Μαθηματική δραστηριότητα, που αναπτύχθηκε για μαθητές στο τρίτο ή τέταρτο έτος του δημοτικού σχολείου, με ερωτήσεις σχετικά με ώρες, λεπτά και δευτερόλεπτα.
Αυτή η άσκηση μαθηματικών είναι διαθέσιμη για λήψη ως επεξεργάσιμο πρότυπο Word, έτοιμο για εκτύπωση σε PDF και επίσης ως ολοκληρωμένη δραστηριότητα.
Κάντε λήψη αυτής της μαθηματικής άσκησης από:
ΣΧΟΛΕΙΟ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:
PROF: ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ:
ΟΝΟΜΑ:
Μετράμε την ημέρα με την ώρα.
Παρακολουθώ:
Σημειώστε την αναπαράσταση ενός ρολογιού παρακάτω. Εμφανίζει τις ώρες από 1 έως 12. Για να κατανοήσετε τη θέση των ωρών από 13 έως 24, οι αριθμοί υποδεικνύονται έξω από το ρολόι.
Λεπτά και δευτερόλεπτα:
Κάθε αριθμός ρολογιού αντιστοιχεί σε ένα συγκεκριμένο αριθμό λεπτών, που μετράται από 5 έως 5. Το μικρότερο χέρι δείχνει τις ώρες και το μεγαλύτερο το λεπτό. Δεν έχουν από δεύτερο χέρι όλα τα ρολόγια και τα ψηφιακά δεν έχουν, αλλά σηματοδοτούν τις ώρες και τα λεπτά.
1) Τώρα διαβάστε τις ώρες.
α) 7:50 μ.μ. ή _____
β) 20 λεπτά έως 5:00 ή _____
γ) 3 μ.μ. ή _____
δ) 10 λεπτά έως 7 π.μ. ή _____
ε) 4:45 π.μ. ή _____
στ) 2:55 ή _____
ζ) 17 ή _____
02) Γράψτε τις ώρες κάθε ρολογιού, σημειώστε ότι μπορεί να υπάρχουν δύο δυνατότητες γραφής:
3) Διαβάστε τις ώρες και ολοκληρώστε.
α) 7:00 μ.μ. ή _____
β) 5:00 μ.μ. ή _____
γ) 15 λεπτά έως 8 π.μ. ή _____
δ) 4 μ.μ. ή _____
ε) 10 λεπτά έως 9 π.μ. ή _____
στ) 5:35 π.μ. ή _____
4) Απάντηση:
α) Πόσα λεπτά είναι σε μια ώρα;
β) Πόσα δευτερόλεπτα είναι σε ένα λεπτό;
γ) Πόσες ώρες υπάρχουν σε μια μέρα;
5) Ρυθμίστε τα χέρια την ακριβή ώρα:
Από τη Rosiane Fernandes Silva - Αποφοίτησε στη Λογοτεχνία και την Παιδαγωγική - Μεταπτυχιακό στην Ειδική Αγωγή.
Στο απαντήσεις βρίσκονται στον σύνδεσμο πάνω από την κεφαλίδα.
αναφέρετε αυτήν τη διαφήμιση