Δραστηριότητα στα Πορτογαλικά: Vices Γλώσσας

Πορτογαλική δραστηριότητα, που προτείνεται σε μαθητές κατά το ένατο έτος του δημοτικού σχολείου, με ασκήσεις γλωσσικού εθισμού.

Αυτή η δραστηριότητα στα Πορτογαλικά είναι διαθέσιμη για λήψη σε ένα επεξεργάσιμο πρότυπο Word, έτοιμο για εκτύπωση σε PDF και επίσης την ολοκληρωμένη δραστηριότητα.

Λήψη αυτής της δραστηριότητας από:

• Λέξη: Δραστηριότητα στα Πορτογαλικά: Vices Γλώσσας - 9η τάξη - Επεξεργάσιμο πρότυπο
• PDF: Δραστηριότητα στα Πορτογαλικά: Vices Γλώσσας - 9η τάξη - Έτοιμο για εκτύπωση
• Πρότυπο: Δραστηριότητα στα Πορτογαλικά: Vices Γλώσσας - 9η τάξη - Με απάντηση

ΣΧΟΛΕΙΟ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:

PROF: ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ:

ΟΝΟΜΑ:

ΓΛΩΣΣΙΚΕΣ ΤΙΜΕΣ

Προσδιορίστε τους γλωσσικούς εθισμούς στις παρακάτω προτάσεις, αναλύστε τους επισημασμένους όρους:

1) Το Ανθρωποι πρέπει να προσκολληθείτε στα όνειρά σας κάθε μέρα, ποτέ να μην αποθαρρύνεστε.

α) () πλισβισμός

δρομάκι

γ) () πνευμονισμός

δ) () σολικισμός

2) Το οι πολίτεςΟι Βραζιλιάνοι υποφέρουν από ανεργία.

α) () πλισβισμός

δρομάκι

γ) () βαρβαρότητα

δ) () σολικισμός

3) Στο τέλοςείναι

για τις ρυτίδες του idade που εγκαθίστανται στο πρόσωπό μας χωρίς παρδαλόade είναι να σας ενημερώσω ότι η φρεσκάδα του mocid έχει τελειώσειade.

α) () πλισβισμός

δρομάκι

γ) () βαρβαρότητα

δ) () σολικισμός

4) κάνω δύο μήνες δεν την έχω δει.

α) () πλισβισμός

δρομάκι

γ) () βαρβαρότητα

δ) () σολικισμός

5) αν και άρρωστοςτκαι. Τοτá τeima σε τκρύο χυμό για να τode insτένατκαι.

α) () πλισβισμός

δρομάκι

γ) () βαρβαρότητα

δ) () σύγκρουση

6) Το Σάο Πάολο περιλαμβάνεται στο περιοδεία οργανώθηκε από τη νέα εταιρεία λεωφορείων.

α) () ξένος

δρομάκι

γ) () βαρβαρότητα

δ) () σύγκρουση

7) Η Joana πήγαινε ευφορία στο δρόμο, ακούγοντας κατάρες που δεν του ήταν ξένες.

α) () ξένος

δρομάκι

γ) () πολυτιμότητα

δ) () σύγκρουση

8) Προσδιορίστε την εναλλακτική λύση στην οποία εμφανίζεται ένας φαύλος πνευμονισμός:

α) () Η μητέρα φωνάζει στον γιο της: -Πήγαινε μέσα, το αγόρι είναι κρύο.

b) () Σηκώστε το μοχλό προς τα πάνω για να ανοίξετε αυτό το πακέτο.

γ) () Δεν είμαι καλός άνθρωπος.

δ) () Μου αρέσει να τρώω γλυκές και ξινές σαλάτες.

9) Γράψτε τον εθισμό στη γλώσσα που παρουσιάζει κάθε παρακάτω πρόταση:

(α) ξένος (β) πνευμονισμός (γ) σολικισμός (δ) ακρίβεια

(___________) Ασκήσεις Camila ξενοφοβία προς ξένους.

(____________) Ο ελαφάκι και ηδονικός ο ουράνιος βασιλιάς θα ρίξει τους φυγάδες λαμπροί δικός σου μεγαλοπρέπεια αστρικός.

(_____________) Ο Beatriz είχε ένα εκτέλεση εντυπωσιακό απόψε.

(_____________) ΣΤυψηλός γραφεία για μερικούς μαθητές.

10) Αναλύστε τις παρακάτω προτάσεις και επισημάνετε τις κακίες γλώσσας που επικρατούν σε κάθε μία από αυτές.

Α) Η Μαρία πήρε το λεωφορείο.

Ο. ()ασάφεια

ΣΙ. ( ) ηχώ

ντο. () ξένες λέξεις

ρε. () βαρβαρότητα

Β) Είναι δυνατή η έγκριση της συναλλαγής χωρίς συνοχή και χωρίς συσχέτιση.

Ο. ()ασάφεια

ΣΙ. ( ) ηχώ

ντο. () ξένες λέξεις

ρε. () βαρβαρότητα

Γ) Τι θα λέγατε να έχετε μια ευτυχισμένη ώρα, ή ίσως ένα πρωινό σε αυτό το ήρεμο περιβάλλον στο Leblon;

Ο. ()ασάφεια

ΣΙ. ( ) ηχώ

ντο. () ξένες λέξεις

ρε. () βαρβαρότητα

Δ) Υπάρχει ένα σνακ mortandela, σερβίρεται στο δίσκο για τους επισκέπτες.

Ο. ()ασάφεια

ΣΙ. ( ) ηχώ

ντο. () ξένες λέξεις

ρε. () βαρβαρότητα

Από τη Rosiane Fernandes Silva

Στο απαντήσεις βρίσκονται στον σύνδεσμο πάνω από την κεφαλίδα.

αναφέρετε αυτήν τη διαφήμιση