Πορτογαλική δραστηριότητα της ενίσχυση τάξης γραμματικής για το 7ο έτος του δημοτικού σχολείου. Πρόκειται για τη δημιουργία σχέσης μεταξύ όλων τις κατηγορίες των δέκα λέξεων με την αντίστοιχη υπογραμμισμένη λέξη. Αξίζει πάντα να ελέγξετε αυτό το περιεχόμενο!
Είναι δυνατή η λήψη αυτής της αξιολόγησης στο Word (πρότυπο που μπορεί να επεξεργαστεί) και σε PDF (πρότυπο έτοιμο για εκτύπωση), η δραστηριότητα που απαντήθηκε είναι επίσης διαθέσιμη.
Λήψη αυτής της δραστηριότητας από:
ΣΧΟΛΕΙΟ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:
PROF: ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ:
ΟΝΟΜΑ:
ΑΣΗΘΕΙΤΕ ΚΑΘΕ ΤΟΥΣ;
(1) ΝΟΥΝ
(2) ΑΡΘΡΟ
(3) ΠΡΟΣΟΧΗ
(4) ΕΣΩΤΕΡΙΚΟ
(5) ADVERB
(6) ΣΕΤ
(7) ΠΡΟΘΕΣΗ
(8) ΔΙΑΛΟΓΗ
(9) ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ
(10) ΑΡΙΘΜΟΣ
Ταξινόμηση υπογραμμισμένων λέξεων σύμφωνα με την αρίθμηση. Κάθε υπογραμμισμένη λέξη έχει έναν αντίστοιχο αριθμό παραπάνω:
Παράδειγμα: Αγόρασα ένα αυτοκίνητο. ( 1 )
1) Οι άνθρωποι είναι χαρούμενος. ( )
2) οι φίλοι μου Ταξίδεψε. ( )
3) Εχθές, Ήταν κρύο. ( )
4) Μελετώ και Βοηθάω την οικογένειά μου. ( )
5) Έχω ένα καλάθι σε ξύλο. ( )
6) Ωχ! Πώς είσαι; ( )
7) Μου Πορτογαλική μελέτη. ( )
8) Στο οι επισκέπτες έφτασαν. ( )
9) Το Βιβλίο είναι δικό μου. ( )
10) αγόρασα δύο τηλεοράσεις. ( )
ΚΑΛΗ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ!
Του André Tarragô Martins - Δάσκαλος της Μέσης και Μέσης Σχολής Πορτογαλικής Γλώσσας και Μεταπτυχιακός στην Επιστολή στην περιοχή της Γλώσσα, αλληλεπίδραση και μαθησιακές διαδικασίες. Επιπλέον, είναι μουσικός και δημοσιογράφος. Εργάζεται σε προ-πανεπιστημιακές εισαγωγικές εξετάσεις, προ-διαγωνισμούς, ιδιωτικά μαθήματα, προετοιμασία διαγωνισμών και δημιουργός περιεχομένου για την πύλη www.acessaber.com.br.
Στο απαντήσεις βρίσκονται στον σύνδεσμο πάνω από την κεφαλίδα.
αναφέρετε αυτήν τη διαφήμιση