δραστηριότητα του ερμηνεία κειμένου, που απευθύνεται σε μαθητές της πέμπτης τάξης του δημοτικού, σχετικά με το βραβείο Νόμπελ. Γιατί είναι τόσο σημαντικό αυτό το βραβείο και πώς ξεκίνησε αυτή η ιστορία; Ας ανακαλύψουμε? Διαβάστε λοιπόν προσεκτικά το κείμενο! Στη συνέχεια απαντήστε στις διάφορες ερμηνευτικές ερωτήσεις που προτείνονται!
Μπορείτε να κάνετε λήψη αυτής της δραστηριότητας κατανόησης κειμένου σε επεξεργάσιμο πρότυπο Word, έτοιμο για εκτύπωση σε PDF, καθώς και τη δραστηριότητα με απαντήσεις.
Κατεβάστε αυτήν την άσκηση ερμηνείας κειμένου στη διεύθυνση:
ΣΧΟΛΕΙΟ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:
ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ: ΤΑΞΗ:
ΟΝΟΜΑ:
Ανάγνωση:
Εδώ και καιρό ακούμε για το βραβείο Νόμπελ. Οι εφημερίδες αναφέρουν πάντα ποιος το κέρδισε και οι νικητές, αν δεν ήταν ήδη, γίνονται διάσημοι σε όλο τον κόσμο. Γιατί όμως είναι τόσο σημαντικό αυτό το βραβείο και πώς ξεκίνησε αυτή η ιστορία;
Ο Άλφρεντ Νόμπελ (1833-1896) ήταν Σουηδός χημικός και βιομήχανος που εφηύρε τον δυναμίτη. Δεν ήταν πλέον πολύ ικανοποιημένος με τη στρατιωτική χρήση της εφεύρεσής του μέχρι που μια μέρα, κατά λάθος, μια εφημερίδα ανέφερε το θάνατό του (μάλιστα ο αδερφός του ήταν αυτός που είχε πεθάνει) και τον περιέγραψε ως «έμπορο του θάνατος".
Συγκλονισμένος και θέλοντας να αλλάξει αυτή την εικόνα, ο Άλφρεντ Νόμπελ, που είχε γίνει πολύ πλούσιος με την εφεύρεσή του, άφησε μια διαθήκη που έλεγε ότι η κληρονομιά του προοριζόταν να δημιουργήσει ένα ινστιτούτο - το Ίδρυμα Νόμπελ - το οποίο, κάθε χρόνο, θα επιβραβεύει όσους υπηρετούσαν το καλό του ανθρωπότητα. Καθόρισε πέντε κατηγορίες για το βραβείο: Ειρήνη, Λογοτεχνία, Φυσική, Χημεία και Ιατρική.
Το 1901, πέντε χρόνια μετά τον θάνατό του, άρχισαν να απονέμονται βραβεία και έτσι συνεχίζονται μέχρι σήμερα. Στην επιλογή των βραβευθέντων συμμετέχουν διαφορετικά ιδρύματα, βάσει υποψηφιοτήτων που αποστέλλονται από επιστημονικούς οργανισμούς από διάφορες χώρες. […]
Η τελετή απονομής πραγματοποιείται κάθε χρόνο στη Στοκχόλμη στις 10 Δεκεμβρίου, ημερομηνία θανάτου του δημιουργού της. Το βραβείο αποτελείται από ένα χρυσό μετάλλιο με το ομοίωμα του Άλφρεντ Νόμπελ, χαραγμένο με το όνομα του νικητή, ένα δίπλωμα με την αναφορά του διακόσμηση και ένα χρηματικό ποσό που ποικίλλει ανάλογα με τα έσοδα του Ιδρύματος Νόμπελ, που όμως είναι γύρω στο 1 εκατομμύριο ευρώ. Σκοπός είναι οι νικητές να συνεχίσουν τη δουλειά τους χωρίς να ανησυχούν για οικονομικά θέματα.
[…]
Ένας από τους κανόνες που πολλοί άξιοι άνθρωποι έχουν αφήσει έξω είναι το γεγονός ότι το βραβείο δεν απονέμεται μετά θάνατον. Δηλαδή μόνο όσοι είναι ζωντανοί μπορούν να λάβουν. Μέχρι σήμερα, δυστυχώς, κανένας Βραζιλιάνος δεν έχει κερδίσει βραβείο Νόμπελ, αν και πολλοί έχουν πλησιάσει πολύ, όπως ο Χόρχε Αμάντο, η Ζίλντα Αρνς, ο Κάρλος Σάγκας, ο Αντόλφο Λουτς κ.ά. Αλλά αυτό είναι εντάξει: ούτε η Θεωρία της Σχετικότητας του Αϊνστάιν ή ο ειρηνιστής Γκάντι δεν έλαβαν το βραβείο, το οποίο πρέπει να αφήσει το Ίδρυμα με μεγάλο πόνο στη συνείδηση.
Ειρήνη Καβαλιέρε.
Διαθέσιμο σε: .
Ερώτηση 1 - Στο απόσπασμα «Μα γιατί είναι τόσο σημαντικό αυτό το βραβείο και πώς ξεκίνησε αυτή η ιστορία;», σε ποιο βραβείο αναφέρεται το κείμενο;
Ερώτηση 2 - Διάβασε πίσω:
“Σοκαρισμένος και θέλει να αλλάξει αυτή την εικόνα, ο Άλφρεντ Νόμπελ […] άφησε μια διαθήκη που καθόριζε ότι η κληρονομιά του προοριζόταν να δημιουργήσει ένα ινστιτούτο – το Ίδρυμα Νόμπελ – […]»
Το επισημασμένο απόσπασμα εκφράζει:
( ) λόγοι.
( ) συνθήκες.
( ) συνέπειες.
Ερώτηση 3 – Στο μέρος «Όρισε πέντε κατηγορίες για το βραβείο […]», ο όρος «Αυτός» επαναλαμβάνεται:
Ερώτηση 4 – Σύμφωνα με το κείμενο, το βραβείο Νόμπελ άρχισε να απονέμεται σε:
( ) 1833.
( ) 1896.
( ) 1901.
Ερώτηση 5 - Στο απόσπασμα «Το έπαθλο αποτελείται από ένα χρυσό μετάλλιο με το ομοίωμα του Άλφρεντ Νόμπελ, χαραγμένο με το όνομα του νικητή […]», ο συγγραφέας του κειμένου:
( ) αφηγείται.
( ) περιγράφουν.
( ) υποστηρίζει.
Ερώτηση 6 - Σε "Δηλ, μόνο όσοι είναι ζωντανοί μπορούν να το λάβουν.», εισάγει η υπογραμμισμένη έκφραση:
( ) ένα συμπέρασμα.
( ) μια εξήγηση.
( ) ένα παράδειγμα.
Ερώτηση 7 - Προσδιορίστε το τμήμα που περιέχει μια γνώμη του συγγραφέα:
( ) «Διαφορετικά ιδρύματα συμμετέχουν στην επιλογή των βραβευθέντων […]»
( ) «Σκοπός είναι οι νικητές να συνεχίσουν το έργο τους [...]»
( ) «Δυστυχώς, μέχρι σήμερα, κανένας Βραζιλιάνος δεν έχει κερδίσει βραβείο Νόμπελ […]»
Της Denyse Lage Fonseca
Πτυχιούχος Γραμμάτων και ειδικός στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση.
