Δραστηριότητα στα Πορτογαλικά: Συνδέσεις

Η πορτογαλική δραστηριότητα, που εστιάζεται στους μαθητές του ένατου έτους του δημοτικού σχολείου, απευθύνεται στο συνδέσεις. Τι γίνεται με την ανάλυσή τους στο κείμενο που μας λέει την προέλευση του Μπαλόνι? Λοιπόν, απαντήστε στις παρακάτω ερωτήσεις! Στο απόσπασμα «[…] το μπαλόνι έβαλε φωτιά και φοβόταν όλους». Η ένδειξη «και» υποδηλώνει αντίθετα γεγονότα, γεγονότα που προσθέτουν ή γεγονότα που εναλλάσσονται; Ας πάμε στην πρόκληση;

Αυτή η δραστηριότητα στα Πορτογαλικά είναι διαθέσιμη για λήψη σε ένα επεξεργάσιμο πρότυπο Word, έτοιμο για εκτύπωση σε PDF και επίσης την ολοκληρωμένη δραστηριότητα.

Κατεβάστε αυτήν την πορτογαλική άσκηση στη διεύθυνση:

• Λέξη: Δραστηριότητα στα Πορτογαλικά: Συνδέσεις - 9ο έτος - Πρότυπο με δυνατότητα επεξεργασίας
• PDF: Δραστηριότητα στα Πορτογαλικά: Συνδέσεις - 9ος βαθμός - Για εκτύπωση
• Πρότυπο: Πορτογαλική Δραστηριότητα: Συνδέσεις - 9η τάξη - Με απαντήσεις

ΣΧΟΛΕΙΟ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:

PROF: ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ:

ΟΝΟΜΑ:

Ανάγνωση:

Μπαλόνι

Ο Bartolomeu de Gusmão ήταν Βραζιλιάνος ιερέας. Βρήκε ότι ο αέρας, όταν θερμαίνεται, είναι ελαφρύτερος από τον ατμοσφαιρικό αέρα. Με αυτό, εφηύρε το αερόστατο ζεστού αέρα, αλλά η δημιουργία δεν ήταν επιτυχής. Όταν πήγε να δείξει την ανακάλυψή του στο κοινό, το μπαλόνι έπιασε φωτιά και φοβόταν όλους. Έτσι, ο «ιπτάμενος ιερέας», όπως τον κάλεσε τότε, ξεχάστηκε. Αν όχι για αυτό, η ιστορία του Bartolomeu de Gusmão θα μπορούσε να ήταν πολύ διαφορετική.

Θραύσμα «Βραζιλιάνικες εφευρέσεις αναγνωρίζονται σε όλο τον κόσμο». Διαθέσιμο σε: .

Ερωτήσεις

Ερώτηση 1 - Επισημάνετε τη σύζευξη που υπάρχει σε αυτήν την περίοδο του κειμένου:

"Με αυτό, εφηύρε το αερόστατο ζεστού αέρα, αλλά η δημιουργία δεν ήταν επιτυχής."

Ερώτηση 2 - Στην παραπάνω περίοδο, ο συνδυασμός εκφράζει την ιδέα:

( ) ανακοπή.

() αντίθεση.

( ) αποζημίωση.

Ερώτηση 3 - Στο χωρίο «[…] το μπαλόνι έπιασε φωτιά και φοβόταν όλους».

() αντίθετα γεγονότα.

() γεγονότα που προσθέτουν.

() εναλλασσόμενα γεγονότα.

Ερώτηση 4 - Στο τμήμα «Έτσι, ο« ιπτάμενος ιερέας », όπως τον κάλεσε τότε, ξεχάστηκε.», Ο όρος «πώς» παίζει το ρόλο:

() αιτιώδης σύζευξη.

() συγκριτική σύνδεση.

() διαμορφωτική σύνδεση.

Ερώτηση 5 - Σημειώστε αυτό το απόσπασμα:

"Αν όχι για αυτό, η ιστορία του Bartolomeu de Gusmão θα μπορούσε να ήταν πολύ διαφορετική."

Μπορούμε να πούμε ότι σε αυτό το απόσπασμα:

() υπάρχουν δύο συντονισμοί.

() υπάρχουν δύο δευτερεύουσες συνδέσεις.

() υπάρχει ένας συνδυασμός συντονισμού και μια δευτερεύουσα σύζευξη.

Από τον Denyse Lage Fonseca

Αποφοίτησε στις Γλώσσες και ειδικός στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση.