Η πορτογαλική δραστηριότητα, που απευθύνεται σε μαθητές της 7ης τάξης, προτείνει τη μελέτη του προσωπική αντωνυμία, μέσω κειμένου για το βιβλίο Το κορίτσι που έχασε τα χρώματα.
Μπορείτε να κατεβάσετε αυτήν τη δραστηριότητα στα Πορτογαλικά σε ένα επεξεργάσιμο πρότυπο Word, έτοιμο για εκτύπωση σε PDF και επίσης την ολοκληρωμένη δραστηριότητα.
Λήψη αυτής της δραστηριότητας από:
ΣΧΟΛΕΙΟ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:
PROF: ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ:
ΟΝΟΜΑ:
Ανάγνωση:
Μια μέρα, το κορίτσι ξύπνησε και είδε τα πάντα γκρίζα, ασπρόμαυρα. Σκέφτηκε ότι ονειρεύτηκε, αλλά τα όνειρα έχουν χρώματα. Λοιπόν, κατάλαβε ότι πρέπει να είναι ένας εφιάλτης, γιατί οι εφιάλτες είναι έτσι, σαν μια θυελλώδη μέρα γεμάτη γκρι, λευκό και μαύρο. Αλλά ακόμη και οι εφιάλτες είχαν χρώμα. Κοίταξε στον καθρέφτη και δεν είδε άλλο χρώμα. Τίποτα δεν είχε το ίδιο χρώμα με πριν και όλα φαινόταν να έχουν χάσει τη διασκέδαση του. Η μητέρα έτρεξε να την πάει στο γιατρό. Αλλά ο γιατρός είπε μόλις να κοιμηθεί και να ξεκουραστεί. Δεν έκανε τίποτα καλό: το κορίτσι δεν είδε ξανά τον πολύχρωμο κόσμο.
Μόνο ένας άλλος μετασχηματισμός είχε γίνει εκείνο το βράδυ: δεν φοβόταν πλέον. Διότι είχε ανακαλύψει ότι θα (και θα μπορούσε) στο εξής να χρωματίζει τον κόσμο με τον δικό του τρόπο.
Σε αυτήν την απλή ιστορία από το βιβλίο Το κορίτσι που έχασε τα χρώματα, με όμορφες εικόνες από την Anabella López, υπάρχουν πολλά να σκεφτούμε. Δεν έχετε μέρες όταν ξυπνάτε και φαίνεται ότι ο κόσμος δεν είναι διασκεδαστικός; Μοιάζει με μαύρο και άσπρο και γκρι. Όλα φαίνονται λυπημένα, το χρώμα των δακρύων, το χρώμα του πένθους, το χρώμα του κενού (το κενό έχει χρώμα ;!). Έτσι, διαπιστώνετε ότι μερικές φορές ο κόσμος είναι ακριβώς έτσι, λίγο γκρίζος. Και ότι οι μόνοι που μπορούν να το κάνουν πιο χαρούμενο και πολύχρωμο είναι οι ίδιοι. Απλώς πάρτε το πνεύμα του θάρρους και βάψτε τη μέρα γκρι.
Aryane Cararo. Διαθέσιμο σε: .
Ερώτηση 1 - Ο σκοπός της ανάγνωσης κειμένου είναι:
Ερώτηση 2 - Υπάρχει μια γνώμη στο χωρίο:
α) "Νόμιζα ότι ονειρευόμουν, αλλά τα όνειρα έχουν χρώματα."
β) "Τίποτα δεν ήταν το ίδιο χρώμα με πριν και όλα φαινόταν να έχουν χάσει τη διασκέδαση του."
γ) "Επειδή είχε ανακαλύψει ότι θα (και θα μπορούσε), από τότε και πέρα, να χρωματίσει τον κόσμο του [...]"
δ) «Σε αυτήν την απλή ιστορία του βιβλίου Το κορίτσι που έχασε τα χρώματα, με όμορφες εικόνες […] "
Ερώτηση 3 - Στο «Και ότι οι μόνοι που μπορούν να κάνουν αυτός για να γίνουμε πιο ευτυχισμένοι και πιο πολύχρωμοι είναι οι ίδιοι. ", η επισημασμένη προσωπική αντωνυμία συνεχίζει:
α) μια θυελλώδη μέρα
β) ο φόβος
γ) τον κόσμο
δ) την γκρίζα ημέρα
Ερώτηση 4 - Βρείτε στο κείμενο ένα άλλο παράδειγμα επανάληψης με προσωπική αντωνυμία. Στη συνέχεια, εντοπίστε σε τι αναφέρεται αυτή η αντωνυμία:
Από Denyse Lage Fonseca - Αποφοίτησε στις Γλώσσες και ειδικός στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση.
Στο απαντήσεις βρίσκονται στον σύνδεσμο πάνω από την κεφαλίδα.
αναφέρετε αυτήν τη διαφήμιση