Ερμηνεία κειμένου, συγγραφέα από Paulo Freire, που αντανακλά αντανακλαστικά τη σημασία του πράξη μελέτης. Οι προτεινόμενες ερωτήσεις απευθύνονται σε μαθητές γυμνασίου 1ου έτους.
Μπορείτε να κάνετε λήψη αυτής της πορτογαλικής δραστηριότητας σε ένα επεξεργάσιμο πρότυπο Word, έτοιμο να εκτυπωθεί σε PDF και επίσης τη δραστηριότητα που απαντήθηκε.
Κατεβάστε αυτήν την ερμηνεία από:
ΣΧΟΛΕΙΟ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:
PROF: ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ:
ΟΝΟΜΑ:
Ανάγνωση:
Έβρεχε πολύ κάθε βράδυ. Υπήρχαν τεράστιες δεξαμενές υγρού νερού στα κάτω μέρη της γης. Σε μέρη, η γη, τόσο υγρή, είχε μετατραπεί σε λάσπη. Μερικές φορές τα πόδια γλίστρησαν πάνω του. Μερικές φορές, περισσότερο από ολίσθηση, τα πόδια κολλήθηκαν στη λάσπη μέχρι τους αστραγάλους. Ήταν δύσκολο να περπατήσετε. Ο Pedro και ο Antônio μετέφεραν καλάθια γεμάτα κακάο σε ένα φορτηγό στο μέρος όπου έπρεπε να στεγνώσουν. Σε ένα σημείο, συνειδητοποίησαν ότι το φορτηγό δεν θα περνούσε από το τέλμα που βρισκόταν μπροστά. Πέρασαν. Βγήκαν από το φορτηγό. Κοίταξαν τη λακκούβα, που ήταν πρόβλημα για αυτούς. Διέσχισαν τα έξι πόδια λάσπης, που υπερασπίστηκαν από τις μακριές μπότες τους. Ένιωσαν το πάχος του όπλο. Σκέφτηκαν. Συζήτησαν πώς να λύσουν το πρόβλημα. Στη συνέχεια, με τη βοήθεια μερικών λίθων και ξηρών κλαδιών δέντρων, έδωσαν στο έδαφος την ελάχιστη συνέπεια, ώστε οι τροχοί του φορτηγού να μπορούν να περάσουν χωρίς να κολλήσουν. Οι Pedro και Antônio μελέτησαν. Προσπάθησαν να το λύσουν και στη συνέχεια βρήκαν μια ακριβή απάντηση.
Δεν μελετάται μόνο στο σχολείο.
Ο Pedro και ο Antônio σπούδασαν ενώ δούλευαν.
Η μελέτη παίρνει μια σοβαρή και περίεργη στάση απέναντι σε ένα πρόβλημα.
Αυτή η σοβαρή και περίεργη στάση στην προσπάθεια κατανόησης πραγμάτων και γεγονότων χαρακτηρίζει την πράξη της μελέτης. Δεν έχει σημασία ότι η μελέτη διεξήχθη τη στιγμή και τον τόπο της δουλειάς μας, όπως στην περίπτωση των Pedro και Antônio, που μόλις είδαμε. Δεν έχει σημασία ότι η μελέτη γίνεται σε άλλο μέρος και σε άλλη στιγμή, όπως η μελέτη που κάνουμε στον Πολιτιστικό Κύκλο. Σε κάθε περίπτωση, η μελέτη απαιτεί πάντα αυτήν τη σοβαρή και περίεργη στάση στην προσπάθεια κατανόησης των πραγμάτων και των γεγονότων που παρατηρούμε. Ένα κείμενο που πρέπει να διαβαστεί είναι ένα κείμενο που πρέπει να μελετηθεί. Ένα κείμενο που θα μελετηθεί είναι ένα κείμενο που πρέπει να ερμηνευτεί. Δεν μπορούμε να ερμηνεύσουμε ένα κείμενο αν το διαβάσουμε χωρίς προσοχή, χωρίς περιέργεια. αν σταματήσουμε να διαβάζουμε όταν συναντούμε την πρώτη δυσκολία. Πώς θα ήταν η παραγωγή κακάου σε αυτόν τον τομέα εάν οι Pedro και Antônio είχαν σταματήσει να συνεχίζουν τη δουλειά τους λόγω της λάσπης;
Εάν ένα κείμενο είναι μερικές φορές δύσκολο, επιμείνετε να το κατανοήσετε. Εργάζεται σε αυτό καθώς ο Antônio και ο Pedro δούλευαν στο πρόβλημα της λάσπης. Η μελέτη απαιτεί πειθαρχία. Η μελέτη δεν είναι εύκολη γιατί η μελέτη δημιουργεί και δημιουργεί και δεν επαναλαμβάνει αυτό που λένε οι άλλοι. Η μελέτη είναι επαναστατικό καθήκον!
FREIRE, Πάολο. Η σημασία της πράξης της ανάγνωσης. Σάο Πάολο: Cortez, 2001. σελ.57-58.
Ερώτηση 1 - Προσδιορίστε τον σκοπό του κειμένου που διαβάζεται:
ΕΝΑ:
Ερώτηση 2 - Καταχωρίστε μια γνώμη για το εισιτήριο:
α) "Έβρεχε πολύ κάθε βράδυ."
β) "Ήταν δύσκολο να περπατήσετε."
γ) "Προσπάθησαν να λύσουν και στη συνέχεια βρήκαν μια ακριβή απάντηση."
δ) "Η μελέτη παίρνει μια σοβαρή και περίεργη στάση όταν αντιμετωπίζει ένα πρόβλημα."
Ερώτηση 3 - "Εάν ένα κείμενο είναι μερικές φορές δύσκολο, επιμένω στην κατανόηση. Δουλεύει για τον τρόπο εργασίας του Antônio και του Pedro σε σχέση με το πρόβλημα της λάσπης ». Σε αυτό το τμήμα, τα υπογραμμισμένα ρήματα εκφράζουν:
α) μια παραγγελία
β) μια ευχή
γ) έναν προσανατολισμό
δ) προειδοποίηση
Ερώτηση 4 - «Υπήρχαν τεράστιες δεξαμενές υγρού νερού στα κάτω μέρη της γης». Γιατί το ρήμα «είχε» χρησιμοποιήθηκε στον ενικό σε αυτό το απόσπασμα;
ΕΝΑ:
Ερώτηση 5 - Στο «Η μελέτη δεν είναι εύκολη Γιατί η μελέτη δημιουργεί και αναδημιουργεί και δεν επαναλαμβάνει αυτό που λένε οι άλλοι »., ο επισημασμένος όρος εισάγει:
α) μια σύγκριση
β) μια εξήγηση
γ) μια αντιπολίτευση
δ) ένα συμπέρασμα
Ερώτηση 6 - Σε όλες τις εναλλακτικές λύσεις, οι υπογραμμισμένοι όροι δείχνουν την ιδέα του χρόνου, εκτός από:
Ο) "Ωρες ωρες, τα πόδια απλώς γλίστρησαν πάνω του ».
Β) "Αργότερα, με τη βοήθεια μερικών λίθων και ξηρών κλαδιών δέντρων, έδωσαν στη γη […] "
γ) «Ο Pedro και ο Antônio μελέτησαν Ενώ”
δ) "Αυτή η σοβαρή και περίεργη στάση ψάχνω η κατανόηση των πραγμάτων και των γεγονότων χαρακτηρίζει […] "
Από Denyse Lage Fonseca - Αποφοίτησε στις Γλώσσες και ειδικός στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση.
Στο απαντήσεις βρίσκονται στον σύνδεσμο πάνω από την κεφαλίδα.
αναφέρετε αυτήν τη διαφήμιση