Πορτογαλική δραστηριότητα, που συνιστάται σε μαθητές στο όγδοο έτος του δημοτικού σχολείου, στο συνδέσεις. Ας προσδιορίσουμε τις ιδέες που εξέφρασαν στο μύθο η κατσίκα και το γαϊδουράκι? Ιδέα για προσθήκη, αντιξοότητες, εναλλαγή, συμπέρασμα ή εξήγηση; Ας ανακαλύψουμε? Λοιπόν, απαντήστε στις προτεινόμενες ερωτήσεις!
Αυτή η δραστηριότητα στα Πορτογαλικά είναι διαθέσιμη για λήψη σε ένα επεξεργάσιμο πρότυπο Word, έτοιμο για εκτύπωση σε PDF και επίσης την ολοκληρωμένη δραστηριότητα.
Κατεβάστε αυτήν την πορτογαλική άσκηση στη διεύθυνση:
ΣΧΟΛΕΙΟ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:
PROF: ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ:
ΟΝΟΜΑ:
Ανάγνωση:
Κάποιος τάιζε μια αίγα και ένα γάιδαρο. Η κατσίκα, που ζηλεύει το γαϊδούρι, επειδή τρέφτηκε πολύ καλά, του είπε να επιβραδύνει τη δουλειά του. από τώρα στο άλεσμα, τώρα στη μεταφορά δεμάτων και του συμβούλεψε να προσποιείται ότι αισθάνεται άσχημα και πέφτει σε μια τρύπα για να υπόλοιπο.
Ο γάιδαρος εμπιστεύτηκε την κατσίκα, έπεσε και άρχισε να αγωνίζεται.
Ο ιδιοκτήτης κάλεσε τον γιατρό και του ζήτησε να βοηθήσει το ζώο. Της είπε να το εγχύσει με έναν πνεύμονα κατσίκας και τότε το γαϊδουράκι θα ήταν εντάξει. Και αφού θυσίασαν την κατσίκα, έσωσαν το γάιδαρο.
Έτσι, όποιος κάνει κακό εναντίον άλλων γίνεται ο συγγραφέας των κακών του.
ΑΙΣΩΠΟΣ. "Πλήρεις μύθοι". Άμεση μετάφραση από τα Ελληνικά από τον Neide Smolka. Σάο Πάολο, Μοντέρνο, 1994. σελ.17.
ερώτηση 1 - Προσδιορίστε τη φράση στην οποία οι σύνδεσμοι "και" συνδέουν λέξεις της ίδιας πρότασης:
() «Κάποιος έτρωγε μια αίγα και ένα γάιδαρο».
() "Το γαϊδούρι εμπιστεύθηκε την κατσίκα, έπεσε και άρχισε να αγωνίζεται."
() "Ο ιδιοκτήτης κάλεσε τον γιατρό και του ζήτησε να βοηθήσει το ζώο."
Ερώτηση 2 - Στη δεύτερη πρόταση του κειμένου, ο συνδυασμός «επειδή» εισάγει:
() μία εξήγηση
( ) μια σύγκριση
() μια αντιξοότητα
Ερώτηση 3 - Στο απόσπασμα «[…] ο ρυθμός εργασίας του τώρα λείανσης, τώρα φέρει φορτία […]», «τώρα» είναι:
() μια αποφασιστική συντονιστική συνένωση.
() ένας εναλλακτικός συνδυασμός συντονισμού.
() μια επεξηγηματική συντονιστική συνένωση.
Ερώτηση 4 - Για να εισαγάγετε ένα συμπέρασμα στο οποίο καταλήξατε, η τελευταία πρόταση του κειμένου θα μπορούσε να γραφτεί ως εξής:
() «Όποιος κάνει κακό εναντίον άλλων γίνεται ο συγγραφέας των δικών του κακών.
() "Ωστόσο, όποιος κάνει κακό εναντίον άλλων γίνεται ο συγγραφέας των δικών του κακών."
() "Επομένως, όποιος κάνει κακό εναντίον άλλων γίνεται ο συγγραφέας των δικών του κακών."
Ερώτηση 5 - Η φράση "Η κατσίκα στήθηκε εναντίον του γαϊδουριού, ________ ήταν αυτή που το έκανε λάθος!" πρέπει να ολοκληρωθεί με τον συνδυασμό:
( ) επειδή
( ) αλλά
() ούτε
Από τον Denyse Lage Fonseca Αποφοίτησε στις Γλώσσες και ειδικός στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση.
Στο απαντήσεις βρίσκονται στον σύνδεσμο πάνω από την κεφαλίδα.
αναφέρετε αυτήν τη διαφήμιση