Δραστηριότητα ιστορίας, που απευθύνεται σε μαθητές στο τέταρτο έτος του δημοτικού σχολείου, με ερωτήσεις που αναπτύχθηκαν σχετικά με τις υπέροχες πλοήγηση.
Μπορείτε να κατεβάσετε αυτήν την εργασία ιστορίας σε επεξεργάσιμο πρότυπο Word, έτοιμο για εκτύπωση σε PDF και επίσης την ολοκληρωμένη δραστηριότητα.
Κατεβάστε αυτήν την άσκηση ιστορικού από:
ΣΧΟΛΕΙΟ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:
PROF: ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ:
ΟΝΟΜΑ:
Ώρα αλλαγών
Στις αρχές του 15ου αιώνα, η Ευρώπη είχε μια σειρά βασικών γνώσεων για να πραγματοποιήσει τις υπέροχες περιηγήσεις: «Η πλοήγηση είναι πολύτιμη» […]. Υπό καλύτερες συνθήκες, η Πορτογαλία και η Ισπανία διακρίθηκαν στη θαλάσσια περιπέτεια. Σε μια περίοδο εκατό ετών, οι Πορτογάλοι και οι Ισπανοί παρακάμπτοντας την Αφρική, έφτασαν στην Ασία, ανακάλυψαν το Αμερική και Ωκεανία και ταξίδεψαν σε όλο τον κόσμο, σε μια από τις πιο συναρπαστικές εμπειρίες όλων φορές.
Janaina Amado και Ledonias Franco Gracia.
1) Ποιες ήταν οι πρωτοπόρες χώρες στα μεγάλα θαλάσσια ταξίδια και ποια ήταν τα επιτεύγματά τους;
ΕΝΑ.
2) Ποιοι ήταν οι πραγματικοί κίνδυνοι που αντιμετώπισαν οι ναυτικοί στα μεγάλα ωκεάνια ταξίδια τον 15ο και 16ο αιώνα;
ΕΝΑ.
3) Ποιοι ήταν οι κίνδυνοι που πίστευαν ότι υπήρχαν;
ΕΝΑ.
4) Ποιο ήταν το πλήρωμα των πρώτων "ωκεανών περιπέτειες";
ΕΝΑ.
5) Τι έκανε τους ανθρώπους να αντιμετωπίζουν τους φόβους τους και να ταξιδεύουν στους ωκεανούς;
ΕΝΑ.
Ανά Camila Farias.
Στο απαντήσεις βρίσκονται στον σύνδεσμο κεφαλίδας.
αναφέρετε αυτήν τη διαφήμιση