Η Πορτογαλική δραστηριότητα, που απευθύνεται σε μαθητές της ένατης τάξης, στοχεύει στη μελέτη του συνδέσεις. Ας τα βρούμε και αναλύσουμε τις ιδέες που δείχνουν στο περίεργο κείμενο Ο κεραυνός μπορεί να συμβεί σε άλλους πλανήτες? Για αυτό, απαντήστε στις προτεινόμενες ερωτήσεις που διερευνούν διάφορες συνδέσεις!
Αυτή η δραστηριότητα στα Πορτογαλικά είναι διαθέσιμη για λήψη σε ένα επεξεργάσιμο πρότυπο Word, έτοιμο για εκτύπωση σε PDF και επίσης την ολοκληρωμένη δραστηριότητα.
Κατεβάστε αυτήν την πορτογαλική άσκηση στη διεύθυνση:
ΣΧΟΛΕΙΟ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:
PROF: ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ:
ΟΝΟΜΑ:
Ανάγνωση:
Το διαστημικό σκάφος έχει δείξει ότι η Γη δεν είναι ο μόνος πλανήτης όπου χτυπάει κεραυνός. Το 1979, το διαστημικό σκάφος Voyager 2 παρατήρησε αστραπή στον Δία και το 2004 το διαστημικό σκάφος Cassini παρατήρησε αστραπή στον Κρόνο. Και στις δύο περιπτώσεις, οι κεραυνές φαίνεται να είναι πολύ πιο έντονες από αυτές της Γης. Υπάρχουν ενδείξεις ότι υπάρχουν κεραυνοί στον Ουρανό και τον Ποσειδώνα.
Προφανώς, πρέπει να πληρούνται δύο προϋποθέσεις για να συμβεί αστραπή σε άλλες πλανητικές ατμόσφαιρες: η ύπαρξη σωματιδίων διαφορετικών τύπων ή με διαφορετικές ιδιότητες (όπως θερμοκρασία), έτσι ώστε να μπορούν να συσσωρευτούν αντίθετα φορτία σε διαφορετικά σωματίδια, και σημαντικός χωρικός διαχωρισμός μεταξύ αυτών των σωματιδίων. φορτωμένος.
Άλλα μέρη στο ηλιακό σύστημα μπορεί να περιέχουν κεραυνούς, όπως οι δορυφόροι της Αφροδίτης και του Ιω (οι περισσότεροι εσωτερικός Δίας) και Triton (ο μεγαλύτερος δορυφόρος του Κρόνου), παρόλο που δεν υπάρχουν ακόμη αποδεικτικά στοιχεία. Υποτίθεται επίσης ότι μπορεί να έχει συμβεί αστραπή στο μακρινό παρελθόν του Άρη, που σχετίζεται με ηφαιστειακές εκρήξεις. Ίσως η μελέτη του κεραυνού σε ριζικά διαφορετικές ατμόσφαιρες, όπως αυτοί οι πλανήτες, μπορεί να μας βοηθήσει να κατανοήσουμε καλύτερα τις συνέπειες της ύπαρξής τους στον πλανήτη μας.
Διαθέσιμο σε: .
Ερώτηση 1 - Προσδιορίστε το απόσπασμα όπου μια σύζευξη δείχνει μια σύγκριση:
α) "Τα διαστημόπλοια έχουν δείξει ότι η Γη δεν είναι ο μόνος πλανήτης όπου χτυπάει κεραυνός."
β) «[…] ο κεραυνός φαίνεται να είναι πολύ πιο έντονος από αυτούς στη Γη.»
γ) "Υπάρχουν ενδείξεις ότι υπάρχουν κεραυνοί στον Ουρανό και τον Ποσειδώνα."
δ) "Άλλα μέρη στο ηλιακό σύστημα μπορεί να περιέχουν κεραυνό, όπως η Αφροδίτη και οι δορυφόροι […]"
Ερώτηση 2 - Στο απόσπασμα «[…] την ύπαρξη σωματιδίων διαφορετικών τύπων ή με διαφορετικές ιδιότητες […]», μια λέξη εκτελεί τη λειτουργία του συνδυασμού. Επιλέξτε το:
α) "α"
β) "από"
γ) "ή"
δ) "με"
Ερώτηση 3 - Επισημάνετε τη σύζευξη που αποτελεί αυτό το κομμάτι του κειμένου:
«[…] Πρέπει να πληρούνται δύο προϋποθέσεις για να συμβεί αστραπή σε άλλες πλανητικές ατμόσφαιρες […]»
Η υπογραμμισμένη σύζευξη εισάγει:
α) προειδοποίηση
β) μια κατάσταση
γ) μια εξήγηση
δ) ένας σκοπός
ερώτηση 4 - Στο τμήμα «[…] έτσι ώστε να μπορούν να συσσωρευτούν αντίθετα φορτία σε διαφορετικά σωματίδια […]», ο συνδυασμός «έτσι ώστε» θα μπορούσε να αντικατασταθεί από:
α) το συντομότερο
β) από τότε
γ) ευτυχώς
δ) αρκεί
Ερώτηση 5 - Στο «[…], παρόλο που δεν υπάρχουν ακόμη αποδεικτικά στοιχεία.», Η σύζευξη «αν και» δείχνει ότι:
a) προστίθεται σε άλλο.
β) είναι η αιτία ενός άλλου.
γ) συμμορφώνεται με άλλο.
δ) παραχωρείται σε αντίθεση με άλλο.
Ερώτηση 6 - Λαμβάνοντας υπόψη τη συνάρτηση που προσδιορίστηκε παραπάνω, ο συνδυασμός "αν και" ταξινομείται ως:
α) αιτιώδης
β) υπερβολική
γ) διαμορφωτικός
δ) αρνητικό
Ερώτηση 7 - Ο επισημασμένος όρος είναι μια πρόσθετη σύζευξη στην πρόταση:
Ο) "[…] και σημαντικός χωρικός διαχωρισμός μεταξύ αυτών των φορτισμένων σωματιδίων. "
β) «[…] (ο δορυφόρος περισσότερο εσωτερικός Δίας) […] "
γ) "Υποτίθεται επίσης ότι μπορεί να έχει συμβεί αστραπή […] "
δ) «[…] σε ριζικά διαφορετικές ατμόσφαιρες, σαν αυτών των πλανητών […] "
Ανά Denyse Lage Fonseca - Αποφοίτησε στις γλώσσες και ειδικός στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση.
Στο απαντήσεις βρίσκονται στον σύνδεσμο πάνω από την κεφαλίδα.
.
αναφέρετε αυτήν τη διαφήμιση
