Δραστηριότητα μαθηματικών που προτείνεται σε μαθητές δημοτικού σχολείου τέταρτου έτους, αυτή η δραστηριότητα ασχολείται με τον ορισμό και κάποιες ασκήσεις για αριθμούς.
Μπορείτε να πραγματοποιήσετε λήψη αυτής της μαθηματικής δραστηριότητας σε επεξεργάσιμο πρότυπο Word, έτοιμο για εκτύπωση σε PDF καθώς και την ολοκληρωμένη δραστηριότητα.
Λήψη αυτής της δραστηριότητας από:
ΣΧΟΛΕΙΟ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:
PROF: ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ:
ΟΝΟΜΑ:
Εφευρέθηκαν πριν από πολλούς αιώνες από Ινδουιστές (Ινδούς) και διαδόθηκαν από Άραβες. Γι 'αυτό οι αριθμοί που χρησιμοποιούμε ονομάζονται Ινδο-Αραβικά.
0 – 1 – 2 – 3 – 4 – 5 – 6 – 7 – 8 – 9
Με αυτούς τους ινδοαραβικούς αριθμούς μπορούμε να σχηματίσουμε οποιονδήποτε αριθμό.
1) Πλήρης και πλήρης:
2) Γράψτε πλήρως:
Α) 17 =
Β) 365 =
Γ) 3 =
Δ) 1.010 =
Ε) 11,568 =
F) 231,852 =
G) 999 =
Η) 1,368 =
3) Κοιτάξτε τον παρακάτω πίνακα και απαντήστε:
5 4 0 6 9 1 7 2 3 |
Α) Ποιος είναι ο αριθμός που λείπει;
ΕΝΑ:
Β) Γράψτε τους ζυγούς αριθμούς στον παραπάνω πίνακα:
ΕΝΑ:
Γ) Ποιοι είναι οι περίεργοι αριθμοί που περιλαμβάνονται στο γράφημα;
ΕΝΑ:
4) Βρείτε τους αριθμούς που κρύβονται στην παρακάτω εικόνα, συμπληρώστε τους με μαύρο χρώμα και βάψτε το σχέδιο.
Για ΠΡΟΣΒΑΣΗ
Στο απαντήσεις βρίσκονται στον σύνδεσμο πάνω από την κεφαλίδα.
αναφέρετε αυτήν τη διαφήμιση