Η πορτογαλική δραστηριότητα, που απευθύνεται σε μαθητές του όγδοου έτους του δημοτικού σχολείου, καθοδηγεί τη μελέτη του αντωνυμίες. Αυτές οι λέξεις που αντικαθιστούν, συνοδεύουν ή παίρνουν ουσιαστικά! Τι θα λέγατε για την ανάλυσή τους στην κατασκευή του ανακλαστικού κειμένου Ποια παιδιά του δρόμου είναι;, γραμμένο από Μαρίνα ΚόλαντςΕγώ? Λοιπόν, απαντήστε στις διάφορες ερωτήσεις που προτείνονται εδώ!
Μπορείτε να κάνετε λήψη αυτής της δραστηριότητας στα Πορτογαλικά σε ένα επεξεργάσιμο πρότυπο Word, έτοιμο για εκτύπωση σε PDF και επίσης την ολοκληρωμένη δραστηριότητα.
Κατεβάστε αυτήν την πορτογαλική άσκηση στη διεύθυνση:
ΣΧΟΛΕΙΟ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:
PROF: ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ:
ΟΝΟΜΑ:
Ανάγνωση:
Εγώ, στο δρόμο, βιαστικά, και το αγόρι πήρε το χέρι μου, είπα κάτι που δεν κατάλαβα. Ήμουν γρήγορα να πω ότι δεν το έκανα, σίγουρα ότι ζητούσε χρήματα. Δεν ήταν. Ήθελα να μάθω την ώρα. Ίσως δεν ήταν οικογενειακό αγόρι, αλλά δεν ήταν ούτε αγόρι του δρόμου. Έτσι διαιρούμε. Η Menino De Família είναι αυτή που είναι καλά ντυμένη με μοντέρνα πάνινα παπούτσια και ένα σχεδιαστή T-shirt, που φοράει ρολόι και η μητέρα του του δίνει ένα άλλο αν του κλέψει ένα αγόρι του δρόμου. Ο Rua Menino είναι αυτός που, όταν περνάμε, κρατά την τσάντα του σφιχτά γιατί πιστεύει ότι είναι πανκ, πορτοφολά, κλέφτης. (…).
Στην πραγματικότητα, δεν υπάρχουν παιδιά του δρόμου. Υπάρχουν αγόρια στο δρόμο. Και κάθε φορά που ένα αγόρι βρίσκεται στο δρόμο, είναι επειδή κάποιος τον βάζει εκεί. Τα αγόρια δεν πάνε μόνοι. Καθώς τοποθετούνται στον κόσμο, για πολλά χρόνια τοποθετούνται όπου κι αν βρίσκονται. Απομένει να δούμε ποιος τους βάζει έξω. Είναι επειδή.
COLASANTI, Μαρίνα. "Το ξέρω, αλλά δεν πρέπει." Ρίο ντε Τζανέιρο: Ρόκο, 1999.
Ερώτηση 1 - Στην εισαγωγή του κειμένου «Εγώ, στο δρόμο, βιαστικά, και το αγόρι κράτησε μου βραχίονα […] ”, η επισημασμένη αντωνυμία δείχνει την ιδέα:
α) λειτουργία
β) χρόνος
γ) κατοχή
δ) τόπος
Ερώτηση 2 - Στο θραύσμα «[…] βέβαιος ότι ζητούσε χρήματα.», Η προσωπική αντωνυμία «αυτός» συνεχίζει:
α) «το αγόρι».
β) «Οικογενειακό Παιδί».
γ) «αγόρι δρόμου».
δ) «αγόρι».
Ερώτηση 3 - Ο όρος "ότι" είναι μια αντωνυμία στο χωρίο:
α) «[…] είπε κάτι που δεν κατάλαβα.»
β) "Έτσι διαιρούμε."
γ) «Και κάθε φορά που ένα αγόρι […]»
δ) «[…] όπου κι αν βρίσκονται […]»
Ερώτηση 4 - Στο τμήμα "[…] είναι επειδή κάποιος το έβαλε εκεί.", Η αόριστη αντωνυμία "κάποιος":
α) καθορίζει ένα ουσιαστικό.
β) εξηγεί ένα ουσιαστικό.
γ) συμπληρώνει ένα ουσιαστικό.
δ) αντικαθιστά ένα ουσιαστικό.
Ερώτηση 5 - Καθορίστε τη σωστή αλληλογραφία:
(1) Αόριστη αντωνυμία.
(2) Σχετική αντωνυμία.
(3) λοξή προσωπική αντωνυμία.
(4) Επίδειξη αντωνυμίας.
(5) Ευθεία προσωπική αντωνυμία.
( ) “Μου, στο δρόμο, βιαστικά […] "
() «Το οικογενειακό αγόρι είναι ότι ένα καλά ντυμένος με μοντέρνα πάνινα παπούτσια […] "
( ) “[…] τι φοράει ρολόι […] "
( ) "[…] στη διάρκεια Πολλά χρόνια τοποθετούνται όπου κι αν βρίσκονται. "
() "Απομένει να δούμε ποιος εσείς βάλτε το στο δρόμο. "
Ερώτηση 6 - Σημειώστε την πρόταση στην οποία η αντωνυμία "ποιος" είναι ανακριτική:
α) Ήταν εκείνο το αγόρι που με ρώτησε την ώρα.
β) Ποιος τους βγάζει;
γ) Οι άνθρωποι φοβούνται όποιος τους σταματήσει στο δρόμο.
δ) Δεν είναι γνωστό ποιος τους βγάζει έξω.
Ερώτηση 7 - Στην πρόταση «[…] εάν έχει κλαπεί […]», ο όρος «δικός του» είναι το αποτέλεσμα της συστολής μιας πρόθεσης με την προσωπική αντωνυμία «αυτός». Προσδιορίστε το:
α) σε
β) το
γ) από
δ) ανά
Ανά Denyse Lage Fonseca - Αποφοίτησε στις γλώσσες και ειδικός στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση.
Στο απαντήσεις βρίσκονται στον σύνδεσμο πάνω από την κεφαλίδα.
αναφέρετε αυτήν τη διαφήμιση