Η πορτογαλική δραστηριότητα, που απευθύνεται σε μαθητές του ένατου έτους του δημοτικού σχολείου, απευθύνεται στο ανακριτικά επιρρήματα. Ας δούμε τα επιρρήματα που χρησιμοποιούνται σε ερωτήσεις για να δείξουμε τις περιστάσεις της λειτουργίας, του χρόνου, του τόπου ή της αιτίας; Στη συνέχεια, απαντήστε στις ερωτήσεις με βάση το κείμενο που διαδίδει το Έκθεση κυττάρων!
Μπορείτε να πραγματοποιήσετε λήψη αυτής της δραστηριότητας της Πορτογαλικής γλώσσας στο πρότυπο Word που μπορεί να τροποποιηθεί, έτοιμο να εκτυπωθεί σε PDF και επίσης τη δραστηριότητα που απαντήθηκε.
Κατεβάστε αυτήν την πορτογαλική άσκηση στη διεύθυνση:
ΣΧΟΛΕΙΟ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:
PROF: ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ:
ΟΝΟΜΑ:
Ανάγνωση:
Πώς δημιουργήθηκε ο πρώτος φακός; Πότε εφευρέθηκε το μικροσκόπιο; ________ δημιουργήθηκε ο όρος «κελί»; Αυτή η έκθεση είναι ένα ταξίδι μέσα από αυτές και άλλες ανακαλύψεις που έγιναν με την πάροδο των ετών που, πριν από την αύξηση της γνώσης για το κελί, κατέστησαν δυνατή.
Διαθέσιμο σε: .
Ερώτηση 1 - Στο απόσπασμα «Πώς δημιουργήθηκε ο πρώτος φακός;», χρησιμοποιήθηκε το ανακριτικό επίρρημα «Πώς» για να δείξει:
() λειτουργία
() αιτία
() Σύγκριση
Ερώτηση 2 - Στο παραπάνω απόσπασμα, το ερωτηματικό επίρρημα «Κόμο» τροποποιεί την έννοια του ρήματος «ήρθε», το οποίο εκφράζει:
() ένα υποθετικό γεγονός.
() ένα ολοκληρωμένο γεγονός.
() ένα ημιτελές γεγονός.
Ερώτηση 3 - Επισημάνετε το ερωτηματικό επίρρημα που αποτελεί αυτό το απόσπασμα:
"Πότε εφευρέθηκε το μικροσκόπιο;"
Ερώτηση 4 - Σημειώστε αυτήν την προσευχή:
"________ δημιουργήθηκε ο όρος" κελί ";"
Ο σημειωμένος χώρος πρέπει να γεμίσει με το ανακριτικό επίρρημα:
( ) "Οπου"
( ) "Από"
( ) "Για που"
Ερώτηση 5 - Ελέγξτε την πρόταση στην οποία το ανακριτικό επίρρημα εκτελεί σωστά τη λειτουργία της ένδειξης μιας αιτίας:
() Γιατί παρακολουθούσατε ακόμα την «Έκθεση κυττάρων»;
() Γιατί παρακολουθούσατε ακόμα την «Έκθεση κυττάρων»;
() Γιατί παρακολουθούσατε ακόμα την «Έκθεση κυττάρων»;
Ανά Denyse Lage Fonseca
Αποφοίτησε στις Γλώσσες και ειδικός στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση.
αναφέρετε αυτήν τη διαφήμιση
