Education for all people
Κλείσε
Μενού

Πλοήγηση

  • 1 χρόνος
  • 5ο έτος
  • Λογοτεχνίες
  • Πορτογαλική γλώσσα
  • Greek
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Κλείσε

Ερμηνεία κειμένου: Ο γυμνοσάλιαγκας και το σαλιγκάρι

δραστηριότητα του ερμηνεία κειμένου, που απευθύνεται σε μαθητές της πέμπτης τάξης του Δημοτικού, με θέμα τον γυμνοσάλιαγκο και το σαλιγκάρι. Γιατί περπατάνε αργά, ε; Ας ανακαλύψουμε? Διαβάστε στη συνέχεια το ενδιαφέρον επεξηγηματικό κείμενο! Στη συνέχεια απαντήστε στις διάφορες ερμηνευτικές ερωτήσεις που προτείνονται!

Μπορείτε να πραγματοποιήσετε λήψη αυτής της δραστηριότητας κατανόησης κειμένου σε επεξεργάσιμο πρότυπο Word έτοιμο για εκτύπωση σε PDF και επίσης τη δραστηριότητα με απαντήσεις.

Κατεβάστε αυτήν την άσκηση ερμηνείας κειμένου στη διεύθυνση:

  • Λέξη: Ερμηνεία κειμένου: Ο γυμνοσάλιαγκας και το σαλιγκάρι – Ε ́ τάξη – Επεξεργάσιμο πρότυπο
  • PDF: Ερμηνεία κειμένου: Ο γυμνοσάλιαγκας και το σαλιγκάρι – 5ο έτος – Για εκτύπωση
  • ανατροφοδότηση: Ερμηνεία κειμένου: Ο γυμνοσάλιαγκας και το σαλιγκάρι – 5ο έτος – Με απαντήσεις

ΣΧΟΛΕΙΟ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:

ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ: ΤΑΞΗ:

ΟΝΟΜΑ:

Ανάγνωση:

Γιατί ο γυμνοσάλιαγκας και το σαλιγκάρι περπατούν αργά;

Όλοι ξέρουν ότι μαζί τους δεν υπάρχει βιασύνη. Τόσο πολύ που όταν κάποιος περπατά ή κάνει κάτι πολύ αργά, σύντομα αποκτά το παρατσούκλι «σαλιγκώνας» ή «σαλιγκάρι». Αλλά έχετε αναρωτηθεί ποτέ γιατί αυτά τα ζώα περπατούν έτσι, τόσο αργά;

Οι γυμνοσάλιαγκες και τα σαλιγκάρια κινούνται αργά, επειδή η κίνησή τους εξαρτάται από τη δράση των μυϊκών δεσμών – ή, με άλλα λόγια, των μυϊκών ινών – που τεντώνονται και συστέλλονται. Αυτές οι δέσμες μυών βρίσκονται στο πέλμα του ποδιού αυτών των ζώων.

Μπορεί να μην το έχετε προσέξει ποτέ, αλλά ένα σημαντικό χαρακτηριστικό των μαλακίων είναι το… πόδι τους. Ναι, αυτά τα ζώα έχουν και πόδια: μια δομή στην οποία στέκονται και κινούνται, της οποίας το σχήμα είναι σχεδόν πάντα τοποθετημένο στο περιβάλλον όπου βρίσκονται αυτά τα ζώα. Το πόδι των γυμνοσάλιαγκων και των σαλιγκαριών, για παράδειγμα, έχει μια φαρδιά σόλα, έτσι ώστε αυτά τα μαλάκια να μπορούν να προσκολληθούν ή να μετακινηθείτε πάνω από τις πιο διαφορετικές επιφάνειες, όπως τοίχους, φύλλα, κλαδιά, κορμούς δέντρων και ακόμη και περιοχές λείος.

Καλά τότε! Στα πόδια των γυμνοσάλιαγκων και των σαλιγκαριών, βρίσκουμε μυϊκές δέσμες που είναι πιο μαλακές, πιο χαλαρές και που συστέλλονται και τεντώνονται αργά, από το ένα δάχτυλο στο άλλο. Με τη σύσπαση και το τέντωμα, αυτές οι μυϊκές δέσμες καταλήγουν να ξεπερνούν τη συγκολλητική δύναμη που ασκείται από το πέλμα των ποδιών αυτών των ζώων στην επιφάνεια όπου βρίσκονται. Έτσι, βοηθούν τους γυμνοσάλιαγκες και τα σαλιγκάρια να κυκλοφορούν.

Πολλές από τις δέσμες μυών σε γυμνοσάλιαγκες και σαλιγκάρια μπορούν να συστέλλονται και να τεντώνονται μόνο υπό την πίεση του σώματος. αίμα αυτών των ζώων, το οποίο, περιέργως, δεν είναι κόκκινο όπως το δικό μας, αλλά έχει ανοιχτό χρώμα, καθώς περιέχει χρωστικές με χαλκός.

Η μετακίνηση αυτών των ζώων, ωστόσο, διευκολύνεται και από μια ουσία που παράγουν τα ίδια τα μαλάκια. Μέσα στο πόδι των γυμνοσάλιαγκων και των σαλιγκαριών, βρίσκουμε έναν αδένα, υπεύθυνο για την παραγωγή βλέννας. Αυτή η βλέννα διευκολύνει αυτά τα ζώα να περπατήσουν. Με αυτό, η ολίσθηση γίνεται ευκολότερη, αν και παραμένει αργή. Αλλά μην σας ξεγελάει αυτή η χαμηλή ταχύτητα. Για να σας δώσω μια ιδέα, οι γυμνοσάλιαγκες και τα σαλιγκάρια μπορούν να δραπετεύσουν από το terrarium - την τοποθεσία όπου τους αφήνουν οι επιστήμονες στο εργαστήριο – μόλις βρουν κάποιο άνοιγμα από το οποίο μπορούν να περάσουν, και συχνά οι ερευνητές ούτε καν συνειδητοποιώ. […]

Standard Salgado.
Περιοδικό «Science Today for Children». Έκδοση 192.
Διαθέσιμο σε: .

Ερωτήσεις

Ερώτηση 1 - Στο «Αλλά έχετε αναρωτηθεί ποτέ γιατί αυτά τα ζώα περπατούν έτσι, τόσο αργά;», σε ποια ζώα αναφέρεται το κείμενο;

Ερώτηση 2 - Στο απόσπασμα «Σάλιαγκες και σαλιγκάρια κινούνται αργά γιατί η κίνησή του εξαρτάται από τη δράση των μυϊκών δεσμών […]», η υπογραμμισμένη λέξη εκφράζει:

( ) ο τρόπος που κινούνται οι γυμνοσάλιαγκες και τα σαλιγκάρια.

( ) ο χρόνος κατά τον οποίο κινούνται οι γυμνοσάλιαγκες και τα σαλιγκάρια.

( ) η ένταση με την οποία κινούνται οι γυμνοσάλιαγκες και τα σαλιγκάρια.

Ερώτηση 3 - Στο απόσπασμα «[…] βρίσκουμε μυϊκές δέσμες που είναι πιο μαλακά, πιο χαλαρά […]», το επισημασμένο μέρος είναι:

( ) μια αφήγηση.

( ) μία περιγραφή.

( ) ένα επιχείρημα.

Ερώτηση 4 – Υπογραμμίστε την έκφραση που υποδηλώνει σκοπό:

«Το πόδι των γυμνοσάλιαγκων και των σαλιγκαριών, για παράδειγμα, έχει μια φαρδιά σόλα, έτσι ώστε αυτά τα μαλάκια να μπορούν να προσκολληθούν ή να μετακινηθούν […]»

Ερώτηση 5 - Γιατί, σύμφωνα με το κείμενο, το αίμα των γυμνοσάλιαγκων και των σαλιγκαριών έχει ανοιχτό χρώμα;

Ερώτηση 6 - Σύμφωνα με τον συγγραφέα του κειμένου, υπάρχει μια ουσία που διευκολύνει την κίνηση γυμνοσάλιαγκων και σαλιγκαριών. Τι ουσία είναι αυτή;

Ερώτηση 7 - Τοποθετήστε το δείκτη σε ένα από τα τμήματα στα οποία ο συγγραφέας μιλά απευθείας στον αναγνώστη:

( ) «Αυτές οι μυϊκές δέσμες βρίσκονται στο πέλμα του ποδιού αυτών των ζώων».

( ) «Έτσι, βοηθούν τους γυμνοσάλιαγκες και τα σαλιγκάρια να κυκλοφορούν».

( ) "Αλλά μην σας ξεγελάει αυτή η χαμηλή ταχύτητα."

Ερώτηση 8 - Το κείμενο για τον γυμνοσάλιαγκο και το σαλιγκάρι στοχεύει:

( ) εξήγησε κάτι.

( ) πείτε μια ιστορία.

( ) δίνουν καθοδήγηση.

Της Denyse Lage Fonseca
Πτυχιούχος Γραμμάτων και ειδικός στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση.

5ο έτοςΔραστηριότητα αναγνωστικής κατανόησης Ε' τάξηςΔραστηριότητα ερμηνείας κειμένου Ε ́ τάξηςΔραστηριότητα πορτογαλικής γλώσσας 5ο έτοςΠορτογαλική δραστηριότητα Ε' τάξηςΆσκηση κατανόησης κειμένου Ε ́ τάξηςΆσκηση ερμηνείας κειμένου Ε ́ τάξηςΆσκηση πορτογαλικής γλώσσας 5ο έτοςΠορτογαλική άσκηση 5ο έτοςερμηνεία κειμένου με ανατροφοδότησηΕρμηνεία κειμένου με απαντήσειςερμηνεία κειμένου προς εκτύπωσηΕρμηνεία κειμένου PDFΜάθημα ερμηνείας κειμένου Ε' τάξηςΕρωτήσεις αναγνωστικής κατανόησης Ε' τάξηςΕρωτήσεις αναγνωστικής κατανόησης Ε' τάξηςΕρωτήσεις πορτογαλικής γλώσσας Ε' τάξηΕρωτήσεις πορτογαλικών 5ης τάξηςΕργασία ερμηνείας κειμένου Ε' τάξης
Η κυβέρνηση δημοσιεύει νέους κανόνες για την επαναδιαπραγμάτευση του Fies
Η κυβέρνηση δημοσιεύει νέους κανόνες για την επαναδιαπραγμάτευση του Fies
on Aug 02, 2023
Δείτε μερικές συνήθειες και τροφές για να φροντίσετε την υπότασή σας
Δείτε μερικές συνήθειες και τροφές για να φροντίσετε την υπότασή σας
on Aug 02, 2023
3 δυνατότητες που έφερε το Instagram στους χρήστες του
3 δυνατότητες που έφερε το Instagram στους χρήστες του
on Aug 02, 2023
1 χρόνος5ο έτοςΛογοτεχνίεςΠορτογαλική γλώσσαχάρτης μυαλού μύκητεςχάρτης μυαλού πρωτεΐνεςΜαθηματικάΜητέρα IiΥληΠεριβάλλονΑΓΟΡΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣΜυθολογία6 χρόνιαΚαλούπιαΧριστούγενναΝέαΕιδήσειςΑριθμητικόςΛέξεις με γΠαρλένταςΚοινή χρήση της ΑφρικήςΣτοχαστέςΣχέδια μαθήματος6ο έτοςΠολιτικήΠορτογαλικάΠρόσφατες δημοσιεύσεις Προηγούμενες δημοσιεύσειςΑνοιξηΠΡΩΤΟΣ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣΚύριος
  • 1 χρόνος
  • 5ο έτος
  • Λογοτεχνίες
  • Πορτογαλική γλώσσα
  • χάρτης μυαλού μύκητες
  • χάρτης μυαλού πρωτεΐνες
  • Μαθηματικά
  • Μητέρα Ii
  • Υλη
  • Περιβάλλον
  • ΑΓΟΡΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
  • Μυθολογία
  • 6 χρόνια
  • Καλούπια
  • Χριστούγεννα
  • Νέα
  • Ειδήσεις
  • Αριθμητικός
Privacy
© Copyright Education for all people 2025