Δραστηριότητα του ερμηνεία κειμένου, που απευθύνεται σε μαθητές της πέμπτης τάξης του δημοτικού, περίπου μια βρώμικη τσίχλα. Έχετε ακούσει ποτέ για αυτό το βιβλίο; Διαβάστε λοιπόν προσεκτικά την κριτική! Στη συνέχεια απαντήστε στις διάφορες ερμηνευτικές ερωτήσεις που προτείνονται!
Μπορείτε να πραγματοποιήσετε λήψη αυτής της δραστηριότητας κατανόησης κειμένου σε ένα επεξεργάσιμο πρότυπο Word έτοιμο για εκτύπωση σε PDF, καθώς και τη δραστηριότητα απάντησης.
Κατεβάστε αυτήν την άσκηση ερμηνείας κειμένου από:
ΣΧΟΛΕΙΟ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:
ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ: ΤΑΞΗ:
ΟΝΟΜΑ:
Ανάγνωση:
Η ανακάλυψη ενός νέου είδους πουλιού είναι ένα όλο και πιο σπάνιο γεγονός. Σε αυτό το βιβλίο, ο βιολόγος Marcos Rodrigues μας λέει από πρώτο χέρι πώς έγινε η πρόσφατη ανακάλυψη του κτίστου με φραγκόσυκο, ενός μικρού πουλιού που ανήκει στην οικογένεια João-de-barro. Το ζώο ανακαλύφθηκε το 2007, αλλά αναγνωρίστηκε από την επιστήμη μόλις το 2012, μετά τη δημοσίευση της περιγραφής του είδους σε εξειδικευμένο περιοδικό.
Ονομάστηκε από ορνιθολόγους με την επιστημονική ονομασία Cinclodes spinacensis, ο λιθοξόος προκάλεσε σύντομα την περιέργεια των ερευνητών. Αυτό οφείλεται στο γεγονός ότι βρίσκεται μόνο σε ένα μικρό τμήμα του Serra do Espinhaço, στο Minas Gerais, μακριά από την περιοχή εμφάνισης άλλων ειδών του γένους του. Πώς είχε καταλήξει εκεί;
Για να απαντήσει σε αυτή την ερώτηση, ο Marcos Rodrigues μας ταξιδεύει στη Νότια Αμερική, με υποχρεωτικές στάσεις, όπου βρισκόμαστε παρουσιάζεται σε άλλα είδη λιθοξόων που κατοικούν στην ήπειρο, σχεδόν πάντα σε αφιλόξενα περιβάλλοντα και υπό κλιματικές συνθήκες άκρα.
«(…)Τα σινκλόδη είναι χερσαία πουλιά που τρέφονται στο έδαφος, συχνά συνδέονται με ενδιαιτήματα κοντά στο νερό. Μερικά από αυτά τα είδη ζουν στα πιο ακραία περιβάλλοντα της Νότιας Αμερικής, όπως τα παγωμένα. φαράγγια των Άνδεων, ή σε μέρη με συνεχείς ουρλιαχτούς ανέμους, ή ακόμα και στις ξηρές ερήμους του Ατακάμα." (σελίδα 55)
Το βιβλίο είναι επίσης ένα ταξίδι στο παρελθόν, συνδέοντας τις ανακαλύψεις που έγιναν από διακεκριμένους επιστήμονες […] με το βιογεωγραφικό αίνιγμα που περιέβαλλε τον κτιστή.
Τι γίνεται όμως με τη βρώμικη τσίχλα; Ο τίτλος του βιβλίου αποκαλύπτει τη σύγχυση που προκλήθηκε από τις πρώτες παρατηρήσεις του κτίστου, που ήταν εντελώς άγνωστη εκείνη την εποχή στους ορνιθολόγους. Αρχικά, κάποιοι νόμιζαν ότι ήταν μια απλή άγρια τσίχλα, καλυμμένη με κόκκινη γη.
Ναταλία Άλενσπατς.
Διαθέσιμο σε: .
(Με περικοπές και προσαρμογή).
Ερώτηση 1 - Στο απόσπασμα «[…] ένα μικρό πουλί που ανήκει στην οικογένεια João-de-barro.», ο συγγραφέας του κειμένου παρουσιάζει:
Ερώτηση 2 - Στο τμήμα «Το ζώο ανακαλύφθηκε το 2007, αλλά αναγνωρίστηκε από την επιστήμη μόλις το 2012 […]», το κείμενο αναφέρεται:
( ) στο joão-de-barro.
( ) στο sabiá-do-campo.
( ) στον λιθοξόο.
Ερώτηση 3 - Σύμφωνα με τον συγγραφέα του κειμένου, «ο λιθοκτίστης προκάλεσε σύντομα την περιέργεια των ερευνητών». Μεταγράψτε τον λόγο για αυτό.
Ερώτηση 4 – Ξαναδιάβασε αυτό το απόσπασμα κειμένου:
«[…] γνωρίζουμε τα άλλα είδη λιθοξόων που κατοικούν στην ήπειρο, σχεδόν πάντα σε αφιλόξενα περιβάλλοντα και κάτω από ακραίες καιρικές συνθήκες».
Η υπογραμμισμένη λέξη εκφράζει:
( ) άθροισμα.
( ) αντίθεση.
( ) συμπέρασμα.
Ερώτηση 5 - Στην τέταρτη παράγραφο χρησιμοποιήθηκαν εισαγωγικά για να τονιστούν:
( ) το θέμα του βιβλίου «Um sabiá dirty».
( ) μια άποψη για το βιβλίο «Um sabiá dirty».
( ) ένα απόσπασμα από το βιβλίο «Um sabiá dirty».
Ερώτηση 6 - Σε "Αρχικά Κάποιοι νόμιζαν ότι ήταν μια απλή άγρια τσίχλα, καλυμμένη με κόκκινη γη.», ο υπογραμμισμένος όρος δείχνει:
( ) θέση.
( ) λειτουργία.
( ) χρόνος.
Ερώτηση 7 – Μπορούμε να συμπεράνουμε ότι ο σκοπός του κειμένου είναι:
( ) δημοσίευση βιβλίου.
( ) πείτε μια ιστορία.
( ) συζητήστε ένα θέμα.
Της Denyse Lage Fonseca
Πτυχιούχος Γλωσσών και ειδικός στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση.
αναφέρετε αυτήν τη διαφήμιση
