Education for all people
Κλείσε
Μενού

Πλοήγηση

  • 1 χρόνος
  • 5ο έτος
  • Λογοτεχνίες
  • Πορτογαλική γλώσσα
  • Greek
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Κλείσε

Πορτογαλική Δραστηριότητα: Χρήση του πίσω γράμματος

Η πορτογαλική δραστηριότητα, που απευθύνεται σε μαθητές δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, στοχεύει στη μελέτη πίσω, μέσα από ένα κείμενο που ασχολείται με το εφεύρεση του τηλεσκοπίου.

Αυτή η δραστηριότητα στα Πορτογαλικά είναι διαθέσιμη για λήψη σε ένα επεξεργάσιμο πρότυπο Word, έτοιμο για εκτύπωση σε PDF και επίσης την ολοκληρωμένη δραστηριότητα.

Κατεβάστε αυτήν την πορτογαλική δραστηριότητα στη διεύθυνση:

  • Λέξη: Δραστηριότητα Πορτογαλίας: Χρήση crase - 2ο έτος γυμνασίου - Επεξεργάσιμο πρότυπο
  • PDF: Δραστηριότητα στα Πορτογαλικά: Χρήση του crase - 2ο έτος γυμνασίου - Έτοιμο για εκτύπωση
  • Πρότυπο: Δραστηριότητα στα Πορτογαλικά: Χρήση crase - 2ο έτος γυμνασίου - Με απάντηση

ΣΧΟΛΕΙΟ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:

PROF: ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ:

ΟΝΟΜΑ:

Ανάγνωση:

Η εφεύρεση του τηλεσκοπίου

Οι φακοί, κυρίως με σκοπό να βοηθήσουν τους ηλικιωμένους στην ανάγνωση και τα μικρά καθήκοντά τους, ήταν ήδη γνωστοί στην Ευρώπη από τον 13ο αιώνα. Είναι δύσκολο να καταλάβουμε πώς το τηλεσκόπιο, ένας απλός συνδυασμός δύο φακών, χρειάστηκε τόσο πολύ για να επινοηθεί, ο οποίος έγινε μόλις τον 17ο αιώνα.

Ποιος εφευρέθηκε το τηλεσκόπιο; Τρία ονόματα συναγωνίζονται για αυτήν τη δόξα: Galileo Galilei (επιστήμονας). Hans Lipperhey (οπτικός) και Sacharias Janssen (παραγωγός εκπομπών).

Για να είμαστε σίγουροι, ο Γαλιλαίος δεν ήταν ο πραγματικός εφευρέτης. Ούτε ήταν ο πρώτος που έδειξε αυτό το όργανο στα αστέρια. Αυτό που έκανε το Galileo ήταν, το 1609, να κατασκευάσει τηλεσκόπια πολύ καλύτερα από αυτά που υπήρχαν μέχρι τώρα. με αρκετές δυνατότητες για να δείτε λεπτομέρειες για τα αστέρια που δεν μπορούν να τα δουν από άλλες συσκευές, ήδη γνωστά σε μεγάλο μέρος της Ευρώπης. Αυτό που είδε ο Γαλιλαίος, με τα τηλεσκόπια που δημιούργησε, επιβεβαίωσε την ηλιοκεντρική θεωρία.

Τον Οκτώβριο του 1608, οι ολλανδικές αρχές είχαν ήδη αρνηθεί την αίτηση διπλώματος ευρεσιτεχνίας, που υπέβαλε ο Hans Lipperhey, για μια εφεύρεση που προσφέρθηκε στην «παρατήρηση μακρινών πραγμάτων». Η άρνηση δικαιολογείται από την απλότητα της συσκευής, η οποία αποτελείται από δύο μόνο φακούς, καθιστώντας αδύνατη την παρακολούθηση της κατασκευής της. Αυτή η απόφαση μπορεί να έχει επηρεαστεί από το ίδιο αίτημα ότι ένας συγκεκριμένος Jacob Metius Adriaanzoon, παραγωγός εκπομπών στα βόρεια της Ολλανδίας, θα είχε επίσης κάνει το ίδιο γήπεδο, λίγο μετά τον Χανς Λίπερφεφ. Στην αρχή του, το τηλεσκόπιο θεωρήθηκε ως «παιχνίδι», το οποίο προσφέρεται πολύ καλύτερα για την καλύτερη οπτικοποίηση των οπερών και άλλων παραστάσεων.

Το 1655, εκδόθηκε το βιβλίο με τίτλο «Ο αληθινός εφευρέτης του τηλεσκοπίου», στο οποίο ο Pierre Borel (φυσικός του Louis Ο XIV, Βασιλιάς της Γαλλίας), ο συγγραφέας, παρουσιάζει επιχειρήματα που δείχνουν ότι ο Sacharias Janssen είναι ο πραγματικός εφευρέτης αυτού όργανο. […]

LAS CASAS, Ρενάτο. Διαθέσιμο σε: http://www.observatorio.ufmg.br. Πρόσβαση στις: 08/14/16. (Με προσαρμογές).

Ερωτήσεις

Ερώτηση 1 - Το κείμενο τελειώνει:

α) δημοσιογραφική

β) διαφήμιση

γ) διδακτικό

δ) επιστημονική

Ερώτηση 2 - Στο απόσπασμα «Τρία ονόματα συναγωνίζονται για αυτήν τη δόξα: Galileo Galilei (επιστήμονας); Hans Lipperhey (οπτικός) και Sacharias Janssen (παραγωγός εκπομπών) », το παχύ έντερο εισάγει:

α) μια εξήγηση

β) ένα παράδειγμα

γ) ένα απόσπασμα

δ) μια διαμάχη

Ερώτηση 3 - Σε όλες τις εναλλακτικές λύσεις, καταγράφεται η σωστή χρήση του crasis, εκτός από:

() «[…] Μιας εφεύρεσης που προσφέρεται για την« παρατήρηση μακρινών πραγμάτων ».

() «[…] Θα το έκανα και στο ίδιο δικαστήριο […]»

() «[…] Που προσφέρεται πολύ για μια καλύτερη οπτικοποίηση όπερας και άλλων […]»

Αιτιολόγηση:

Ερώτηση 4 - Προσδιορίστε την εναλλακτική λύση στην οποία χρησιμοποιείται ένας όρος, μέσω μιας προσωπικής αντωνυμίας:

α) «[…] δεν ήταν ούτε ο πρώτος που έδειξε αυτό το όργανο στα αστέρια.»

β) «Αυτό που είδε ο Γαλιλαίος, με τα τηλεσκόπια που δημιούργησε, επιβεβαίωσε την ηλιοκεντρική θεωρία».

γ) "Η άρνηση δικαιολογείται από την απλότητα της συσκευής [...]"

δ) «[…] καθιστώντας έτσι αδύνατο τον έλεγχο της κατασκευής του.»

Ερώτηση 5 - Στο «Σίγουρα, ο Γαλιλαίος δεν ήταν ο πραγματικός εφευρέτης. ούτε ήταν ο πρώτος που έδειξε αυτό το όργανο στα αστέρια. ", ο υπογραμμισμένος όρος δείχνει:

μια άρνηση

β) αντιπολίτευση

γ) προσθήκη

δ) συμπέρασμα

Ερώτηση 6 - Σε όλα τα τμήματα, σημειώνεται η ρητή χρονική σήμανση, εκτός από:

α) «[…] ήταν ήδη γνωστά στην Ευρώπη από τον 13ο αιώνα.»

β) «Τον Οκτώβριο του 1608, οι ολλανδικές αρχές είχαν ήδη απορρίψει το αίτημα […]»

γ) «Στις πρώτες μέρες του, το τηλεσκόπιο θεωρήθηκε ως« παιχνίδι »[…]»

δ) «Το 1655, εκδόθηκε το βιβλίο με τίτλο« Ο Αληθινός εφευρέτης του Τηλεσκοπίου »[…]»

Ερώτηση 7 - «[…] Το τηλεσκόπιο θεωρήθηκε ως« παιχνίδι »[…]». Σε αυτό το απόσπασμα, τα εισαγωγικά τοποθετήθηκαν στη λέξη "παιχνίδι" επειδή:

ΕΝΑ:

Από Denyse Lage Fonseca - Αποφοίτησε στις γλώσσες και ειδικός στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση.

Στο απαντήσεις βρίσκονται στον σύνδεσμο πάνω από την κεφαλίδα.

Ezoicαναφέρετε αυτήν τη διαφήμιση
2ο έτος γυμνασίουΔραστηριότητα πορτογαλικής γλώσσας 2ο έτος γυμνασίουΠορτογαλική δραστηριότητα 2ο έτος γυμνασίουΠορτογαλική δραστηριότητα με απαντήσειςΠορτογαλική δραστηριότητα για εκτύπωσηδραστηριότητα σχετικά με την κρίσηΆσκηση της πορτογαλικής γλώσσας 2ο έτος γυμνασίουΆσκηση στα Πορτογαλικά 2ο έτος γυμνασίουασκήσεις για τη χρήση του crase 2ο έτος του γυμνασίουη χρήση του backline
Πορτογαλική Δραστηριότητα: Επίρρημα από ένταση στο κείμενο Η πειθαρχία της αγάπης
Πορτογαλική Δραστηριότητα: Επίρρημα από ένταση στο κείμενο Η πειθαρχία της αγάπης
on Jul 22, 2021
Δραστηριότητα Ιστορίας: Η πολιτική αποτίμησης του καφέ
Δραστηριότητα Ιστορίας: Η πολιτική αποτίμησης του καφέ
on Jul 22, 2021
Δραστηριότητα στα Πορτογαλικά: Τύποι προφορών
Δραστηριότητα στα Πορτογαλικά: Τύποι προφορών
on Jul 22, 2021
1 χρόνος5ο έτοςΛογοτεχνίεςΠορτογαλική γλώσσαχάρτης μυαλού μύκητεςχάρτης μυαλού πρωτεΐνεςΜαθηματικάΜητέρα IiΥληΠεριβάλλονΑΓΟΡΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣΜυθολογία6 χρόνιαΚαλούπιαΧριστούγενναΝέαΕιδήσειςΑριθμητικόςΛέξεις με γΠαρλένταςΚοινή χρήση της ΑφρικήςΣτοχαστέςΣχέδια μαθήματος6ο έτοςΠολιτικήΠορτογαλικάΠρόσφατες δημοσιεύσεις Προηγούμενες δημοσιεύσειςΑνοιξηΠΡΩΤΟΣ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣΚύριος
  • 1 χρόνος
  • 5ο έτος
  • Λογοτεχνίες
  • Πορτογαλική γλώσσα
  • χάρτης μυαλού μύκητες
  • χάρτης μυαλού πρωτεΐνες
  • Μαθηματικά
  • Μητέρα Ii
  • Υλη
  • Περιβάλλον
  • ΑΓΟΡΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
  • Μυθολογία
  • 6 χρόνια
  • Καλούπια
  • Χριστούγεννα
  • Νέα
  • Ειδήσεις
  • Αριθμητικός
Privacy
© Copyright Education for all people 2025