Δραστηριότητα του ερμηνεία κειμένου, απευθύνεται σε μαθητές του πέμπτου έτους δημοτικού, σχετικά με τα αποτυπώματα των ζώων. Γνωρίζατε ότι οι ερευνητές αναγνώρισαν την πανίδα ορισμένων περιοχών μόνο κοιτάζοντας τα ίχνη; Τι θα λέγατε για καλύτερη κατανόηση αυτού του περίεργου θέματος, ε; Διαβάστε λοιπόν προσεκτικά το κείμενο! Στη συνέχεια απαντήστε στις διάφορες ερμηνευτικές ερωτήσεις που προτείνονται!
Μπορείτε να κατεβάσετε αυτήν τη δραστηριότητα κατανόησης κειμένου σε ένα επεξεργάσιμο πρότυπο Word έτοιμο για εκτύπωση σε PDF και επίσης τη δραστηριότητα απάντησης.
Κατεβάστε αυτήν την άσκηση ερμηνείας κειμένου από:
ΣΧΟΛΗ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:
PROF: ΤΑΞΗ:
ΟΝΟΜΑ:
Ανάγνωση:
Το να βλέπεις έναν τζάγκουαρ ή έναν λύκο στην άγρια φύση είναι κάτι σπάνιο. Αυτό συμβαίνει επειδή αυτά τα ζώα συνήθως εκτελούν τις δραστηριότητές τους το βράδυ ή το βράδυ, εκτός από το ότι έχουν χρώματα που τα μπερδεύουν με τη βλάστηση. Για να παρατηρήσουν αυτά και άλλα ζώα που σχεδόν δεν εμφανίζονται, οι ερευνητές ερευνούν τα ίχνη τους.
Για να γνωρίσουν την πανίδα ορισμένων περιοχών, οι βιολόγοι παρατηρούν τα ίχνη, τα οποία είναι τα σημάδια που αφήνουν τα θηλαστικά κατά τη διάρκεια των δραστηριοτήτων τους. Σε μέρη όπως χωματόδρομοι, όχθες ποταμών ή λίμνες, αυτά τα ίχνη είναι πιο ορατά, ειδικά όταν καταγράφονται σε υγρό, μαλακό αλλά σταθερό έδαφος που διατηρεί καλά το περίγραμμά του. ορίζεται.
Τα ίχνη τους επιτρέπουν να πουν αν τα ζώα που έχουν περάσει ανήκουν σε ένα μόνο είδος ή σε πολλά. Μέσα στο ίδιο είδος, είναι δυνατό να γνωρίζουμε εάν τα ίχνη ανήκουν σε ζώα του ίδιου μεγέθους ή όχι, αν ανήκουν σε ζώα που περπατούν σε ομάδες ή όχι, και ακόμη και αν ανήκουν σε μια μητέρα και τους απογόνους της.
Τα ίχνη μπορούν επίσης να υποδηλώνουν τις συνήθειες ζωής του ζώου. Θέλετε να μάθετε πώς; Οι μεμβράνες ανάμεσα στα δάχτυλα των ποδιών (τα λεγόμενα βατραχοπέδιλα) υποδηλώνουν υδάτινες συνήθειες-μπορεί να είναι βίδρες ή βίδρες, για παράδειγμα. Τα αντίθετα δάχτυλα, που του επιτρέπουν να πιάνει κλαδιά, υποδηλώνουν ότι αυτό το ζώο περνά τουλάχιστον μέρος της ζωής του σε δέντρα, όπως οι πίθηκοι και τα οπόσουμ.
Ελαφριά αποτυπώματα, αποτυπωμένα απαλά στο έδαφος, μπορούν να υποδηλώσουν τις συνήθειες ενός διακριτικού και σιωπηλού αρπακτικού, όπως ένα αιλουροειδές. Τα ελάφια και τα ελάφια, από την άλλη πλευρά, αφήνουν τα σημάδια των οπλών τους, που είναι σαν τροποποιημένα νύχια.
Τι πιστεύετε για το να ενεργείτε επίσης ως ντετέκτιβ φύσης, διατυπώνοντας υποθέσεις σχετικά με τα ίχνη που βρίσκετε όταν βρίσκεστε έξω περπατώντας; Λοιπόν, στη δουλειά - ωπ! - φτάνω στη δουλειά!
Χοσέ Ευγένιο Κορτές Φιγκέιρα.
Περιοδικό “Ciência Hoje das Crianças”. Έκδοση 206.
Διαθέσιμο σε: .
Ερώτηση 1 - Διάβασε πίσω:
"Αυτό συμβαίνει επειδή αυτά τα ζώα συνήθως πραγματοποιούν τις δραστηριότητές τους το βράδυ ή τη νύχτα, εκτός από τα χρώματα που τα μπερδεύουν με τη βλάστηση".
Ο όρος «Αυτό» απαιτεί πληροφορίες. μεταγράψτε το:
Ερώτηση 2 - Στο απόσπασμα "Για να παρατηρήσετε αυτά και άλλα ζώα που σχεδόν δεν εμφανίζονται, οι ερευνητές ερευνούν τα ίχνη τους. », το επισημασμένο γεγονός είναι:
() η αιτία ενός άλλου.
() ο σκοπός ενός άλλου.
() η συνέπεια ενός άλλου.
Ερώτηση 3 - Στο τμήμα «[…] είναι τα σημάδια που αφήνουν τα θηλαστικά κατά τη διάρκεια των δραστηριοτήτων τους.», Ο συγγραφέας του κειμένου αναφέρεται:
Ερώτηση 4 - «[…] Όταν καταγράφονται σε μαλακό, υγρό έδαφος, παρόλο σταθερή […] ». Επισημάνετε μια λέξη που θα μπορούσε να αντικαταστήσει αυτό που υπογραμμίστηκε σε αυτό το απόσπασμα:
Ερώτηση 5 - Υπογραμμίστε κάτω από τη λέξη που εισάγει μια υπόθεση:
«Τα ίχνη τους επιτρέπουν να πουν αν τα ζώα που έχουν περάσει από εκεί ανήκουν σε ένα μόνο είδος ή σε πολλά».
Ερώτηση 6 - Σύμφωνα με το κείμενο, τα ελαφριά ίχνη ανήκουν σε ζώα, όπως:
() ένα αιλουροειδές.
() ελάφια και ελάφια.
() πίθηκοι και οπούσια.
Ερώτηση 7 - Στην τελευταία παράγραφο του κειμένου, ο συγγραφέας:
() δίνει εντολή.
() κάνει πρόσκληση.
() εκφράζει μια ειδοποίηση.
Ανά Denyse Lage Fonseca
Πτυχιούχος Γλωσσών και ειδικός στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση.
αναφέρετε αυτήν τη διαφήμιση