Education for all people
Κλείσε
Μενού

Πλοήγηση

  • 1 χρόνος
  • 5ο έτος
  • Λογοτεχνίες
  • Πορτογαλική γλώσσα
  • Greek
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Κλείσε

Ερμηνεία κειμένου: Ο λύκος και ο αδύνατος σκύλος

δραστηριότητα του ερμηνεία κειμένου, που απευθύνεται σε μαθητές της Γ' και Δ' Δημοτικού, με ερωτήσεις βασισμένες στο κείμενο Ο λύκος και ο αδύνατος σκύλος.

Μπορείτε να πραγματοποιήσετε λήψη αυτής της δραστηριότητας κατανόησης του Word σε επεξεργάσιμο πρότυπο Word, έτοιμο για εκτύπωση σε PDF, καθώς και τη δραστηριότητα με απαντήσεις.

Κατεβάστε αυτήν την άσκηση κατανόησης ανάγνωσης στο:

  • Λέξη: Ερμηνεία κειμένου: The Wolf and the Skinny Dog – Βαθμός 3 και τάξη 4 – Επεξεργάσιμο πρότυπο
  • PDF: Ερμηνεία κειμένου: Ο λύκος και ο κοκαλιάρης σκύλος – 3ο και 4ο έτος – Για εκτύπωση
  • ανατροφοδότηση: Ερμηνεία κειμένου: Ο λύκος και ο κοκαλιάρης σκύλος – Γ’ και Δ’ τάξη – Με απαντήσεις

ΣΧΟΛΕΙΟ: ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:

ΚΑΘΗΓΗΤΗΣ: ΤΑΞΗ:

ΟΝΟΜΑ:

Ο ΛΥΚΟΣ ΚΑΙ ΤΟ κοκαλιάρικο ΣΚΥΛΟ

Ένας Λύκος που περιπλανιόταν κοντά σε ένα χωριό ένα βράδυ συνάντησε έναν Σκύλο. Έτυχε να είναι ένας πολύ αδύνατος και αποστεωμένος Σκύλος και ο Μέστρε Λόμπο θα είχε σηκώσει τη μύτη του σε τόσο πενιχρό φαγητό, αν δεν πεινούσε περισσότερο από το συνηθισμένο. Μετά άρχισε να πλησιάζει, ενώ ο Σκύλος απομακρύνθηκε.

«Επιτρέψτε μου να υπενθυμίσω στην Εξοχότητά σας», είπε ο Σκύλος, με τα λόγια του να διακόπτονταν από καιρό σε καιρό, καθώς απέφευγε ένα χτύπημα από τα δόντια του Λύκου, «πόσο δυσάρεστο θα ήταν να με φάει τώρα». Κοιτάξτε τα πλευρά μου. Δεν είμαι παρά δέρμα και κόκαλο. Αλλά επιτρέψτε μου να σας πω ένα πράγμα συγκεκριμένα. Σε λίγες μέρες ο αφέντης μου θα κάνει γαμήλιο γλέντι για τη μοναχοκόρη του. Μπορείτε να φανταστείτε πόσο αδύνατη και χοντρή θα γίνω από τα υπολείμματα τραπεζιού. Τότε θα είναι η ώρα για το γεύμα σας.

Ο Λύκος δεν μπορούσε να μην σκεφτεί πόσο ωραίο θα ήταν να φάει ένας χοντρός σκύλος αντί για το σκελετικό αντικείμενο μπροστά του. Τραβούσε λοιπόν τη ζώνη του και υποσχόταν να επιστρέψει.

Λίγες μέρες αργότερα, ο Lobo επέστρεψε στο πάρτι που είχε υποσχεθεί. Βρήκε τον Σκύλο στην αυλή του αφεντικού του και του ζήτησε να βγει έξω και να φάει.

- Κύριε - είπε ο Σκύλος, χαμογελώντας - θα είναι τιμή μου να είμαι το γεύμα σας. Θα βγω έξω μόλις ανοίξει την πόρτα ο θυρωρός.

Αλλά ο «φύλακας» ήταν ένας τεράστιος Σκύλος που ο Λύκος ήξερε, από οδυνηρή εμπειρία, ότι ήταν πολύ σκληρός με τους λύκους. Έτσι αποφάσισε να μην περιμένει και απογειώθηκε τρέχοντας όσο γρήγορα του επέτρεπαν τα πόδια του.

Ερωτήσεις

1) Ποιος είναι ο τίτλος του κειμένου;

ΕΝΑ:

2) Πόσες παράγραφοι υπάρχουν στο κείμενο;

ΕΝΑ:

3) Ποιοι είναι οι κύριοι χαρακτήρες της ιστορίας;

ΕΝΑ:

4) Γιατί ο Lobo γύρισε τη μύτη του;

ΕΝΑ:

5) Τι πρότεινε ο Σκύλος στον Λύκο;

ΕΝΑ:

6) Πότε θα κάνει ο κύριος γαμήλιο πάρτι για την κόρη του;

ΕΝΑ:

7) Ποια ήταν η αντίδραση του Λύκου στην πρόταση του Σκύλου;

ΕΝΑ:

8) Τι συνέβη όταν εμφανίστηκε ο Lobo στο πάρτι;

ΕΝΑ:

9) Τι ήξερε ο Λόμπο για τον «θυρωρό»;

ΕΝΑ:

10) Κάντε μια εικονογράφηση της ιστορίας:

Ανά πρόσβαση


3ο έτος και 4ο έτοςδραστηριότητα κατανόησης κειμένου Γ' τάξη και Δ' Δημοτικούδραστηριότητα ερμηνείας κειμένου 3ο και 4ο έτοςΔραστηριότητα πορτογαλικής γλώσσας 3ο και 4ο έτοςΠορτογαλική δραστηριότητα 3ο έτος και 4ο έτοςάσκηση κατανόησης κειμένου Γ' και Δ' δημοτικούάσκηση ερμηνείας κειμένου 3ο έτος και 4ο έτοςΆσκηση πορτογαλικής γλώσσας 3ο έτος και 4ο έτοςΠορτογαλική άσκηση 3ο έτος και 4ο έτοςερμηνεία κειμένου με ανατροφοδότησηΕρμηνεία κειμένου με απαντήσειςερμηνεία κειμένου προς εκτύπωσηΕρμηνεία κειμένου PDFΜάθημα αναγνωστικής κατανόησης Γ' και Δ' ΔημοτικούΕρωτήσεις κατανόησης κειμένου Γ' και Δ' ΔημοτικούΕρωτήσεις αναγνωστικής κατανόησης Γ' και Δ' ΔημοτικούΕρωτήσεις πορτογαλικής γλώσσας 3ο έτος και 4ο έτοςΠορτογαλικές ερωτήσεις 3ο έτος και 4ο έτοςΕργασία ερμηνείας κειμένου 3ο και 4ο έτος
Αποκριάτικες μάσκες για χρωματισμό, λήψη και εκτύπωση
Αποκριάτικες μάσκες για χρωματισμό, λήψη και εκτύπωση
on Jul 22, 2021
Δραστηριότητα στα Πορτογαλικά: Θέμα
Δραστηριότητα στα Πορτογαλικά: Θέμα
on Jul 22, 2021
ΙΝΔΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑΣ ΤΟΝΓΚ ΚΛΕΙΔΑΡΙΑ
ΙΝΔΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑΣ ΤΟΝΓΚ ΚΛΕΙΔΑΡΙΑ
on Jul 22, 2021
1 χρόνος5ο έτοςΛογοτεχνίεςΠορτογαλική γλώσσαχάρτης μυαλού μύκητεςχάρτης μυαλού πρωτεΐνεςΜαθηματικάΜητέρα IiΥληΠεριβάλλονΑΓΟΡΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣΜυθολογία6 χρόνιαΚαλούπιαΧριστούγενναΝέαΕιδήσειςΑριθμητικόςΛέξεις με γΠαρλένταςΚοινή χρήση της ΑφρικήςΣτοχαστέςΣχέδια μαθήματος6ο έτοςΠολιτικήΠορτογαλικάΠρόσφατες δημοσιεύσεις Προηγούμενες δημοσιεύσειςΑνοιξηΠΡΩΤΟΣ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣΚύριος
  • 1 χρόνος
  • 5ο έτος
  • Λογοτεχνίες
  • Πορτογαλική γλώσσα
  • χάρτης μυαλού μύκητες
  • χάρτης μυαλού πρωτεΐνες
  • Μαθηματικά
  • Μητέρα Ii
  • Υλη
  • Περιβάλλον
  • ΑΓΟΡΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
  • Μυθολογία
  • 6 χρόνια
  • Καλούπια
  • Χριστούγεννα
  • Νέα
  • Ειδήσεις
  • Αριθμητικός
Privacy
© Copyright Education for all people 2025