Δραστηριότητα ερμηνείας κειμένου, που απευθύνεται σε μαθητές γυμνασίου τρίτου ή τέταρτου έτους, με ερωτήσεις που διατυπώνονται στο κείμενο: Otilio, o penguin.
Αυτή η δραστηριότητα στα Πορτογαλικά είναι διαθέσιμη για λήψη σε ένα επεξεργάσιμο πρότυπο Word, έτοιμο για εκτύπωση σε PDF και επίσης τη δραστηριότητα που απαντήθηκε.
Κατεβάστε αυτήν την πορτογαλική άσκηση στη διεύθυνση:
ΣΧΟΛΕΙΟ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:
PROF: ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ:
ΟΝΟΜΑ:
Όταν ήθελα να βρω το καλάμι σου, η αλήθεια είναι ότι δεν μπορούσα ποτέ να το βρω! Ο Otilio ήταν ένας αποδιοργανωμένος πιγκουίνος. Υπήρχε πάντα ένα ακατάστατο ιγκλού! Έτσι, πήγε για ψάρεμα μόνο με το παγοπρίονο. Ένωσε τους πιγκουίνους, μοιάζοντας με ένα πρότυπο ψαρά. Έκανε μια τρύπα στον πάγο, και στη συνέχεια ο Otilio γλίστρησε... Αλλά μετά βγήκε από την τρύπα με ένα μεγάλο ψάρι που έπιασε! Χαρούμενος, έψησε τα ψάρια με τη βοήθεια των φίλων του. Έφαγαν ήρεμα, χωρίς να χρειάζονται καταφύγιο.
Το βράδυ, επέστρεψαν στο σπίτι κάτω από μνημειακό φως, ήταν το θέαμα των βραδιών στον πόλο: η νότια αυγή. Αλλά όταν ο Otilio κοιμόταν, ο χρόνος άλλαξε. Υπήρχε μια χιονοθύελλα, αλλά δεν με νοιάζει. Αφού ξυπνήσει το πρωί… Ουάου! Υπήρχε τόσο χιόνι! Κάλυψε το ιγκλού σας! Έτσι, οι φίλοι ήρθαν σύντομα! Οι πιγκουίνοι αφαίρεσαν το χιόνι από το ιγκλού του Otilio. Βρήκε ότι η μόνη διαβίωση είναι πολύ δύσκολη! Και έφυγε χαρούμενος που έχει τόσους πολλούς φίλους να τον δεχτούν. Ακόμα και στο Νότιο Πόλο, όλοι πρέπει να βοηθήσουν τον εαυτό τους.
1) Ποιος είναι ο τίτλος του κειμένου;
ΕΝΑ.
2) Πώς ήταν το Otilium;
ΕΝΑ.
3) Τι συνέβη στον Otilio όταν έπεσε στην τρύπα;
ΕΝΑ.
4) Όταν ο Otilio κοιμόταν τι συνέβη;
ΕΝΑ.
5) Πώς βοήθησαν οι φίλοι το Otilio;
ΕΝΑ.
6) Τι ανακάλυψε ο Otilius;
ΕΝΑ.
Ανά Camila Farias.
Στο απαντήσεις βρίσκονται στον σύνδεσμο πάνω από την κεφαλίδα.
αναφέρετε αυτήν τη διαφήμιση