που μιμούνται την ιθαγενή τέχνη. Για να φτιάξετε μια κόμμωση, κολλήστε απλώς τα φτερά που χρωματίζονται μεταξύ των χυλοπίτες
Προτείνετε μια έρευνα σχετικά με τις αυτόχθονες συνεισφορές: ονόματα, κουζίνα, τέχνες κ.λπ.
Οι Ινδοί είναι πολύ σημαντικοί στη διαμόρφωση του λαού της Βραζιλίας. Πολλές από τις συνήθειές μας, τα τρόφιμα που τρώμε και οι λέξεις που χρησιμοποιούμε είναι αυτοχθούς προέλευσης.
Η τάξη που χωρίζεται σε 4 ομάδες πρέπει να απαντήσει σε ερωτήσεις, με κλήρωση, σε ένα θέμα που έχει ήδη διδαχθεί στην τάξη. Για κάθε σωστή απάντηση, η ομάδα θα λάβει υλικό για να φτιάξει το κολιέ (κομμάτια από νήμα ή νάιλον νήμα και ανάμικτες χάντρες, τα οποία πρέπει να είναι το χρώμα κάθε ομάδας - έως 8 χάντρες ανά μαθητή).
Ερωτήσεις
Κάθε ομάδα, φορώντας τα κολιέ τους, λαμβάνει μια λίστα που αποτελείται από διάφορα αντικείμενα, τα οποία πρέπει να αναζητήσουν στο το ίδιο το δωμάτιο, στην αυλή και οπουδήποτε αλλού είναι δυνατό να κρυφτεί, το οποίο έγινε εκ των προτέρων από το δάσκαλος. Αυτά τα αντικείμενα θα είναι, όποτε είναι δυνατόν, με τα χρώματα κάθε ομάδας, για να αποφευχθεί ότι το ένα δεν παίρνει τα αντικείμενα της άλλης. Όλα τα αντικείμενα στη λίστα θα είναι σε ίσες ποσότητες σε όλες τις ομάδες εκτός από το φυλαχτό που θα έχει μόνο ένα. Περιηγηθείτε στα αντικείμενα που αναφέρονται παρακάτω. Αναζητάτε πάντα το χρώμα της ομάδας σας: 10 φτερά πουλιών, 5 ξηρά φύλλα, 1 λουλούδι, 3 στάχυα καλαμποκιού, 2 στρογγυλές πέτρες, 1 φυλαχτό μπισκότου (ζωύφια ζύμης), 1 ραβδί σε σχήμα γ, 3 σπόρους. Η ομάδα που καταφέρνει να συγκεντρώσει όλα τα ζητούμενα αντικείμενα κερδίζει, επομένως, αυτή που καταφέρνει να βρει όλα τα ζητούμενα αντικείμενα, συμπεριλαμβανομένου του φυλακτού, το οποίο θα έχει μόνο ένα κρυφό.
Οι τέσσερις ομάδες θα κάθονται στο πάτωμα σε ένα αρχείο, δίπλα-δίπλα. Περίπου 5 μέτρα μπροστά από κάθε ομάδα, θα υπάρχει ένα τραπέζι με πολλές λωρίδες υφάσματος και φτερά βαμμένα στα χρώματα της ομάδας, σε ποσότητες ισοδύναμες με τον αριθμό των συμμετεχόντων. Οι λωρίδες υφάσματος και τα βαμμένα φτερά αναμιγνύονται όλα. Λαμβάνοντας υπόψη ένα σήμα, το τελευταίο σε κάθε σειρά τρέχει στο σημείο όπου είναι οι λωρίδες του υφάσματος και τα φτερά και χωρίζει 5 φτερά του χρώματος τους και κολλάει σε μια λωρίδα υφάσματος, μιμείται μια κόμμωση. Μόλις είστε έτοιμοι, πρέπει να βάλετε την κόμμωση στο κεφάλι σας και να επιστρέψετε στη γραμμή σας, αλλά πρώτα. Αμέσως, ο τελευταίος πρέπει να βγει και να κάνει το ίδιο πράγμα. Η ομάδα που τερματίζει πρώτη και όλα τα στοιχεία φορούν το κόμμωση θα είναι η νικήτρια. Η νικήτρια ομάδα θα λάβει μια ειδική ποινή για τις κεφαλές τους.
Μερικές ινδικές φυλές τρέχουν έναν αγώνα που φέρει κορμούς (κομμάτια κορμών δέντρων) για να εκτιμήσει ποιοι άνθρωποι έχουν τους ισχυρότερους πολεμιστές. Οι ομάδες θα τρέξουν επίσης σε αυτόν τον αγώνα, αλλά σε ζευγάρια. Κάθε δύο συμμετέχοντες θα έχουν το ένα πόδι δεμένο στο άλλο έτσι ώστε να έχουν μόνο τρία πόδια. Τα ζευγάρια με δεμένα πόδια πρέπει να έχουν μια προκαθορισμένη απόσταση, αλλά φυσούν σε ένα φτερό κοτόπουλου ή πάπιας. Εάν πέσει η ποινή, ξεκινήστε ξανά. Φτάνοντας στο τελικό σημείο, ένα νέο ζευγάρι ξεκινά την πορεία, φυσώντας ένα άλλο φτερό. Το φτερό πρέπει πάντα να είναι στον αέρα. Όλοι στην ομάδα πρέπει να συμμετέχουν, πάντα σε ζευγάρια και με τα πόδια δεμένα. Η ομάδα που ολοκληρώνει την εργασία κερδίζει πρώτα. Η νικήτρια ομάδα θα πάρει επιπλέον κολιέ. Μετά το παιχνίδι, όλες οι ομάδες θα πρέπει να ετοιμαστούν για να συμμετάσχουν στο πάρτι, για αυτό θα λάβουν μακιγιάζ για να διακοσμήσουν τα πρόσωπά τους σαν να ήταν και Ινδοί.
Εγγραφείτε στη λίστα email μας και λάβετε ενδιαφέρουσες πληροφορίες και ενημερώσεις στα εισερχόμενά σας
Ευχαριστούμε που εγγραφήκατε.