δραστηριότητα του ερμηνεία κειμένου, που απευθύνεται σε μαθητές Γ' και Δ' Δημοτικού, με ερωτήσεις βασισμένες στο κείμενο Απαγορεύεται η φιλία.
Μπορείτε να πραγματοποιήσετε λήψη αυτής της δραστηριότητας κατανόησης κειμένου σε επεξεργάσιμο πρότυπο Word έτοιμο για εκτύπωση σε PDF και επίσης τη δραστηριότητα με απαντήσεις.
Κατεβάστε αυτήν την άσκηση ερμηνείας κειμένου στη διεύθυνση:
ΣΧΟΛΕΙΟ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:
ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ: ΤΑΞΗ:
ΟΝΟΜΑ:
Ανάγνωση:
Η μητέρα της μικρής μέλισσας Propole της έλεγε πάντα:
- Μην κάνεις φιλίες με τις σφήκες, κόρη μου. Δεν μπορούν να τους εμπιστευτούν, καθώς δεν ξέρουν πώς να φτιάχνουν μέλι.
Μια μέρα, η Πρόπολη συνάντησε τη Βεσπασιανά στην παιδική χαρά. Σύντομα τα πήγαν πολύ καλά. Η πρόπολη σκέφτηκε:
«Η Βεσπασιάνα είναι σφήκα, αλλά είναι ευγενική και υπακούει στη μητέρα της και φαίνεται να είναι αρκετά αξιόπιστη. Αλλά είμαι επίσης υπάκουος και ακόμη και τότε η μαμά δεν θα δεχτεί τη φιλία μας».
Το πάρτι γενεθλίων της Πρόπολης πλησίαζε. Πώς να μην προσκαλέσετε τον νέο σας φίλο;
Έφτασε η μέρα της γιορτής της Πρόπολης και η Βεσπασιανή ήταν καλεσμένη. Όταν εμφανίστηκε η φίλη της, η μητέρα της πρόπολης άνοιξε τα μάτια της στην κόρη της:
– Μαμά, θέλω να σου γνωρίσω την καλύτερή μου φίλη, τη Βεσπασιάνα. Είναι μια αξιόπιστη σφήκα καθώς είναι ευγενική, υπάκουη και πολύ ευγενική.
- Χαίρομαι που το ξέρω, Πρόπολη. Χαίρομαι που σε γνωρίζω, Βεσπασιάνα», είπε η μητέρα της, λίγο αμήχανη.
Η μητέρα μέλισσα κατάφερε να επαληθεύσει ότι η κόρη της έλεγε την αλήθεια και κατάλαβε ότι έκρινε άδικα τις σφήκες. Χάρηκε με την όμορφη φιλία της κόρης της με τη μικρή σφήκα.
180 ιστορίες για διασκέδαση.
Εκδότης: Ciranda Cultural.
1) Ποιος είναι ο τίτλος του κειμένου;
ΕΝΑ:
2) Πόσες παράγραφοι υπάρχουν στο κείμενο;
ΕΝΑ:
3) Ποιοι είναι οι χαρακτήρες της ιστορίας;
ΕΝΑ:
4) Τι της είπε η μητέρα της Πρόπολης;
ΕΝΑ:
5) Τι σκέφτηκε ο Πρόπολις όταν γνώρισε τη Βεσπασιανά;
ΕΝΑ:
6) Ποια πρόσκληση έλαβε η Βεσπασιανά;
ΕΝΑ:
7) Αφού γνώρισε τη Βεσπασιανά, τι κατάλαβε η μητέρα του Προπόλε;
ΕΝΑ:
8) Εικονογραφήστε την ιστορία:
Ανά πρόσβαση
