Δραστηριότητα του ερμηνεία κειμένου, που απευθύνεται σε μαθητές της πέμπτης τάξης του δημοτικού, σχετικά με τον Dentuço. Θα μάθουμε την ιστορία αυτής της αρκούδας; Διαβάστε λοιπόν προσεκτικά το κείμενο! Στη συνέχεια απαντήστε στις διάφορες ερμηνευτικές ερωτήσεις που προτείνονται!
Μπορείτε να πραγματοποιήσετε λήψη αυτής της δραστηριότητας κατανόησης κειμένου σε ένα επεξεργάσιμο πρότυπο Word έτοιμο για εκτύπωση σε PDF, καθώς και τη δραστηριότητα απάντησης.
Κατεβάστε αυτήν την άσκηση ερμηνείας κειμένου από:
ΣΧΟΛΕΙΟ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:
ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ: ΤΑΞΗ:
ΟΝΟΜΑ:
Ανάγνωση:
Κοντά στον Βόρειο Πόλο ζούσε μια αρκούδα που την έλεγαν χωρίς δόντια. Ήταν εξαιρετικός σκέιτερ και, για να εξασκηθεί σε αυτό το άθλημα, είχε στη διάθεσή του μια τεράστια, παγωμένη επιφάνεια που απλώνονταν μακριά από τα μάτια.
Σε αυτή τη δημοτική πίστα έκαναν εξάσκηση κάποιοι αρχάριοι. Ανάμεσά τους, δύο πιγκουίνοι ξεχώρισαν για την αδεξιότητα τους.
Γλιστρώντας με πλήρη ταχύτητα, η Οδοντογλυφίδα έσπρωξε τους καημένους πιγκουίνους, με αποτέλεσμα να πέσουν στον πάγο.
— Γιατί μας σπρώχνεις, μάταια; Το κομμάτι ανήκει σε όλους και έχουμε τα ίδια δικαιώματα με εσάς να το χρησιμοποιούμε! φώναξε ένας από τους πιγκουίνους.
Ο οδοντωτός δεν απάντησε καν και συνέχισε με τα σπρωξίματά του. Έξαλλοι οι δύο πιγκουίνοι αποφάσισαν να του κάνουν ένα μάθημα.
— Χωρίς δόντια, θέλουμε να σας προκαλέσουμε σε έναν αγώνα πατινάζ! Στοιχηματίζω ότι δεν μπορείς να κερδίσεις! φώναξε προκλητικά ένας από τους πιγκουίνους.
Γελώντας με τα γέλια, ο Αδόντης δέχτηκε. Ήξερα ότι θα ήταν ένας ανόητος, γελοίος αγώνας. Τι θα μπορούσαν να κάνουν εναντίον του οι δύο ανίκανοι; Ούτε στα πατίνια τους δεν μπορούσαν να σταθούν!
Ένας από τους πιγκουίνους σημάδεψε την άκρη του διαδρόμου και έδωσε το σήμα εκκίνησης με μια κραυγή. Τυφλωμένος από την περηφάνια, ο Toothless άρχισε να κάνει πατινάζ χωρίς να προσέχει ότι κανείς δεν τον ακολουθούσε. Απέκτησε όλο και μεγαλύτερη ταχύτητα, ώσπου ξαφνικά είδε ότι ο πάγος τελείωσε και… προσγειώθηκε στο νερό.
Ανάμεσα σε γέλια και αστεία, ο Toothy κατάφερε να βγει από το νερό. Η περηφάνια του είχε δεχθεί ένα βαρύ πλήγμα. Δεν θα υποτιμούσε ποτέ ξανά τους συνανθρώπους του.
Διαθέσιμο σε:
.
Ερώτηση 1 - Διάβασε πίσω:
«Ήταν εξαιρετικός σκέιτερ και, για να εξασκηθεί σε αυτό το άθλημα, είχε στη διάθεσή του μια τεράστια, παγωμένη επιφάνεια που εκτεινόταν πέρα από την όραση».
Ο αφηγητής αναφέρεται:
Ερώτηση 2 - Σύμφωνα με την ιστορία, οι δύο πιγκουίνοι αποφάσισαν να δώσουν ένα μάθημα στον Ντεντούτσο, επειδή:
( ) είχαν λίγη εξάσκηση στο παγοδρόμιο γιατί ήταν πολύ μικρά.
( ) πίστευαν ότι θα μπορούσαν να νικήσουν την αρκούδα στον αγώνα οδοστρωτήρα.
( ) ήταν έξαλλοι με το συνεχές σπρώξιμο της αρκούδας στο παγοδρόμιο.
Ερώτηση 3 - Παρακολουθώ:
«Ήξερα ότι θα ήταν ένας ανόητος, γελοίος αγώνας».
Οι οποίοι γνώριζαν?
( ) η Οδοντωτή αρκούδα.
( ) ένας από τους πιγκουίνους.
( ) ο αφηγητής της ιστορίας.
Ερώτηση 4 – Στο τμήμα «Ένας από τους πιγκουίνους σημείωσε το όριο της διαδρομής και έδωσε το σήμα έναρξης με μια κραυγή.», ο αφηγητής αποκαλύπτει τις ενέργειες ενός από τους πιγκουίνους:
( ) που αθροίζονται.
( ) που εναλλάσσονται.
( ) αυτή η αντίθεση.
Ερώτηση 5 - Στο απόσπασμα «[…] Ο Ντεντούτσο άρχισε να κάνει πατινάζ χωρίς να παρατηρήσει ότι κανείς Ο ακολούθησε.», η υπογραμμισμένη λέξη:
( ) συνεχίζει ο Dentuço.
( ) παρουσιάζει το Toothed.
( ) χαρακτηρίζει το Toothless.
Ερώτηση 6 - Σε "Ποτέ αλλά και πάλι θα εξέφραζε τους συνανθρώπους του.», ο τονισμένος όρος χρησιμοποιήθηκε για να δηλώσει:
( ) θέση.
( ) λειτουργία.
( ) χρόνος.
Ερώτηση 7 – Η ιστορία για τον Dentuço έχει ως στόχο:
( ) δώστε μερικά νέα.
( ) μεταδίδουν μια διδασκαλία.
( ) πω την εμφάνιση κάποιου.
Της Denyse Lage Fonseca
Πτυχιούχος Γλωσσών και ειδικός στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση.
αναφέρετε αυτήν τη διαφήμιση
