Δραστηριότητα της Πορτογαλίας σχετικά με τα επιρρήματα δευτερεύουσες ρήτρες για το 3ο έτος γυμνασίου. Είναι μια άσκηση για την ενίσχυση των εννοιών που μπορεί να πάρει κάθε δευτερεύουσα ρήτρα.
Μπορείτε να πραγματοποιήσετε λήψη αυτής της δραστηριότητας στα Πορτογαλικά σε PDF έτοιμο για εκτύπωση, στο Word σε δυνατότητα επεξεργασίας προτύπου και επίσης στην ολοκληρωμένη δραστηριότητα.
Λήψη αυτής της δραστηριότητας από:
ΣΧΟΛΕΙΟ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:
PROF: ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ:
ΟΝΟΜΑ:
1. Ποια είναι η έννοια των υπογραμμισμένων εκφράσεων παρακάτω;
Εξετάστε αυτές τις πιθανές απαντήσεις: αιτία / κατάσταση / συμμόρφωση / παραχώρηση / συνέπεια / σύγκριση / αναλογία / σκοπός / χρόνος / τρόπος
1) Αν όλοι μας αγκαλιάζουν, θα είμαστε ευτυχείς.
2) πόσο ενθουσιασμένοι ήμασταν όλοι, μαθαίνουμε πιο εύκολα.
3) Η βροχή ήταν τόσο δυνατή, που τρομοκρατούσαν τους κατοίκους.
4) όπως μας είπαν, τα παράθυρα θα είναι ανοιχτά.
5) όταν κάνει κρύο, θα αγοράσουμε ένα καλό παλτό.
6) Τα όνειρά μας γίνονται πραγματικότητα, καθώς προσπαθούμε.
7) Για να βελτιωθεί η κατάσταση, προτάθηκε μια άλλη λύση.
8) Ο Ζαν ήταν ψηλότερος από τον μικρότερο αδερφό.
9) Αν και είχα σπουδάσει πολύ, δεν κατάλαβε το θέμα.
10) Έφυγε από το σπίτι χωρίς κανείς να ακούσει κανένα θόρυβο.
2. Στην πρόταση, "μόλις έφτασα, Πήγα να διαβάσω ένα βιβλίο », η υπογραμμισμένη έκφραση είναι μια ρήτρα δευτερεύοντος δευτερεύοντος _______________________.
3. Στην πρόταση, "από τότε που ξεκουράστηκα, ήταν πιο πρόθυμος », η υπογραμμισμένη έκφραση είναι μια επιρριπής δευτερεύουσα ρήτρα _______________________.
Από τον André Tarragô Martins - Δάσκαλος της Μέσης και Μέσης Σχολής Πορτογαλικής Γλώσσας και Μεταπτυχιακός στις Επιστολές στον τομέα της Διαδικασίας Γλωσσών, Αλληλεπίδρασης και Μάθησης. Επιπλέον, είναι μουσικός και δημοσιογράφος. Εργάζεται σε προ-πανεπιστημιακές εισαγωγικές εξετάσεις, προ-διαγωνισμούς, ιδιωτικά μαθήματα, προετοιμασία διαγωνισμών και δημιουργός περιεχομένου για την πύλη www.acessaber.com.br.
Στο απαντήσεις βρίσκονται στον σύνδεσμο πάνω από την κεφαλίδα.
αναφέρετε αυτήν τη διαφήμιση
