Education for all people
Κλείσε
Μενού

Πλοήγηση

  • 1 χρόνος
  • 5ο έτος
  • Λογοτεχνίες
  • Πορτογαλική γλώσσα
  • Greek
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Κλείσε

Ερμηνεία: Ο βασιλιάς που ήθελε να φτάσει στο φεγγάρι

Δραστηριότητα ερμηνείας κειμένου που απευθύνεται σε μαθητές του πέμπτου έτους, το κείμενο που χρησιμοποιείται σε αυτήν την ερμηνεία είναι «Ο βασιλιάς που ήθελε να φτάσει στο φεγγάρι».

Αυτή η δραστηριότητα στα Πορτογαλικά είναι διαθέσιμη για λήψη στο Word (πρότυπο που μπορεί να επεξεργαστεί) και σε PDF (έτοιμο για εκτύπωση), έχουμε επίσης την απάντηση στη δραστηριότητα.

Κατεβάστε αυτήν την άσκηση ερμηνείας κειμένου στη διεύθυνση:

  • Λέξη: Δραστηριότητα ερμηνείας: Ο βασιλιάς που ήθελε να φτάσει στο φεγγάρι - 5ος χρόνος
  • PDF: Δραστηριότητα ερμηνείας: Ο βασιλιάς που ήθελε να φτάσει στο φεγγάρι - 5ος χρόνος
  • Πρότυπο: Δραστηριότητα ερμηνείας: Ο βασιλιάς που ήθελε να φτάσει στο φεγγάρι - 5η χρονιά

ΣΧΟΛΕΙΟ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:

PROF: ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ:

ΟΝΟΜΑ:

Ο βασιλιάς που ήθελε να φτάσει στο φεγγάρι

Υπήρχε κάποτε ένας πολύ χαλασμένος και πεισματάρης βασιλιάς. Όλοι έπρεπε να κάνουν ακριβώς αυτό που ήθελε. Ένα βράδυ κοίταξε έξω από το παράθυρο και σκέφτηκε ότι ήθελε να αγγίξει το φεγγάρι. Απλώς δεν μπόρεσε να διευθετήσει το γεγονός ότι η Σελήνη είναι μακριά από όλους μας, ακόμη και βασιλιάδες. Είχε χτίσει έναν πολύ ψηλό πύργο, φτάνοντας μέχρι τον παράδεισο. Νόμιζα ότι η αναρρίχηση στην κορυφή του πύργου θα έφτανε στο φεγγάρι. Έστειλε αρκετούς κατασκευαστές και του είπαν όλοι το ίδιο πράγμα:

- Κύριε, είναι αδύνατο να φτιάξεις έναν πύργο τόσο ψηλό.

Και ο βασιλιάς φώναξε:

- αδύνατο είναι μια απαγορευμένη λέξη σε αυτό το βασίλειο θέλω τον πύργο και την περίοδο!

Μέχρι που ένας ξυλουργός είπε:

- Μεγαλειότητα, αν συσσωρεύσουμε χίλια έπιπλα, νομίζω ότι θα φτάσουμε στον παράδεισο!

Ο βασιλιάς άρεσε τόσο πολύ την ιδέα που ανάγκασε όλα τα μέλη του να συσσωρεύσουν τα έπιπλα τους. Και φτωχός που αρνήθηκε: μεταφέρθηκε κατευθείαν στη φυλακή!

Φυσικά, όταν όλα τα έπιπλα στο βασίλειο είχαν συσσωρευτεί, ο βασιλιάς διαπίστωσε ότι δεν μπορούσαν έφτασε στον ουρανό. Έτσι είχε κόψει όλα τα δέντρα στο βασίλειο για να φτιάξει περισσότερα έπιπλα και να τα βάλει στο μπαταρία. Όταν οι ξυλουργοί που είχε προσλάβει τελείωσαν τη δουλειά τους, ο πεισματάρης βασιλιάς χαμογέλασε με ικανοποίηση. Ο πύργος επίπλων έφτασε στα σύννεφα. Γελώντας, ουρλιάζοντας, έτρεξε και άρχισε να ανεβαίνει στο σωρό μέχρι να φτάσει στην κορυφή. Και όταν συνειδητοποίησε ότι δεν μπορούσε καν να αγγίξει τη Σελήνη, φώναξε θυμωμένα:

- Θέλω περισσότερα έπιπλα!

Και ένας ξυλουργός του απάντησε:

- αδύνατο, δεν υπάρχει άλλο ξύλο.

Και ο βασιλιάς διέταξε:

- Πάρτε το κινητό που βρίσκεται στο κάτω μέρος του σωρού και φέρτε το στην κορυφή, γιατί η λέξη αδύνατο απαγορεύεται στο βασίλειό μου.

Ο ξυλουργός υπακούστηκε και αυτό που συνέβη είναι γνωστό, ο σωρός κατέρρευσε και ο βασιλιάς κατέρρευσε από ψηλά. Και έτσι τελείωσε η ιστορία του πεισματάρη βασιλιά.

ΜΑΥΡΟ, Heloisa. Εδώ έρχεται το ιστορικό: Tales of Worldwide Folklore. 2 ed. Σάο Πάολο. Companhia das Letrinhas 1997 σ. 36-37 (Ιστορία της λαογραφίας της Καραϊβικής)

Ερωτήσεις

1) Ποιος είναι ο τίτλος του κειμένου;

2) Ποιος είναι ο συγγραφέας;

3) Ποιος είναι ο ρόλος της ιστορίας;

4) Ποιο είναι το θέμα της ιστορίας;

5) Πόσες παραγράφους υπάρχουν στο κείμενο;

6) Ποιος είναι ο κύριος χαρακτήρας της ιστορίας;

7) Ποια είναι μερικά χαρακτηριστικά του κύριου χαρακτήρα;

8) Τι ήθελε να κάνει ο βασιλιάς;

9) Ποιες ήταν οι προτάσεις για να πάρει αυτό που ήθελε; Αυτό λειτούργησε;

10) Κάντε μια απεικόνιση αυτής της ιστορίας στον παρακάτω χώρο:

Στο απαντήσεις βρίσκονται στον σύνδεσμο πάνω από την κεφαλίδα.

Ezoicαναφέρετε αυτήν τη διαφήμιση
5ο έτοςδραστηριότητα ερμηνείας κειμένου 5ο έτοςΔραστηριότητα πορτογαλικής γλώσσας 5ο έτοςΠορτογαλική δραστηριότητα 5ο έτοςάσκηση ερμηνείας κειμένου 5ο έτοςάσκηση του Πορτογαλικού 5ου έτουςερμηνεία κειμένου 5η τάξηΕρμηνεία κειμένου με απαντήσειςερμηνεία κειμένου για εκτύπωσηερμηνεία του βασιλιά που ήθελε να φτάσει στο φεγγάριστείλτε μήνυμα στον βασιλιά που ήθελε να φτάσει στο φεγγάρι
Μάθετε τι είναι η λέξη «Κύριος» και τι σημαίνει
Μάθετε τι είναι η λέξη «Κύριος» και τι σημαίνει
on Aug 03, 2023
Νοητικός χάρτης ταξινομίας
Νοητικός χάρτης ταξινομίας
on Aug 03, 2023
Ασκήσεις κεντρικού νευρικού συστήματος
Ασκήσεις κεντρικού νευρικού συστήματος
on Aug 03, 2023
1 χρόνος5ο έτοςΛογοτεχνίεςΠορτογαλική γλώσσαχάρτης μυαλού μύκητεςχάρτης μυαλού πρωτεΐνεςΜαθηματικάΜητέρα IiΥληΠεριβάλλονΑΓΟΡΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣΜυθολογία6 χρόνιαΚαλούπιαΧριστούγενναΝέαΕιδήσειςΑριθμητικόςΛέξεις με γΠαρλένταςΚοινή χρήση της ΑφρικήςΣτοχαστέςΣχέδια μαθήματος6ο έτοςΠολιτικήΠορτογαλικάΠρόσφατες δημοσιεύσεις Προηγούμενες δημοσιεύσειςΑνοιξηΠΡΩΤΟΣ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣΚύριος
  • 1 χρόνος
  • 5ο έτος
  • Λογοτεχνίες
  • Πορτογαλική γλώσσα
  • χάρτης μυαλού μύκητες
  • χάρτης μυαλού πρωτεΐνες
  • Μαθηματικά
  • Μητέρα Ii
  • Υλη
  • Περιβάλλον
  • ΑΓΟΡΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
  • Μυθολογία
  • 6 χρόνια
  • Καλούπια
  • Χριστούγεννα
  • Νέα
  • Ειδήσεις
  • Αριθμητικός
Privacy
© Copyright Education for all people 2025