Δραστηριότητα του ερμηνεία κειμένου, απευθύνεται σε μαθητές του πέμπτου έτους δημοτικού, για τη μυρωδιά της βρεγμένης γης. Γνωρίζατε ότι η μυρωδιά της υγρής γης είναι έργο βακτηρίων; Ας καταλάβουμε καλύτερα αυτό το πολύ ενδιαφέρον θέμα; Διαβάστε λοιπόν προσεκτικά το κείμενο! Στη συνέχεια, απαντήστε στις διάφορες ερμηνευτικές ερωτήσεις που προτείνονται!
Μπορείτε να κατεβάσετε αυτήν τη δραστηριότητα κατανόησης κειμένου σε ένα επεξεργάσιμο πρότυπο Word έτοιμο για εκτύπωση σε PDF και επίσης τη δραστηριότητα απάντησης.
Κατεβάστε αυτήν την άσκηση ερμηνείας κειμένου από:
ΣΧΟΛΗ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:
PROF: ΤΑΞΗ:
ΟΝΟΜΑ:
Ανάγνωση:
Η μέρα είναι ζεστή και ξαφνικά η βροχή πέφτει για να σας δροσίσει. Οι πρώτες σταγόνες απλώς αγγίζουν το έδαφος για να νιώσουν αυτή την ευχάριστη μυρωδιά υγρής γης. Ένας επιστήμονας θα έλεγε: "Χουμ, πόσο καλή είναι αυτή η μυρωδιά των... βακτηρίων!" Αυτό είναι! Το άρωμα που μυρίζουμε προέρχεται από αυτά τα μικροσκοπικά όντα, τα οποία μπορεί να είναι πολύ χρήσιμα για τον άνθρωπο και ακόμη και για τις... καμήλες!
Γενικά συνδέουμε τα βακτήρια με τις ασθένειες, αλλά μερικά από αυτά τα όντα είναι ακίνδυνα, πιστέψτε με. Αυτή είναι η περίπτωση του Streptomyces coelicolor, βακτήρια που ζουν στο έδαφος και παράγουν μια ουσία που ονομάζεται γεωσμίνη. Είναι αυτή η γεωσμίνη, που ενεργοποιείται από το νερό ή από την υγρασία της γης, που μας κάνει να αντιλαμβανόμαστε τη μυρωδιά της υγρής γης.
Εκτός από εξαιρετικός παραγωγός αντιβιοτικών - φάρμακα που ενδείκνυνται για την καταπολέμηση ορισμένων ασθενειών βακτηριακής προέλευσης - αυτό το βακτήριο είναι, ας πούμε, σύμμαχος καμήλων. Η χαρακτηριστική μυρωδιά που παράγουν από την υγρασία βοηθά τις καμήλες να βρουν νερό στην έρημο. Φυσικά, για να μυρίσουν τη μυρωδιά, που παράγεται από βακτήρια σε ένα τόσο ξηρό περιβάλλον, οι καμήλες πρέπει να έχουν μια σούπερ μύτη. Και μετρούν! Χάρη σε αυτή την αυξημένη αίσθηση, είναι σε θέση να βρουν νερό πάνω από πενήντα μίλια μακριά. Αυτό είναι το άρωμα!
Καθώς πίνουν το νερό και βγαίνουν στάζοντας, οι καμήλες δεν έχουν ιδέα, αλλά δίνουν στα βακτήρια ένα χέρι βοήθειας. Έτσι απλώνουν τα σπόρια - δομές που παράγονται από βακτήρια που θα επιτρέψουν αναπαράγονται αλλού, κάτι απαραίτητο για την ύπαρξη αυτού του είδους μικροοργανισμός.
Στοιχηματίζω ότι τώρα, όταν βλέπετε μια ταινία με καμήλες και ερήμους ή όταν περπατάτε σε έναν υγρό κήπο και μυρίζετε τη γη, θα θυμάστε ότι υπάρχουν και καλά βακτήρια. Βοηθήστε λοιπόν να διαδοθεί αυτό το καλό νέο. Άλλωστε, αν δεν υπήρχαν αυτοί οι μικροοργανισμοί, οι καμήλες θα μπορούσαν να πεθάνουν από τη δίψα. Έχετε σκεφτεί ποτέ τον κόσμο χωρίς αυτά τα περίεργα ζώα;
Andreza Moura Pinheiro da Silva.
Περιοδικό “Ciência Hoje das Crianças”. Έκδοση 202.
Διαθέσιμο σε: .
Ερώτηση 1 - Στο «Το άρωμα που μυρίζουμε προέρχεται από αυτά τα μικροσκοπικά όντα, που μπορεί να είναι πολύ χρήσιμα για τον άνθρωπο και ακόμη και για τις... καμήλες!», Σε ποια μικροσκοπικά όντα αναφέρεται το κείμενο;
Ερώτηση 2 - Στο τμήμα "Γενικά, συνδέουμε τα βακτήρια με ασθένειες, αλλά μερικά από αυτά τα όντα είναι ακίνδυνα, πιστέψτε με. », ο επισημασμένος όρος θα μπορούσε να αντικατασταθεί από:
( ) "επειδή".
( ) "παρόλο".
( ) "επομένως".
Ερώτηση 3 - Στο απόσπασμα «Αυτή είναι η περίπτωση του Streptomyces coelicolor, βακτήρια που ζουν στο έδαφος και παράγουν μια ουσία που ονομάζεται γεωσμίνη. », Το υπογραμμισμένο μέρος προορίζεται για:
() καταλήγει.
() εξήγησε.
( ) να συγκρίνω.
Ερώτηση 4 - Επισημάνετε τη λέξη που εισάγει έναν σκοπό που πρέπει να ακολουθήσετε:
«[…] Φάρμακα που ενδείκνυνται για την καταπολέμηση ορισμένων ασθενειών βακτηριακής προέλευσης […]»
Ερώτηση 5 - Σχετικά με τα βακτήρια "Streptomyces coelicolor " και καμήλες, το κείμενο αναφέρει ότι:
() τα βακτήρια Colicolor στρεπτόμυκες βοηθάμε τις καμήλες.
() οι καμήλες βοηθούν τα βακτήρια Colicolor στρεπτόμυκες.
() τα βακτήρια Colicolor στρεπτόμυκες βοήθεια καμήλες και αντίστροφα.
Ερώτηση 6 - Στην πρόταση "Χάρη σε αυτή την έντονη αίσθηση, είναι σε θέση να βρουν νερό πάνω από ογδόντα χιλιόμετρα μακριά. », το επισημασμένο γεγονός εκφράζει:
() η αιτία ενός άλλου.
() η ώρα ενός άλλου.
() η συνέπεια ενός άλλου.
Ερώτηση 7 - Σε "Οτι είναι ότι είναι ελαφρύ! ", η λέξη υπογράμμισε:
() ανακτά πληροφορίες.
() εμφανίζει πληροφορίες.
() συμπληρώνει πληροφορίες.
Ερώτηση 8 - Στο τμήμα "Λοιπόν, βοηθήστε να διαδοθούν αυτά τα καλά νέα.", Ο συγγραφέας του κειμένου:
() κάνει πρόσκληση.
() δίνει εντολή.
() εκφράζει μια ευχή.
Από την Denyse Lage Fonseca
Πτυχιούχος Γλωσσών και ειδικός στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση.
αναφέρετε αυτήν τη διαφήμιση