Ερμηνεία κειμένου: Μυστικό του Μίλου

Δραστηριότητα ερμηνείας κειμένου, που απευθύνεται σε μαθητές του τέταρτου έτους του δημοτικού σχολείου, με ερωτήσεις σχετικά με το κείμενο: το μυστικό του Μίλου.

Αυτή η δραστηριότητα στα Πορτογαλικά είναι διαθέσιμη για λήψη σε ένα επεξεργάσιμο πρότυπο Word, έτοιμο για εκτύπωση σε PDF και επίσης την ολοκληρωμένη δραστηριότητα.

Κατεβάστε αυτήν την πορτογαλική άσκηση στη διεύθυνση:

• Λέξη: Ερμηνεία κειμένου: Μυστικό του Μίλου - 4ο έτος - Επεξεργάσιμο πρότυπο
• PDF: Ερμηνεία κειμένου: Milu's Secret - 4η τάξη - Για εκτύπωση
• Πρότυπο: Ερμηνεία κειμένου: Milu's Secret - 4η τάξη - Με απάντηση
• Εικόνα: Σελίδα 1 – σελίδα 2 

ΣΧΟΛΕΙΟ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:

PROF: ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ:

ΟΝΟΜΑ:

Το μυστικό του Μίλου

Μετά το φαγητό, οι χοίροι είχαν μια στρογγυλή κοιλιά. Υπήρχε μόνο ένα πράγμα που μπορούσατε να κάνετε: να κοιμηθείτε στον ήλιο. Ήταν η στιγμή που ο Μίλου επέλεξε να γλιστρήσει στον παλιό αχυρώνα στο αγρόκτημα.
- Κανείς! - είπε ο χοίρος στον εαυτό του, κοιτάζοντας δεξιά και αριστερά…
Ο Μίλου περπάτησε μέσα από τον αχυρώνα και είδε ολόκληρα κουτιά γεμάτα μήλα, το ένα πιο όμορφο από το άλλο!

«Χμμ», είπε, απολαμβάνοντας ένα τραγανό πράσινο μήλο. - Αυτό είναι ένα μήλο. Χωρίς σκουλήκια μέσα, χωρίς καφέ κηλίδες, τίποτα! Ζουμερά και με μόνο μικρούς σπόρους!
Ο Μίλου δεν έτρωγε πολλά γιατί ήθελε να επιστρέψει τις επόμενες μέρες. Αλλά αυτό είναι ένα μυστικό.

Ερωτήσεις

1) Ποιος είναι ο τίτλος του κειμένου;
ΕΝΑ.

2) Πώς ήταν οι χοίροι μετά το φαγητό;
ΕΝΑ.

3) Πού έφυγε ο Μίλου ενώ οι άλλοι έπαιρναν έναν υπνάκο;
ΕΝΑ.

4) Τι βρήκε ο Μίλου στον αχυρώνα;
ΕΝΑ.

5) Γιατί ο Μίλου δεν έτρωγε πολλά μήλα;
ΕΝΑ.

Ανά Camila Farias

Στο απαντήσεις βρίσκονται στον σύνδεσμο πάνω από την κεφαλίδα.

αναφέρετε αυτήν τη διαφήμιση