Πορτογαλική δραστηριότητα, επικεντρωμένη σε μαθητές στην ένατη χρονιά του δημοτικού σχολείου, απευθύνει αντωνυμίες. Τι θα λέγατε να τα αναλύσετε στο κείμενο παράσιτα? Για να το κάνετε αυτό, απαντήστε στις προτεινόμενες ερωτήσεις!
Μπορείτε να κατεβάσετε αυτήν τη δραστηριότητα της πορτογαλικής γλώσσας σε επεξεργάσιμο πρότυπο Word, έτοιμο για εκτύπωση σε PDF, καθώς και τη δραστηριότητα με απαντήσεις.
Κατεβάστε αυτήν την πορτογαλική άσκηση στο:
ΣΧΟΛΕΙΟ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:
ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ: ΤΑΞΗ:
ΟΝΟΜΑ:
Ανάγνωση:
Κάθε ον – είτε ζώο είτε φυτό – βλαβερό για τη γεωργία θεωρείται παράσιτο. Πολλά είδη εντόμων είναι παράσιτα και προκαλούν τεράστιες ζημιές σε καλλιέργειες και φυτείες σε όλο τον κόσμο. Εκατομμύρια δολάρια δαπανώνται κάθε χρόνο προσπαθώντας να συγκρατήσουν _____________ ζημιά.
Τα «σύννεφα χαρουπιών» – που σχηματίζονται από μεταναστευτικά είδη – καταστρέφουν όλη τη βλάστηση που βρίσκεται στο πέρασμά τους. Δεν είναι οι μόνοι που καταβροχθίζουν τις καλλιέργειες που προορίζονται για τον άνθρωπο. Οι κύριες ομάδες παρασίτων εντόμων περιλαμβάνουν αφίδες, μύγες, κοριούς, γρύλους, ακρίδες και σκαθάρια.
Μπρούνο Ντελεκάβ.
Διαθέσιμο σε: .
Ερώτηση 1 - Στο παρακάτω απόσπασμα υπάρχει μια αντωνυμία. Τονίστε το:
«Πολλά είδη εντόμων είναι παράσιτα […]»
Ερώτηση 2 - Η παραπάνω υπογραμμισμένη αντωνυμία είναι:
( ) συγγενής.
( ) παιδιά.
( ) Απροσδιόριστο.
Ερώτηση 3 - Στο "[…] to try to contain _____________damage.", ο χώρος πρέπει να συμπληρωθεί με την αποδεικτική αντωνυμία:
( ) "αυτά τα".
( ) «Εκείνοι».
( ) "εκείνα".
Ερώτηση 4 – Η κτητική αντωνυμία, που χρησιμοποιείται στο τμήμα «[…] καταστρέφουν όλη τη βλάστηση που βρίσκεται στο πέρασμά τους.», αναφέρεται σε:
( ) στο 1ο άτομο.
( ) στο 2ο πρόσωπο.
( ) στο 3ο πρόσωπο.
Ερώτηση 5 - Οι αντωνυμίες, που υπάρχουν στο κείμενο για τις πληγές, ασκούν τη συντακτική λειτουργία του:
( ) θέμα.
( ) αντικείμενο.
( ) προσθετικό προσθετικό.
Της Denyse Lage Fonseca
Πτυχιούχος Γραμμάτων και ειδικός στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση.