δραστηριότητα του ερμηνεία κειμένου, που απευθύνεται σε μαθητές της Γ' και Δ' Δημοτικού, με ερωτήσεις βασισμένες στο κείμενο Καμουφλάζ.
Μπορείτε να πραγματοποιήσετε λήψη αυτής της δραστηριότητας κατανόησης κειμένου σε επεξεργάσιμο πρότυπο Word, έτοιμο για εκτύπωση σε PDF, καθώς και τη δραστηριότητα με απαντήσεις.
Κατεβάστε αυτήν την άσκηση ερμηνείας κειμένου στη διεύθυνση:
ΣΧΟΛΕΙΟ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:
ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ: ΤΑΞΗ:
ΟΝΟΜΑ:
Ανάγνωση:
Ο ιβίσκος ήταν ένα πολύ ντροπαλό μωρό χαμαιλέοντας. Από τότε που ήταν μωρό, έπαιρνε το χρώμα όπου καθόταν για να κρυφτεί από τους ξένους.
Μια μέρα, η Hortencia, ένα μωρό χαμαιλέοντας, πήγε να παίξει στην κούνια και άκουσε ένα κλάμα:
«Γεια, είμαι εδώ», είπε ο Ιβίσκος ντροπαλά.
– Συγγνώμη, δεν σε είδα. Ας παίξουμε?
- Τώρα δεν μπορώ, με φωνάζει η μάνα μου.
Ο Ιβίσκος ήθελε να παίξει με την Hortencia, αλλά ήταν ντροπαλός και όποτε έφτανε, ο χαμαιλέοντας καμουφλάρονταν, παίρνοντας το χρώμα του φυλλώματος.
Μια μέρα, όταν έφτασε στην παιδική χαρά, η Hortencia φώναξε:
- Ιβίσκο, εμφανίσου, ξέρω ότι είσαι εκεί.
– Γεια, Hortense, πώς το ήξερες;
- Πάντα νιώθω την παρουσία σου, αλλά δεν θέλω να σε ενοχλώ.
- Συγγνώμη, ντρέπομαι πολύ.
– Ντρέπομαι και για αυτούς που δεν ξέρω, αλλά ξέρω ότι είσαι ο ιβίσκος, είσαι ένας κουλ χαμαιλέοντας και έρχεσαι να παίξεις στην παιδική χαρά κάθε μέρα.
Ο Ιβίσκος χαμογέλασε και, από εκείνη τη μέρα, απέκτησε έναν υπέροχο φίλο και έγινε λίγο λιγότερο ντροπαλός.
180 ιστορίες για διασκέδαση.
Εκδότης: Ciranda Cultural.
1) Ποιος είναι ο τίτλος του κειμένου;
ΕΝΑ:
2) Πόσες παράγραφοι υπάρχουν στο κείμενο;
ΕΝΑ:
3) Ποιοι είναι οι χαρακτήρες της ιστορίας;
ΕΝΑ:
4) Πώς ήταν ο ιβίσκος;
ΕΝΑ:
5) Πώς συνάντησε ο ιβίσκος την Hortencia;
ΕΝΑ:
6) Τι είπε ο Ιβίσκος όταν ο Χορτένσια του ζήτησε να εμφανιστεί, όταν ήταν στην παιδική χαρά;
ΕΝΑ:
7) Ντρεπόταν η Hortencia; Εξήγησε την απάντησή σου.
ΕΝΑ:
8) Είσαι ντροπαλός; Να αιτιολογήσετε την απάντησή σας.
ΕΝΑ:
9) Εικονογραφήστε την ιστορία:
Ανά πρόσβαση