Δραστηριότητα γεωγραφίας, που απευθύνεται σε μαθητές του όγδοου έτους του δημοτικού σχολείου, με ερωτήσεις που εκπονήθηκαν για την Τρίτη Βιομηχανική Επανάσταση.
Αυτή η δραστηριότητα γεωγραφίας είναι διαθέσιμη για λήψη σε ένα επεξεργάσιμο πρότυπο Word, έτοιμο για εκτύπωση σε PDF καθώς και την ολοκληρωμένη δραστηριότητα.
Κατεβάστε αυτήν την άσκηση γεωγραφίας από:
ΣΧΟΛΕΙΟ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:
PROF: ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ:
ΟΝΟΜΑ:
1) Τις τελευταίες τρεις δεκαετίες του 20ου αιώνα, η παραγωγή Fordist ήταν ήδη άκαμπτη και δεν μπόρεσε να ανταποκριθεί στις απαιτήσεις των νέων εποχών. Ποιο ήταν το αποτέλεσμα αυτού του μοντέλου παραγωγής;
ΕΝΑ.
2) Το μοντέλο Fordist δεν προσαρμόστηκε σε συνεχείς και επιταχυνόμενες τεχνολογικές αλλαγές. Τι χρειαζόταν για να αλλάξετε αυτήν την εικόνα;
ΕΝΑ.
3) Πώς μπορεί να γίνει αντιληπτή η Τρίτη Βιομηχανική Επανάσταση από όλους στη δεκαετία του 1990;
ΕΝΑ.
4) Τι έχουν επιφέρει τέτοιες τεχνολογικές εξελίξεις;
ΕΝΑ.
5) Τι έχουν επιτρέψει οι νέες τεχνολογίες πληροφοριών;
ΕΝΑ.
Ανά Camila Farias
Στο απαντήσεις βρίσκονται στον σύνδεσμο πάνω από την κεφαλίδα.
αναφέρετε αυτήν τη διαφήμιση