Δραστηριότητα του ερμηνεία κειμένου, που απευθύνεται σε φοιτητές του πέμπτου έτους, στη Φυσική Ιστορία. Θα γνωρίζουμε περισσότερα για αυτό το θέμα; Διαβάστε λοιπόν προσεκτικά το κείμενο! Στη συνέχεια απαντήστε στις διάφορες ερμηνευτικές ερωτήσεις που προτείνονται!
Μπορείτε να κατεβάσετε αυτήν τη δραστηριότητα κατανόησης κειμένου σε ένα επεξεργάσιμο πρότυπο Word έτοιμο για εκτύπωση σε PDF και επίσης τη δραστηριότητα απάντησης.
Κατεβάστε αυτήν την άσκηση ερμηνείας κειμένου από:
ΣΧΟΛΗ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:
PROF: ΤΑΞΗ:
ΟΝΟΜΑ:
Ανάγνωση:
Μερικοί άνθρωποι πιστεύουν ότι η επιστήμη είναι συνώνυμη των δύσκολων πραγμάτων, ότι όλοι οι επιστήμονες είναι ιδιοφυΐες, και ως εκ τούτου, η αφοσίωση στην επιστήμη είναι κάτι που θα πρέπει να σας προκαλέσει πραγματικό πονοκέφαλο. Λοιπόν, καλά... Όσοι το λένε αυτό σχεδόν δεν γνωρίζουν ότι η επιστήμη είναι, καταρχήν, παρατήρηση. Σωστά! Κάθε επιστήμονας χρειάζεται διάθεση να παρατηρήσει και να κατανοήσει, με την παραμικρή λεπτομέρεια, τι τράβηξε την προσοχή του.
Ένα μικρό πουλί, για παράδειγμα, μπορεί να είναι ένα μικρό πουλί για πολλούς ανθρώπους, αλλά ο ερευνητής θέλει να μάθει πού αυτό το πουλάκι ζει, τι τρώει, πώς παίρνει φαγητό, πώς κοιμάται, τι φοβάται και πολύ, πολύ πλέον. Έτσι ακριβώς, στο παρελθόν, η Φυσική Ιστορία άρχισε να οργανώνεται.
Μερικοί άνθρωποι αφιερώθηκαν στην έρευνα των ζώων και των φυτών λεπτομερώς, προσπαθώντας να κατανοήσουν τις σχέσεις μεταξύ τους και με το περιβάλλον στο οποίο βρίσκονταν. Αυτοί οι επιστήμονες ονομάζονταν φυσιοδίφες και η καθημερινή τους ζωή περιλάμβανε την καταγραφή και τη σχεδίαση όλων όσων παρατηρούσαν, δηλαδή την καταγραφή αρχείων.
Η Φυσική Ιστορία, με την πάροδο του χρόνου, δημιούργησε τις περιοχές που γνωρίζουμε σήμερα ως Οικολογία, Εξέλιξη και άλλες. Ωστόσο, παραμένει επίκαιρο και απαραίτητο να κατανοήσουμε καλύτερα τη φύση. Σας άρεσε να το γνωρίζετε; […]
Τζούλια Β. D'Angelo και Ivan Sazima.
Περιοδικό “Ciência Hoje das Crianças”.
Έκδοση 264. Διαθέσιμο σε:
. (Θραύσμα).
Ερώτηση 1 - Στο απόσπασμα «Τώρα, τώρα... Αυτοί που λένε ότι σχεδόν δεν γνωρίζουν ότι η επιστήμη είναι, καταρχήν, παρατήρηση. », ο υπογραμμισμένος όρος καταλαμβάνει πληροφορίες. μεταγράψτε το:
Ερώτηση 2 - Στο «Κάθε επιστήμονας χρειάζεται μια προθυμία να παρατηρήσει και να κατανοήσει […]», «προς»:
() εκφράζει έναν προορισμό.
() εκφράζει μια κατεύθυνση.
() εκφράζει έναν σκοπό.
Ερώτηση 3 - Διάβασε πίσω:
"Ένα μικρό πουλί, για παράδειγμα, μπορεί να είναι ένα μικρό πουλί για πολλούς ανθρώπους, αλλά ο ερευνητής θέλει να μάθει πού ζει αυτό το πουλάκι […]"
Η λέξη "αλλά" θα μπορούσε να αντικατασταθεί από:
( ) "επειδή".
( ) "παρόλο".
() "γι 'αυτό".
Ερώτηση 4 - Υπογραμμίστε τον όρο που υποδεικνύει τον παρακάτω τρόπο:
«Μερικοί άνθρωποι έχουν αφιερωθεί στην έρευνα των ζώων και των φυτών λεπτομερώς […]»
Ερώτηση 5 - Στο τμήμα «[…] που προσπαθεί να κατανοήσει τις σχέσεις μεταξύ τους και με το περιβάλλον στο οποίο βρίσκονταν», η λέξη «και» υποδηλώνει:
() το άθροισμα των γεγονότων.
() η εναλλαγή γεγονότων.
() η αιτιολόγηση ενός γεγονότος.
Ερώτηση 6 - Στο μέρος «[…] η καθημερινή τους ζωή περιελάμβανε την καταγραφή και τη σχεδίαση ό, τι παρατηρούσαν, αυτό είναι, κάντε εγγραφές. ", η επισημασμένη έκφραση υποδεικνύει:
( ) Ενα παράδειγμα.
() μία διόρθωση.
() μια εξήγηση.
Ερώτηση 7 - Οι συγγραφείς μιλούν απευθείας με τον αναγνώστη στο ακόλουθο απόσπασμα:
() «[…] Πώς κοιμάται, τι φοβάται και πολύ, πολύ περισσότερο».
() "Έτσι ακριβώς, στο παρελθόν, η Φυσική Ιστορία άρχισε να οργανώνεται."
() "Σας άρεσε να ακούτε για αυτό;"
Ερώτηση 8 - Στο "Ωστόσο, παραμένει επίκαιρο και απαραίτητο για την καλύτερη κατανόηση της φύσης.", Οι συγγραφείς αναφέρονται:
( ) Φυσική ιστορία.
() Οικολογία.
() Εξέλιξη.
Ανά Denyse Lage Fonseca
Πτυχιούχος Γλωσσών και ειδικός στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση.
αναφέρετε αυτήν τη διαφήμιση
