Δραστηριότητα του ερμηνεία κειμένου, που απευθύνεται σε μαθητές της πέμπτης τάξης του δημοτικού, για το μικρό σπουργίτι. Ένα κοπάδι πουλιών περπατούσε πέρα δώθε, χωρίς να ξέρει τι να κάνει. Μέχρι που ένα μικρό σπουργίτι πρότεινε να παίξουν κρυφτό. Κατά τη διάρκεια του αγώνα συνέβη κάτι απρόσμενο! Τι θα είναι, ε; Ας ανακαλύψουμε? Διαβάστε λοιπόν την ιστορία πολύ προσεκτικά! Στη συνέχεια απαντήστε στις διάφορες ερμηνευτικές ερωτήσεις που προτείνονται!
Μπορείτε να πραγματοποιήσετε λήψη αυτής της δραστηριότητας κατανόησης κειμένου σε ένα επεξεργάσιμο πρότυπο Word έτοιμο για εκτύπωση σε PDF, καθώς και τη δραστηριότητα απάντησης.
Κατεβάστε αυτήν την άσκηση ερμηνείας κειμένου από:
ΣΧΟΛΕΙΟ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:
ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ: ΤΑΞΗ:
ΟΝΟΜΑ:
Ανάγνωση:
Ένα κοπάδι πουλιών περπατούσε πέρα δώθε, χωρίς να ξέρει τι να κάνει. Μέχρι που ένα μικρό σπουργίτι πρότεινε να παίξουν κρυφτό. Οι άλλοι δέχτηκαν σύντομα, ενθουσιασμένοι.
Έπεσε σε ένα καναρίνι για να κλείσει τα μάτια του. Καθώς μετρούσε, με μάτια κλειστά και ακουμπισμένος σε ένα δέντρο, οι φίλοι του έτρεξαν να καλύψουν. Το μικρό σπουργίτι γνώριζε ένα υπέροχο μέρος, όπου ήταν σίγουρος ότι δεν θα το έβρισκε κανείς. Εκεί κρύφτηκε. Ήταν τόσο απομονωμένος που δεν άκουγε τις φωνές των συντρόφων του. Τηλεφωνούσαν γιατί πλησίαζε επικίνδυνη καταιγίδα.
Όταν το μικρό σπουργίτι, έκπληκτο από την καθυστέρηση των φίλων του, αποφάσισε να φύγει από την κρυψώνα του, είδε ότι είχε αρχίσει μια έξαλλη θύελλα. Η βροχή ήταν δυνατή και δεν υπήρχε διέξοδος. Φοβισμένο και πεινασμένο, το σπουργίτι έπρεπε να περάσει τη νύχτα στην αγαπημένη του κρυψώνα.
— Δεν πρέπει να φοβάμαι τη Φύση! είπε μέσα του προσπαθώντας να πείσει τον εαυτό του. — Η βροχή έχει και δικαίωμα να πέσει. Και μια ηλιόλουστη μέρα είναι τόσο καλή όσο μια βροχερή. Πρέπει να είμαι δυνατός και να ξέρω πώς να περιμένω εδώ μόνος για όσο χρόνο χρειαστεί. Ακόμα κι αν πεινάω, πρέπει να κρατηθώ και να αντισταθώ σαν γενναίος.
Τα ξημερώματα η βροχή σταμάτησε να πέφτει. Σύντομα ο ήλιος ανέτειλε στον ορίζοντα και η εξοχική ζωή βγήκε από τον λήθαργο. Το μικρό σπουργίτι είχε γίνει δυνατό και σίγουρο για τον εαυτό του, χάρη στη δοκιμασία που είχε περάσει το προηγούμενο βράδυ.
Διαθέσιμο σε: .
(Με περικοπή και προσαρμογές).
Ερώτηση 1 - Προσδιορίστε το γεγονός που ώθησε την ιστορία:
( ) «Ένα σμήνος πουλιών περπατούσε πέρα δώθε, χωρίς να ξέρει τι να κάνει».
( ) «[…] ένα μικρό σπουργίτι πρότεινε να παίξουν κρυφτό».
( ) «Το μικρό σπουργίτι γνώριζε ένα υπέροχο μέρος, όπου […] δεν θα το έβρισκε κανείς».
Ερώτηση 2 - Στο τμήμα «Ενώ μετρούσε, με τα μάτια κλειστά και ακουμπισμένο σε ένα δέντρο, οι φίλοι του έτρεξαν να κρυφτούν.», ο όρος «αυτός» αναφέρεται:
Ερώτηση 3 - Στο απόσπασμα «Ήμουν τόσο απομονωμένος τι δεν άκουγε τις φωνές των συντρόφων του.», η υπογραμμισμένη λέξη εισάγει ένα γεγονός ότι:
( ) είναι η αιτία ενός άλλου.
( ) είναι ο σκοπός ενός άλλου.
( ) είναι συνέπεια άλλου.
Ερώτηση 4 – Στην πρόταση «Καλούσαν Γιατί πλησίαζε μια επικίνδυνη καταιγίδα.», ο επισημασμένος όρος θα μπορούσε να αντικατασταθεί από:
( ) "αλλά".
( ) "επειδή".
( ) "επομένως".
Ερώτηση 5 - Στο απόσπασμα «Φοβισμένο και πεινασμένο, το σπουργίτι έπρεπε να περάσει το βράδυ στην αγαπημένη σου κρυψώνα.», η υπογραμμισμένη έκφραση δείχνει:
( ) μια ευχή.
( ) μια υπόσχεση.
( ) μια αναγκαιότητα.
Ερώτηση 6 - Στο «—Δεν πρέπει να φοβάμαι τη Φύση!», η παύλα δείχνει:
( ) η αρχή της ομιλίας του σπουργίτη.
( ) η συνέχεια του λόγου του σπουργίτη.
( ) μια μικρή παύση στην ομιλία του σπουργίτη.
Ερώτηση 7 – Στο μέρος «[…] αντισταθείτε σαν γενναίος.», χρησιμοποιήθηκε η λέξη «πώς»:
( ) σε συμπέρασμα που έβγαλε το σπουργίτι.
( ) σε μια σύγκριση που έκανε το μικρό σπουργίτι.
( ) σε ένα παράδειγμα που έκανε το μικρό σπουργίτι.
Ερώτηση 8 – Σύμφωνα με τον αφηγητή, το μικρό σπουργίτι «είχε γίνει δυνατό και σίγουρο για τον εαυτό του» γιατί:
( ) «η βροχή σταμάτησε να πέφτει».
( ) «Η αγροτική ζωή βγήκε από τον λήθαργο της».
( ) «είχε περάσει από μια δοκιμή το προηγούμενο βράδυ».
Ερώτηση 9 – Η ιστορία για το μικρό σπουργίτι έχει ως στόχο:
( ) Κάνε τους ανθρώπους να γελάνε.
( ) αποκαλύπτω κάτι.
( ) μεταδίδουν μια διδασκαλία.
Της Denyse Lage Fonseca
Πτυχιούχος Γλωσσών και ειδικός στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση.
