δραστηριότητα του ερμηνεία κειμένου, που απευθύνεται σε μαθητές της πέμπτης τάξης του δημοτικού, σχετικά με τα κουνούπια φαντάσματα. Έχετε ακούσει ποτέ για αυτούς; Οχι? Τι θα έλεγες να τους συναντήσεις; Διαβάστε λοιπόν προσεκτικά το κείμενο! Στη συνέχεια απαντήστε στις διάφορες ερμηνευτικές ερωτήσεις που προτείνονται!
Μπορείτε να πραγματοποιήσετε λήψη αυτής της δραστηριότητας κατανόησης κειμένου σε επεξεργάσιμο πρότυπο Word έτοιμο για εκτύπωση σε PDF και επίσης τη δραστηριότητα με απαντήσεις.
Κατεβάστε αυτήν την άσκηση ερμηνείας κειμένου στη διεύθυνση:
ΣΧΟΛΕΙΟ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:
ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ: ΤΑΞΗ:
ΟΝΟΜΑ:
Ανάγνωση:
Μπορείτε να βγάλετε το άλογο από τη βροχή που νομίζει ότι θα μιλήσουμε για στοιχειώματα. Θέλουμε να παρουσιάσουμε το Chaoborus
Σε ορισμένα μέρη, όπως στις λιμνοθάλασσες Rio Doce, στο Minas Gerais, αυτές οι προνύμφες έχουν μια πολύ ενδιαφέρουσα συμπεριφορά. Κατά τη διάρκεια της ημέρας, είναι ήσυχα στο κάτω μέρος αυτών των περιβαλλόντων, μερικές φορές ακόμη και θαμμένα στο ίζημα. Με αυτόν τον τρόπο, τρέπονται σε φυγή και προστατεύονται από τα ψάρια που τα χρησιμοποιούν ως τροφή. Όταν όμως ο ήλιος δύει και έρχεται η νύχτα, τα ψάρια δεν μπορούν πια να τα δουν. Μετά, αρχίζουν να κινούνται: βγαίνουν από τον πάτο, ανεβαίνουν, ανεβαίνουν και… Μπου! Με την τεράστια όρεξή τους, καταβροχθίζουν πολλούς από τους μικρούς οργανισμούς που ζουν στη στήλη του νερού. Τρώνε τόσο πολύ που μεγαλώνουν γρήγορα και παχαίνουν.
Για να συλλάβουν τρόφιμα, μπορεί να ειπωθεί ότι αυτές οι προνύμφες χρησιμοποιούν μια στρατηγική ενέδρας. Μένουν ακίνητοι, σχεδόν ακίνητοι, περιμένοντας απλώς να περάσει το θήραμα. Απλώς όταν κολυμπούν, το θήραμα δημιουργεί δονήσεις στο νερό και οι προνύμφες ανιχνεύουν αυτό το σήμα. Μετά, με τις κεραίες και τα σαγόνια τους, αιχμαλωτίζουν το γεύμα, ανοίγουν το στόμα τους και… Nhac!
Το μενού είναι αρκετά ποικίλο. Τα μεγαλύτερα και παλαιότερα συνήθως τρέφονται με ζωοπλαγκτόν (μικροσκοπικά ζώα που ζουν στη στήλη του νερού, όπως οι ψύλλοι του νερού). Τα μικρότερα και τα νεογέννητα τρώνε φύκια.
Για τους επιστήμονες, το πιο ενδιαφέρον είναι ότι η διαφάνεια καθιστά δυνατή τη θέαση κάποιων εσωτερικών δομών του σώματος του εντόμου. Μπορούν να αναγνωρίσουν, για παράδειγμα, ότι οι προνύμφες έχουν μικρές κύστεις αέρα που ρυθμίζουν την άνωσή τους.
Αλλά πρέπει να αναρωτιέστε τι συμβαίνει αφού τρώνε τόσο πολύ; Τώρα, οι περίεργες διαφανείς προνύμφες μετατρέπονται σε νύμφες και μετά σε ενήλικα κουνούπια που είναι… συνηθισμένα! Ο Chaoborus δεν τρέφεται με αίμα, επομένως, δεν είναι φορέας ασθενειών. Ωστόσο, είναι αξιοσημείωτο ότι μερικές φορές πετούν μαζί έξω από το νερό, σχηματίζοντας ένα πραγματικό σύννεφο.
Daniel Marchetti Maroneze, Thécia Alfenas Silva Valente Paes και Paulina Maria Maia Barbosa.
Περιοδικό «Science Today for Children». Έκδοση 262.
Διαθέσιμο σε:. (Με κόψιμο).
Ερώτηση 1 - Διάβασε πίσω:
«Στο νεαρό στάδιο, ζει στο νερό ως διαφανής προνύμφη […]»
Σε αυτό το απόσπασμα, οι συγγραφείς αναφέρονται στα εξής:
Ερώτηση 2 - Στο απόσπασμα «Doing Αυτό, φεύγουν και προστατεύονται από τα ψάρια που τα χρησιμοποιούν ως τροφή.», ο τονισμένος όρος ανακτά πληροφορίες. Προσδιορίστε αυτές τις πληροφορίες:
Ερώτηση 3 - Στο τμήμα «Φάε τόσο πολύ τι, γρήγορα, μεγαλώνουν και παχαίνουν.», η υπογραμμισμένη λέξη εισάγει ένα γεγονός ότι:
( ) είναι η αιτία ενός άλλου.
( ) είναι η κατάσταση ενός άλλου.
( ) είναι συνέπεια άλλου.
Ερώτηση 4 - Στο «[…] τα θηράματα δημιουργούν δονήσεις στο νερό και οι προνύμφες ανιχνεύουν αυτό το σημάδι.», το υπογραμμισμένο ρήμα θα μπορούσε να αντικατασταθεί από:
( ) «αγνοήστε».
( ) «αναγνώριση».
( ) «συνοδεύω».
Ερώτηση 5 - Στο μέρος «[…] ζωοπλαγκτόν (μικροσκοπικά ζώα που ζουν στη στήλη του νερού, όπως οι ψύλλοι του νερού)», η λέξη «πώς» δηλώνει:
( ) μια ενέργεια.
( ) Ενα παράδειγμα.
( ) μια σύγκριση.
Ερώτηση 6 - Σύμφωνα με το κείμενο, το Chaoborus «Δεν είναι φορέας ασθενειών». Επειδή?
Ερώτηση 7 - Προσδιορίστε το απόσπασμα που περιέχει τη γνώμη των συγγραφέων:
( ) "[…] αυτές οι προνύμφες έχουν μια πολύ ενδιαφέρουσα συμπεριφορά."
( ) «[…] αυτές οι προνύμφες χρησιμοποιούν μια στρατηγική ενέδρας».
( ) "Το μενού είναι αρκετά ποικίλο."
Της Denyse Lage Fonseca
Πτυχιούχος Γραμμάτων και ειδικός στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση.
