Δραστηριότητα στα Πορτογαλικά: Προγνωστικά του θέματος

Η πορτογαλική δραστηριότητα, που απευθύνεται σε μαθητές της 9ης τάξης, προτείνει τη μελέτη του υποθετικό θέμα, μέσω θραύσματος του μερικά χέρια, γραμμένο από τον Machado de Assis.

Αυτή η δραστηριότητα είναι διαθέσιμη για λήψη σε ένα επεξεργάσιμο πρότυπο Word, έτοιμο για εκτύπωση σε PDF και επίσης την ολοκληρωμένη δραστηριότητα.

Λήψη αυτής της δραστηριότητας από:

• Λέξη: Δραστηριότητα στα Πορτογαλικά: Προγνωστικά του θέματος - 9η τάξη - Επεξεργάσιμο πρότυπο
• PDF: Δραστηριότητα στα Πορτογαλικά: Predicative του θέματος - 9η τάξη - Έτοιμο για εκτύπωση
• Πρότυπο: Δραστηριότητα στα Πορτογαλικά: Προγνωστικά του θέματος - 9η τάξη - Με απάντηση

ΣΧΟΛΕΙΟ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:

PROF: ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ:

ΟΝΟΜΑ:

Διαβάστε αυτό το κομμάτι του μερικά χέρια, γραμμένο από τον Machado de Assis:

Εκείνη την ημέρα, καθώς έπεφτε η νύχτα και ο Inacio απλώθηκε στην αιώρα (δεν υπήρχε άλλο κρεβάτι εκεί), D. Η Σεβερίνα, στην μπροστινή αίθουσα, συνέγραψε το επεισόδιο του δείπνου και, για πρώτη φορά, υποψιάστηκε κάτι. Απορρίφθηκε αμέσως η ιδέα, παιδί! Υπάρχουν όμως ιδέες που ανήκουν στην οικογένεια των πεισματάρχων μύγες: ανεξάρτητα από το πόσο τις κουνάτε, επιστρέφουν και προσγειώνονται. Παιδί? Ήταν δεκαπέντε χρονών. και παρατήρησε ότι ανάμεσα στη μύτη και το στόμα του αγοριού υπήρχε μια αρχή από χνούδι. Τι περίεργο αρχίσατε να αγαπάτε; Και δεν ήταν όμορφη; Αυτή η άλλη ιδέα δεν απορρίφθηκε, αλλά χάθηκε και φιλήθηκε. Και στη συνέχεια θυμήθηκε τους τρόπους του, την ηρεμία, τις περισπασμούς και ένα ακόμη περιστατικό, και ένα άλλο, ήταν όλα συμπτώματα και αποφάσισε ότι ήταν.

Διάφορες ιστορίες. Σε: ολοκληρωμένη δουλειά, τομ. ΙΙ. Ρίο ντε Τζανέιρο: Nova Aguilar, 1985.

Ερωτήσεις

Ερώτηση 1 - Υπάρχει κυριαρχία στο τμήμα αλληλουχίας:

α) περιγραφικός

β) αφηγήσεις

γ) αποθετήριο

δ) επιχειρηματολογία

Ερώτηση 2 - Στο απόσπασμα «[…] όσο κι εμείς στο σέικ, αυτοί κάνει και προσγειώνεται. ", οι επισημασμένες αντωνυμίες αντικαθιστούν λαμβάνοντας υπόψη το πλαίσιο:

ΕΝΑ:

Ερώτηση 3 - Επισημάνετε την προγνωστική θέση του θέματος στα ακόλουθα αποσπάσματα:

α) "Και δεν ήταν όμορφη;"

β) "Αυτή η άλλη ιδέα δεν απορρίφθηκε, αλλά χαϊδεύτηκε και φιλήθηκε."

Ερώτηση 4 - Στο τμήμα «Υπάρχουν όμως ιδέες που ανήκουν στην οικογένεια των επίμονων μύγες: […]», τα δύο σημεία παρουσιάζουν ένα:

α) παραδειγματισμός

β) απαρίθμηση

γ) σύγκριση

δ) εξήγηση

Ερώτηση 5 - Στο Δ. Σεβερίνα, στο μπροστινό δωμάτιο, ανακεφαλαιώσαμε το επεισόδιο δείπνου και, για πρώτη φορά, ύποπτα κάτι. ", τα επισημασμένα μέρη δείχνουν, αντίστοιχα, τις ιδέες για:

α) τόπος και ώρα.

β) τρόπος και βεβαιότητα.

γ) θέση και τρόπος.

δ) χρόνος και ένταση.

Από Denyse Lage Fonseca - Αποφοίτησε στις Γλώσσες και ειδικός στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση.

Στο απαντήσεις βρίσκονται στον σύνδεσμο πάνω από την κεφαλίδα.

αναφέρετε αυτήν τη διαφήμιση