Δραστηριότητα ερμηνείας κειμένου, που απευθύνεται σε μαθητές του πέμπτου έτους του δημοτικού σχολείου, με ερωτήσεις στο κείμενο: O Sirigaita.
Μπορείτε να κατεβάσετε αυτήν τη δραστηριότητα στα Πορτογαλικά σε ένα επεξεργάσιμο πρότυπο Word, έτοιμο για εκτύπωση σε PDF και επίσης την ολοκληρωμένη δραστηριότητα.
Κατεβάστε αυτήν την πορτογαλική άσκηση στη διεύθυνση:
ΣΧΟΛΕΙΟ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:
PROF: ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ:
ΟΝΟΜΑ:
Κάποτε υπήρχε ένα πολύ ευαίσθητο νεαρό καβούρι. Είχε μια εξαιρετική καλλιτεχνική καριέρα. Το πρόβλημα είναι ότι δεν ήξερε πού να εφαρμόσει τα ταλέντα του. Δοκίμασα τα πάντα. Ζωγραφική, γλυπτική στην άμμο και ακόμη και γράψιμο στίχων δίπλα στη θάλασσα.
Δυστυχώς, τα αδέξια νύχια του δεν μπορούσαν να κρατήσουν ούτε μια βούρτσα ούτε ένα στυλό. Έτσι το Siri αποφάσισε να δοκιμάσει το τραγούδι. Νόμιζε ότι μπορούσε να παίξει οποιοδήποτε όργανο. Ξεκίνησε με την κιθάρα. Οι λαβίδες του μπλέχτηκαν στα σχοινιά. Δοκίμασα το πιάνο. Δεν έφτασε στο πληκτρολόγιο. Όταν έπεσε το τρομπόνι, είχε μια ιδέα μεγαλοφυίας. Ανακάλυψε ότι γεννήθηκε για να παίξει τη φυσαρμόνικα. Τα δύο μικρά πόδια κράτησαν το όργανο ακριβώς μπροστά από το στόμα της.
Carlos Queiroz Telles
1) Ποιος είναι ο τίτλος του κειμένου;
ΕΝΑ.
2) Τι κλίση είχε το καβούρι;
ΕΝΑ.
3) Πού εφάρμοσε τα ταλέντα του;
ΕΝΑ.
4) Γιατί απέτυχε σε αυτές τις προσπάθειες;
ΕΝΑ.
5) Όταν επέλεξε μουσική, πού πέτυχε;
ΕΝΑ.
6) Ποιος παντρεύτηκε η Sirigaita;
ΕΝΑ.
Ανά Camila Farias.
Στο απαντήσεις βρίσκονται στον σύνδεσμο πάνω από την κεφαλίδα.